以下是為大家整理的關于小學生五年級課余生活作文：種鳳仙花的文章，希望大家能夠喜歡！
放暑假之前，科學老師布置了一個長期觀察的小任務，那就是種鳳仙花。利用在暑假里的空閑時間，我催著媽媽和我一起種鳳仙花，因為這是我第親手種植植物，所以是又好奇又急切。
媽媽從花鳥市場買來了鳳仙花的種子，又買了一些營養(yǎng)土，再給配置了一個小花盆，一切準備就緒，我和媽媽把種子埋到了土壤中，望著空空的土壤，我急切地希望此時就能長出鳳仙花。。。。。。隔了大概三周，有一天清晨，我又去陽臺看我心愛的鳳仙花，“?。￠L出小苗廟了！”我歡快地喊著，媽媽此時也飛快地跑了過來，“寶貝，真的長出來了，你要好好地照顧它噢，接下來的事都是你的了?！蔽议_心地望著鳳仙花，只見它第一對葉子圓圓的，像小寶寶圓圓的臉，風一吹，小苗苗便東倒西歪，一副弱不禁風的樣子。接著，我開始了我的工作，給小苗苗施了些肥料，每天給它澆澆水，除除草，再就是花個幾分鐘巡視一番。在我的精心照料之下，鳳仙花長出了第一對葉子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像無數塊碧綠的翡翠，美極了。小苗苗慢慢地長高變粗，幾個陽光照射多的一面，長出了一簇簇的小花苞。終于勞動有了成果，有一天我的“小寶貝”開出了一朵粉紅色的華，望著在風中朝我點頭的小花，我照料得更加輕快了。
鳳仙花也很爭氣，一天一個樣，一周大變樣，逐漸長成了一個“手掌”，這個“手掌”里到底長著些什么呢？帶著疑問，于是我摘了一個，剛剝開就看到一大串籽兒在里面。
我想：“要是把這些籽兒種在其它的花盆中，不是會長出更多的鳳仙花？”我又纏著媽媽去買花盆，我又開始了新的培育計劃。
放暑假之前，科學老師布置了一個長期觀察的小任務，那就是種鳳仙花。利用在暑假里的空閑時間，我催著媽媽和我一起種鳳仙花，因為這是我第親手種植植物，所以是又好奇又急切。
媽媽從花鳥市場買來了鳳仙花的種子，又買了一些營養(yǎng)土，再給配置了一個小花盆，一切準備就緒，我和媽媽把種子埋到了土壤中，望著空空的土壤，我急切地希望此時就能長出鳳仙花。。。。。。隔了大概三周，有一天清晨，我又去陽臺看我心愛的鳳仙花，“?。￠L出小苗廟了！”我歡快地喊著，媽媽此時也飛快地跑了過來，“寶貝，真的長出來了，你要好好地照顧它噢，接下來的事都是你的了?！蔽议_心地望著鳳仙花，只見它第一對葉子圓圓的，像小寶寶圓圓的臉，風一吹，小苗苗便東倒西歪，一副弱不禁風的樣子。接著，我開始了我的工作，給小苗苗施了些肥料，每天給它澆澆水，除除草，再就是花個幾分鐘巡視一番。在我的精心照料之下，鳳仙花長出了第一對葉子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像無數塊碧綠的翡翠，美極了。小苗苗慢慢地長高變粗，幾個陽光照射多的一面，長出了一簇簇的小花苞。終于勞動有了成果，有一天我的“小寶貝”開出了一朵粉紅色的華，望著在風中朝我點頭的小花，我照料得更加輕快了。
鳳仙花也很爭氣，一天一個樣，一周大變樣，逐漸長成了一個“手掌”，這個“手掌”里到底長著些什么呢？帶著疑問，于是我摘了一個，剛剝開就看到一大串籽兒在里面。
我想：“要是把這些籽兒種在其它的花盆中，不是會長出更多的鳳仙花？”我又纏著媽媽去買花盆，我又開始了新的培育計劃。