以下是為大家整理的關于新學期中學教學計劃的文章，希望大家能夠喜歡！
2013年，我校教學工作以科學發(fā)展觀為指導思想，與時俱進。以構建高效課堂為重點，以嚴抓常規(guī)管理、加強教師業(yè)務培訓為手段，以發(fā)現(xiàn)問題解決問題為突破口，以提升教學質(zhì)量為目的，以實現(xiàn)我校在全市高三年級“成果·質(zhì)量”評比中向成果獎邁進、個別學科有突破為目標，結合教育局基礎教育處年度工作計劃和我校實際扎實有效開展工作，推動學校內(nèi)涵發(fā)展。努力打造學習型、研究型、和諧向上的校園。
一、加強常規(guī)教學管理規(guī)范化建設，繼續(xù)突出嚴、細、實 ，向管理要質(zhì)量
具體實施：
(一)學習、執(zhí)行《吉林市普通中、小學教學管理規(guī)范(2012年修訂版)》。把規(guī)范中對相關處室、教研組、備課組、學科教師明確的要求張貼在相關人員辦公室墻面;利用教研活動時間集中學習《新規(guī)范》中學科教學要求;教務處對《新規(guī)范》內(nèi)容組織老師進行問卷測試;通過集中聽課、隨機聽課檢查指導對《新規(guī)范》執(zhí)行情況。使教師常規(guī)教學工作有標準可依，有規(guī)范可遵循。
(二)更嚴、更細、更實地抓好常規(guī)工作的全過程，做好指導、檢查、評價、反饋工作。抓準問題，采取有效措施。切實發(fā)揮備課組長、教研組長和教務主任在教學常規(guī)工作中的作用，使我校教學工作能夠?qū)ⅰ缎乱?guī)范》與我校實際有機結合起來。集體備課嚴格執(zhí)行三級督導制度，教研組長做好學科針對性指導工作，教務主任做好督導工作，負責教案檢查、評價、記錄反饋工作，重點在“構建高效課堂、提高課堂教學效率”的教學設計上做好指導和督導工作。課堂教學秩序檢查、作業(yè)布置批改、自習輔導堅持日檢查和定期評價反饋。
(三)認真組織校內(nèi)階段考試的命題、監(jiān)考、網(wǎng)上閱卷、質(zhì)量分析等工作，充分發(fā)揮其診斷性作用。利用好考后數(shù)據(jù)做好質(zhì)量分析。
二、加強教師隊伍專業(yè)化建設，推動學校內(nèi)涵發(fā)展
(一)明確布置教師學習內(nèi)容，以自學、教研組集中學習、榜樣引領、走出去、請進來的方式學習，切實提升教師專業(yè)水平和管理水平。
(二)以考促學提高高三教師教學指導水平，認真組織高三教師參加全地區(qū)一?？荚嚕ㄟ^師生同考使其對學生指導更具針對性;重點開展好新一輪高三任課教師“說題”活動，高三教師應熟知近三年本學科高考試題，探知每題出題目的、考核重點、答題思路、答題易出現(xiàn)的問題、對此題的評價及啟示。
(三)以落實教育局基礎教育處提出的“課堂教學效率推進年活動”為載體，開展系列活動，努力提高課堂教學質(zhì)量。
具體實施：
1.認真學習并落實好《新課程標準》。要求任課教師熟讀熟記新課程標準，科學地把握新課程標準的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，在具體教學中落實好學科課程標準，并列入2013年教師測試內(nèi)容。
2.深入開展“一聽、二講、三計、四課”活動。各項活動做到有計劃、有要求、有檢查、有總結、有反思?！耙宦牎被顒幼龅綄W校組織的公開課活動，學科教師全員參加本學科聽評課活動;教研組長每月至少聽高三任課教師每人一節(jié)課并評課指導;來我校參加工作不足一輪的35歲以下教師每周至少聽2節(jié)課;在大型考試中同類班級中成績較低者要經(jīng)常聽課。把“三計”中#工作計劃# #新學期中學教學計劃#設計、板書設計納入到集體備課時教案檢查環(huán)節(jié)之一，教務處對兩項設計單獨記錄、評價。作業(yè)設計體現(xiàn)在分層，典型、適量，教師做好作業(yè)記錄本、批改記錄本的記錄和運用工作，本學期教務處重點檢查教師布置學生作業(yè)的量和批改的質(zhì)，年末做好總結、展示工作。分階段、分批次開展“四課”活動。
(四)開展青年教師發(fā)展學校系列活動，推動青年教師快速成長。
具體實施：
1.完善拜師制度，明確師徒雙方責任和義務，確定徒弟提高目標。
2.針對青年教師存在的問題開展“二講”活動。
