以下是為大家整理的關(guān)于有關(guān)課余生活的小學(xué)生作文：書(shū)香的芬芳的文章，希望大家能夠喜歡！
什么是快樂(lè)？我想，這種感覺(jué)道不清，言不明。當(dāng)我沉浸在書(shū)香的芬芳之中，總能感受到一絲的愉悅。
這是另一番天地。我能夠從中觀(guān)察到與外界的冷暖。莫泊桑的《項(xiàng)鏈》，使我看到了人與社會(huì)的種種交錯(cuò)；雨果的《悲慘世界》，使我感慨人世變遷的無(wú)奈?！芭d，百姓苦；亡，百姓苦”道出了歷史過(guò)往而恒定不變的本質(zhì)；“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”以一種平靜的姿態(tài)，寄托了前人的愿望。
絲絲縷縷，匯聚成淡淡的憂(yōu)傷的文字，卻并沒(méi)有給我?guī)?lái)一點(diǎn)兒的傷感或是愁緒，因?yàn)檫@一伴隨著過(guò)往而離去。
是啊，在體悟書(shū)香的芬芳之時(shí)，時(shí)間仿佛放慢了它的腳步，仿佛停滯，或是倒流了。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，一個(gè)又一個(gè)迷茫的、堅(jiān)定的身影，在我眼前輕輕掠過(guò)。
那一刻，我笑了，我的一切不快，都如沉入大海般地沉入了歷史。
剎那間，我覺(jué)得自己便是垂釣于碧溪之上的“愿者上鉤”的姜太公，我覺(jué)得自己便是遠(yuǎn)觀(guān)滄海，發(fā)出“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”之感慨的曹孟德，自己便是面對(duì)赤壁之水，嘆道“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇軾，自己便是俯瞰江水之波瀾，大呼“千古興亡多少事，悠悠，不僅江水滾滾流”的辛棄疾……
那一刻，我滿(mǎn)腔豪情。
書(shū)香之芬芳，使我精神為之一振。豪邁而又坦然，這便是置身于書(shū)香的快樂(lè)之情！
置身于書(shū)香的芬芳，這便是我快樂(lè)的秘訣！
什么是快樂(lè)？我想，這種感覺(jué)道不清，言不明。當(dāng)我沉浸在書(shū)香的芬芳之中，總能感受到一絲的愉悅。
這是另一番天地。我能夠從中觀(guān)察到與外界的冷暖。莫泊桑的《項(xiàng)鏈》，使我看到了人與社會(huì)的種種交錯(cuò)；雨果的《悲慘世界》，使我感慨人世變遷的無(wú)奈?！芭d，百姓苦；亡，百姓苦”道出了歷史過(guò)往而恒定不變的本質(zhì)；“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”以一種平靜的姿態(tài)，寄托了前人的愿望。
絲絲縷縷，匯聚成淡淡的憂(yōu)傷的文字，卻并沒(méi)有給我?guī)?lái)一點(diǎn)兒的傷感或是愁緒，因?yàn)檫@一伴隨著過(guò)往而離去。
是啊，在體悟書(shū)香的芬芳之時(shí)，時(shí)間仿佛放慢了它的腳步，仿佛停滯，或是倒流了。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，一個(gè)又一個(gè)迷茫的、堅(jiān)定的身影，在我眼前輕輕掠過(guò)。
那一刻，我笑了，我的一切不快，都如沉入大海般地沉入了歷史。
剎那間，我覺(jué)得自己便是垂釣于碧溪之上的“愿者上鉤”的姜太公，我覺(jué)得自己便是遠(yuǎn)觀(guān)滄海，發(fā)出“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”之感慨的曹孟德，自己便是面對(duì)赤壁之水，嘆道“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇軾，自己便是俯瞰江水之波瀾，大呼“千古興亡多少事，悠悠，不僅江水滾滾流”的辛棄疾……
那一刻，我滿(mǎn)腔豪情。
書(shū)香之芬芳，使我精神為之一振。豪邁而又坦然，這便是置身于書(shū)香的快樂(lè)之情！
置身于書(shū)香的芬芳，這便是我快樂(lè)的秘訣！