在中華教育改進(jìn)社日前召開的“中高考招生制度改革之未來”論壇中，中華教育改進(jìn)社理事長儲(chǔ)朝暉表示，要轉(zhuǎn)變高考招生的理念，高考要為人的成長發(fā)展服務(wù)，建立學(xué)生為本的高考招生制度。
儲(chǔ)朝暉指出，高考招生的功能定位是服務(wù)器而不是指揮棒，要為培養(yǎng)具有獨(dú)立思想、獨(dú)立創(chuàng)造能力的創(chuàng)新人才服務(wù)。而現(xiàn)行考試與評(píng)價(jià)的制度、機(jī)制及技術(shù)落后，已經(jīng)嚴(yán)重制約了我國教育改革與發(fā)展，為此，高考招生必須進(jìn)行體制改革。圍繞著怎么樣更好地發(fā)揮市場機(jī)制的作用，高考招生需要建立獨(dú)立的第三方專業(yè)評(píng)價(jià)，形成多元自主的評(píng)價(jià)體系，妥善調(diào)節(jié)國家發(fā)展需要和學(xué)生發(fā)展需要的關(guān)系，服務(wù)不同人才成長。要讓考生和高校真正成為考試招生的主體，其他各方包括政府部門做好服務(wù)，建立一個(gè)以學(xué)生為本，符合市場化運(yùn)作規(guī)律的自主、專業(yè)、透明、公正的高考招生制度。
儲(chǔ)朝暉指出，高考招生的功能定位是服務(wù)器而不是指揮棒，要為培養(yǎng)具有獨(dú)立思想、獨(dú)立創(chuàng)造能力的創(chuàng)新人才服務(wù)。而現(xiàn)行考試與評(píng)價(jià)的制度、機(jī)制及技術(shù)落后，已經(jīng)嚴(yán)重制約了我國教育改革與發(fā)展，為此，高考招生必須進(jìn)行體制改革。圍繞著怎么樣更好地發(fā)揮市場機(jī)制的作用，高考招生需要建立獨(dú)立的第三方專業(yè)評(píng)價(jià)，形成多元自主的評(píng)價(jià)體系，妥善調(diào)節(jié)國家發(fā)展需要和學(xué)生發(fā)展需要的關(guān)系，服務(wù)不同人才成長。要讓考生和高校真正成為考試招生的主體，其他各方包括政府部門做好服務(wù)，建立一個(gè)以學(xué)生為本，符合市場化運(yùn)作規(guī)律的自主、專業(yè)、透明、公正的高考招生制度。