3.本學期重點開展“四課”中“青年教師匯報課活動”?；顒又黝}為“構建高效課堂、提高課堂教學效率”，前期做好備課組長、教研組長、教務主任聽課指導工作，活動后做好總結、反思工作。
(五)組織好學生對任課教師滿意率測評、家長對班主任滿意率測評和反饋工作。
三、全力以赴做好高考備考指導、檢查、落實工作，實現(xiàn)2013年高考新突破
2013年高考實現(xiàn)新突破，在進線數(shù)量上，完成三個“3”，即有3人進入地區(qū)千名之內(nèi);一本進線人數(shù)達到30人;二本進線人數(shù)達到300人。
各科平均分不低于我校入學市區(qū)10所學校排名，力爭部分學科在十所重點中學平均分排名達到前七名，逐步向中游靠近。
具體實施：
(一)教務主任全程指導高三備考工作，做好距高考一百天對班主任、任課教師、學生、家長的指導工作，找準問題及時采取解決問題措施并做好跟進工作，要在個別班級個別學科下功夫，抓好綜合科的模擬訓練，對暴露出的問題及時矯正落實。對學生加強后期學法指導、答題技巧指導和考試受挫心理疏導工作，開好家長考前陪考指導會、考后報考指導會。重點抓好年級尖子生、各班重點生、各班邊緣生的任課教師有效包保落實情況，在提高復習課的效率效果上下功夫。
(二)利用高考反饋數(shù)據(jù)，做好2013高考班主任、任課教師、學校層面的質(zhì)量分析工作;充分發(fā)揮高考評價功能，對高三教師工作態(tài)度、管理學生能力、業(yè)務水平做公正評價為新一輪教師安排做準備，發(fā)掘典型，總結經(jīng)驗，及時推廣，為2014年備考提供好方法。
(三)做好2013高考總結表彰工作。
(四)做好2014年高考一輪復習計劃的制定和落實工作。
四、針對本校實際開發(fā)校本課程，使之具有實效性
具體實施：
(一)高考學科方面
新高一在語文、數(shù)學、英語三個學科開設選修課，以培養(yǎng)學生學科興趣，提高高考成績?yōu)槟康?，擔任選修課教師使用自編的《校本教材》，爭取參加選修課學習的學生高考本學科成績能接近或達到及格水平。積極開發(fā)校本課程，編寫《校本教材》。
(二)體育體活課進行校本課改
進行體育課、體活課整合，體育課形式是必修加選修，根據(jù)場地特點，學生特點適當開展選修課。實現(xiàn)既全員參與，又達到人人都有一項健身項目的目的。
五、加強教育科研工作，提升科研水平
(一)做好課題立項、開題、研究和結題工作。做好市教科所、市教育學會和市教育學院布置的省、市級課題的研究工作。
(二)深入開展“共實踐、深探究、展成果”活動，在教育局基教處提供的40個選題中，選取貼近我校實際的課題進行專題研究。發(fā)掘總結本校教師經(jīng)驗和優(yōu)秀成果，在本校推廣和向上一級部門推薦。
(三)重點在提高薄弱學科高考平均成績，使之不低于我校入學市區(qū)十所重點中學排名，是本學期校本科研重要課題。尤其英語學科，組織薄弱學科的全體教師查找自身和學生存在的問題，制定提高目標、計劃和具體實施方案，教務處跟蹤檢查實施方案落實情況。
(四)提高非高考學科課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習興趣。
六、做好“教學管理百校隨機展評”活動的準備工作
加強教學工作過程性材料的積累，做到充實、規(guī)范，為展評做好準備。
2013年各月份主要工作安排
一月份
1-1 組織高三一?？荚嚕瑤熒?BR> 2-2 布置高一、高二年級學生假期作業(yè)
3-3 布置并檢查假期重點生包保工作
4-4 布置教師假期作業(yè)
二月份
5-1 高三一?？己笕龝?BR> 6-2高三文理綜合科教師會，布置文理綜合科專項訓練與指導
7-3 高三百日誓師班會
8-4高一、高二上學期期末質(zhì)量分析會暨新學期教學工作會
9-5 收教師、學生假期作業(yè)并評價反饋
三月份
10-1 “青年教師發(fā)展學?！睂ｎ}講座
11-2 校長、主任、教研組長、備課組長集中聽青年教師、非高考科、薄弱學科老師課
12-3 各年級尖子生座談會
13-4 組織高三二模，開好二模后三會
14-5 請心理教師對高三學生進行心理輔導講座
15-6 學習《新規(guī)范》
四月份
16-1高一高二下學期第質(zhì)量檢測及試后三會
17-2 青年教師匯報課，做好聽評課工作
