這篇關(guān)于高中議論文范文：賣肉與成功，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
我對這些來自八方的議論，本來不想多置一喙。因為北大的任何事情都免不了讓人議論和消費(fèi)一番，大多數(shù)是沒有什么實(shí)際價值的，就如同陸步軒自己敏銳指出的：“虛的多，實(shí)的少?！比欢?3級師兄的身份被中央電視臺拉去胡說了一通后，仿佛就有了繼續(xù)談?wù)撨@件事的義務(wù)。那我就再重復(fù)幾句。
首先我認(rèn)為賣肉跟賣電腦沒有高下之分。張飛賣肉，千古流芳?！氨葼栐撍馈辟u電腦，榨取全世界人民的血汗錢，沒啥光榮；其次，賣肉也不必一定非要賣到什么麥當(dāng)勞，什么連鎖店的程度。那些指責(zé)陸步軒或者善意地幫陸步軒出主意的人士，都是認(rèn)為陸步軒屬于一個“不成功人士”。他們認(rèn)為腰纏萬貫、魚肉鄉(xiāng)里才是成功，他們不懂得“兩間東倒西歪屋，一個南腔北調(diào)人”也是成功。他們不懂得白天做點(diǎn)柴米油鹽，晚上讀點(diǎn)唐詩宋詞也是成功。在當(dāng)今這個人欲橫流、物欲橫流的社會里，誰能體會我們北大人的成功觀？偉大的孔仲尼先生說過：“君子不器?！弊鋈说木辰鐟?yīng)該是“不成功”，因為一旦成功就成了個“器具”，就有“不是東西”的危險。即使成功，也不應(yīng)該用升官發(fā)財去做衡量的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)年蔡元培先生改革北大，諄諄告誡北大學(xué)生的第一條原則就是不要利用學(xué)問去升官發(fā)財。今天有些學(xué)校動不動說自己培養(yǎng)了多少官員和多少億萬富翁，再加上多少明星和三流小說作者，我們應(yīng)該以這樣的學(xué)校為恥，而絕不是反過來羨慕和學(xué)習(xí)它。倘若我們的大學(xué)都去培養(yǎng)那樣的學(xué)生了，那中國的教育和中國的未來也就進(jìn)入地獄了。
賣肉好不好，要由陸步軒老弟自己說了算。有朝一日他當(dāng)了省長，幸福不幸福也要由他自己說了算。北大不是不能培養(yǎng)官員和富翁，也不是不能培養(yǎng)賣肉的賣書的賣電腦的賣導(dǎo)彈的。培養(yǎng)什么不說明本質(zhì)，關(guān)鍵是培養(yǎng)的人給社會作了什么貢獻(xiàn)和他自己得到什么樂趣。北大也曾有些不爭氣的畢業(yè)生，但絕不是陸步軒，而恰恰是某些西裝革履的敗類。從北大走出的人，有的連肉也賣不上。曾經(jīng)有一位北大圖書館的小管理員，離開北大后，上山當(dāng)了“土匪”，遭到全國媒體的痛罵甚至通緝，經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險阻。最后，他領(lǐng)導(dǎo)中國人民*了三座大山。
我對這些來自八方的議論，本來不想多置一喙。因為北大的任何事情都免不了讓人議論和消費(fèi)一番，大多數(shù)是沒有什么實(shí)際價值的，就如同陸步軒自己敏銳指出的：“虛的多，實(shí)的少?！比欢?3級師兄的身份被中央電視臺拉去胡說了一通后，仿佛就有了繼續(xù)談?wù)撨@件事的義務(wù)。那我就再重復(fù)幾句。
首先我認(rèn)為賣肉跟賣電腦沒有高下之分。張飛賣肉，千古流芳?！氨葼栐撍馈辟u電腦，榨取全世界人民的血汗錢，沒啥光榮；其次，賣肉也不必一定非要賣到什么麥當(dāng)勞，什么連鎖店的程度。那些指責(zé)陸步軒或者善意地幫陸步軒出主意的人士，都是認(rèn)為陸步軒屬于一個“不成功人士”。他們認(rèn)為腰纏萬貫、魚肉鄉(xiāng)里才是成功，他們不懂得“兩間東倒西歪屋，一個南腔北調(diào)人”也是成功。他們不懂得白天做點(diǎn)柴米油鹽，晚上讀點(diǎn)唐詩宋詞也是成功。在當(dāng)今這個人欲橫流、物欲橫流的社會里，誰能體會我們北大人的成功觀？偉大的孔仲尼先生說過：“君子不器?！弊鋈说木辰鐟?yīng)該是“不成功”，因為一旦成功就成了個“器具”，就有“不是東西”的危險。即使成功，也不應(yīng)該用升官發(fā)財去做衡量的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)年蔡元培先生改革北大，諄諄告誡北大學(xué)生的第一條原則就是不要利用學(xué)問去升官發(fā)財。今天有些學(xué)校動不動說自己培養(yǎng)了多少官員和多少億萬富翁，再加上多少明星和三流小說作者，我們應(yīng)該以這樣的學(xué)校為恥，而絕不是反過來羨慕和學(xué)習(xí)它。倘若我們的大學(xué)都去培養(yǎng)那樣的學(xué)生了，那中國的教育和中國的未來也就進(jìn)入地獄了。
賣肉好不好，要由陸步軒老弟自己說了算。有朝一日他當(dāng)了省長，幸福不幸福也要由他自己說了算。北大不是不能培養(yǎng)官員和富翁，也不是不能培養(yǎng)賣肉的賣書的賣電腦的賣導(dǎo)彈的。培養(yǎng)什么不說明本質(zhì)，關(guān)鍵是培養(yǎng)的人給社會作了什么貢獻(xiàn)和他自己得到什么樂趣。北大也曾有些不爭氣的畢業(yè)生，但絕不是陸步軒，而恰恰是某些西裝革履的敗類。從北大走出的人，有的連肉也賣不上。曾經(jīng)有一位北大圖書館的小管理員，離開北大后，上山當(dāng)了“土匪”，遭到全國媒體的痛罵甚至通緝，經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險阻。最后，他領(lǐng)導(dǎo)中國人民*了三座大山。