18-3 高三省?？荚?，開好省模后三會
19-4 組織學科教師參加教學競賽課活動
五月份
20-1 組織高三三?？荚嚕_好三模后三會
21-2 組織高三家長考前指導會
22 3 組織高一、高二年級第二次質(zhì)量檢測及試后三會
六月份
23-1 為高三加油，助高三成功主題升旗儀式
24-2 組織高一、高二尖子生參加學生競賽
25-3 組織高考數(shù)據(jù)統(tǒng)計與高考質(zhì)量分析
26-4 高三填報志愿家長會
27-5 上報新高三一輪復習詳計劃
28-6 組織高一、高二年級期末考試。
29-7 《新規(guī)范》、《新課程標準》教師問卷測試
30-8新高三教師“說題”活動
七月份
31-1 接待會考
32-2 召開2013年高考高三工作啟動大會
33-3請我校高考優(yōu)秀學生做為新高三做學習經(jīng)驗報告
34-4布置教師暑假作業(yè)
八月份
35-1 高三二次填報志愿指導會
36-2 新高三教師學習上屆高三教師高考質(zhì)量分析，老高三教師為新高三做學科教學和班級管理層面的介紹和交流
37-3 組織新高三第階段考試，做好考試后三會工作
38-4 召開高三家長會
九月份
39-1 上交“共實踐、深探究、展成果”活動”階段成果
40-2 組織高三學生參加市高三摸底考試，做好考后數(shù)據(jù)反饋工作
410-3組織高三教師參加2012年吉林省高考研討會，修改補充一輪復習計劃
42-4 召開三個年級尖子生教情、學情反饋座談會
43-5 召開高考總結表彰大會
十月份
44-1 組織高三第二次質(zhì)量檢測，做好考后三會工作
45-2 組織高一、高二年級階段考試，做好考后三會工作
46-3 召開年級第二次校內(nèi)檢測質(zhì)量分析會
十一月份
47-1 組織高三第三次檢測，做好考后三會工作
48-2 召開高三尖子生座談會
49-3 組織高一、高二年級階段考試，做好考后三會工作
十二月份
50-1 組織年度教學優(yōu)秀專項工作展評活動
51-2 組織教師教情測評、統(tǒng)計、反饋
52-3 組織高一、高二年級尖子生學科競賽考試
53-4 接待會考工作
54-5組織高一、高二期末考試及考后“三會”
2013年，我校教學工作以科學發(fā)展觀為指導思想，與時俱進。以構建高效課堂為重點，以嚴抓常規(guī)管理、加強教師業(yè)務培訓為手段，以發(fā)現(xiàn)問題解決問題為突破口，以提升教學質(zhì)量為目的，以實現(xiàn)我校在全市高三年級“成果·質(zhì)量”評比中向成果獎邁進、個別學科有突破為目標，結合教育局基礎教育處年度工作計劃和我校實際扎實有效開展工作，推動學校內(nèi)涵發(fā)展。努力打造學習型、研究型、和諧向上的校園。
一、加強常規(guī)教學管理規(guī)范化建設，繼續(xù)突出嚴、細、實 ，向管理要質(zhì)量
具體實施：
(一)學習、執(zhí)行《吉林市普通中、小學教學管理規(guī)范(2012年修訂版)》。把規(guī)范中對相關處室、教研組、備課組、學科教師明確的要求張貼在相關人員辦公室墻面;利用教研活動時間集中學習《新規(guī)范》中學科教學要求;教務處對《新規(guī)范》內(nèi)容組織老師進行問卷測試;通過集中聽課、隨機聽課檢查指導對《新規(guī)范》執(zhí)行情況。使教師常規(guī)教學工作有標準可依，有規(guī)范可遵循。
(二)更嚴、更細、更實地抓好常規(guī)工作的全過程，做好指導、檢查、評價、反饋工作。抓準問題，采取有效措施。切實發(fā)揮備課組長、教研組長和教務主任在教學常規(guī)工作中的作用，使我校教學工作能夠?qū)ⅰ缎乱?guī)范》與我校實際有機結合起來。集體備課嚴格執(zhí)行三級督導制度，教研組長做好學科針對性指導工作，教務主任做好督導工作，負責教案檢查、評價、記錄反饋工作，重點在“構建高效課堂、提高課堂教學效率”的教學設計上做好指導和督導工作。課堂教學秩序檢查、作業(yè)布置批改、自習輔導堅持日檢查和定期評價反饋。
(三)認真組織校內(nèi)階段考試的命題、監(jiān)考、網(wǎng)上閱卷、質(zhì)量分析等工作，充分發(fā)揮其診斷性作用。利用好考后數(shù)據(jù)做好質(zhì)量分析。
二、加強教師隊伍專業(yè)化建設，推動學校內(nèi)涵發(fā)展
(一)明確布置教師學習內(nèi)容，以自學、教研組集中學習、榜樣引領、走出去、請進來的方式學習，切實提升教師專業(yè)水平和管理水平。
(二)以考促學提高高三教師教學指導水平，認真組織高三教師參加全地區(qū)一?？荚嚕ㄟ^師生同考使其對學生指導更具針對性;重點開展好新一輪高三任課教師“說題”活動，高三教師應熟知近三年本學科高考試題，探知每題出題目的、考核重點、答題思路、答題易出現(xiàn)的問題、對此題的評價及啟示。
(三)以落實教育局基礎教育處提出的“課堂教學效率推進年活動”為載體，開展系列活動，努力提高課堂教學質(zhì)量。
具體實施：
1.認真學習并落實好《新課程標準》。要求任課教師熟讀熟記新課程標準，科學地把握新課程標準的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，在具體教學中落實好學科課程標準，并列入2013年教師測試內(nèi)容。
2.深入開展“一聽、二講、三計、四課”活動。各項活動做到有計劃、有要求、有檢查、有總結、有反思?！耙宦牎被顒幼龅綄W校組織的公開課活動，學科教師全員參加本學科聽評課活動;教研組長每月至少聽高三任課教師每人一節(jié)課并評課指導;來我校參加工作不足一輪的35歲以下教師每周至少聽2節(jié)課;在大型考試中同類班級中成績較低者要經(jīng)常聽課。把“三計”中#工作計劃# #新學期中學教學計劃#設計、板書設計納入到集體備課時教案檢查環(huán)節(jié)之一，教務處對兩項設計單獨記錄、評價。作業(yè)設計體現(xiàn)在分層，典型、適量，教師做好作業(yè)記錄本、批改記錄本的記錄和運用工作，本學期教務處重點檢查教師布置學生作業(yè)的量和批改的質(zhì)，年末做好總結、展示工作。分階段、分批次開展“四課”活動。
(四)開展青年教師發(fā)展學校系列活動，推動青年教師快速成長。
具體實施：
1.完善拜師制度，明確師徒雙方責任和義務，確定徒弟提高目標。
2.針對青年教師存在的問題開展“二講”活動。
3.本學期重點開展“四課”中“青年教師匯報課活動”?；顒又黝}為“構建高效課堂、提高課堂教學效率”，前期做好備課組長、教研組長、教務主任聽課指導工作，活動后做好總結、反思工作。
(五)組織好學生對任課教師滿意率測評、家長對班主任滿意率測評和反饋工作。
三、全力以赴做好高考備考指導、檢查、落實工作，實現(xiàn)2013年高考新突破
2013年高考實現(xiàn)新突破，在進線數(shù)量上，完成三個“3”，即有3人進入地區(qū)千名之內(nèi);一本進線人數(shù)達到30人;二本進線人數(shù)達到300人。
各科平均分不低于我校入學市區(qū)10所學校排名，力爭部分學科在十所重點中學平均分排名達到前七名，逐步向中游靠近。
具體實施：
(一)教務主任全程指導高三備考工作，做好距高考一百天對班主任、任課教師、學生、家長的指導工作，找準問題及時采取解決問題措施并做好跟進工作，要在個別班級個別學科下功夫，抓好綜合科的模擬訓練，對暴露出的問題及時矯正落實。對學生加強后期學法指導、答題技巧指導和考試受挫心理疏導工作，開好家長考前陪考指導會、考后報考指導會。重點抓好年級尖子生、各班重點生、各班邊緣生的任課教師有效包保落實情況，在提高復習課的效率效果上下功夫。
(二)利用高考反饋數(shù)據(jù)，做好2013高考班主任、任課教師、學校層面的質(zhì)量分析工作;充分發(fā)揮高考評價功能，對高三教師工作態(tài)度、管理學生能力、業(yè)務水平做公正評價為新一輪教師安排做準備，發(fā)掘典型，總結經(jīng)驗，及時推廣，為2014年備考提供好方法。
(三)做好2013高考總結表彰工作。
(四)做好2014年高考一輪復習計劃的制定和落實工作。
四、針對本校實際開發(fā)校本課程，使之具有實效性
具體實施：
(一)高考學科方面
新高一在語文、數(shù)學、英語三個學科開設選修課，以培養(yǎng)學生學科興趣，提高高考成績?yōu)槟康?，擔任選修課教師使用自編的《校本教材》，爭取參加選修課學習的學生高考本學科成績能接近或達到及格水平。積極開發(fā)校本課程，編寫《校本教材》。
(二)體育體活課進行校本課改
進行體育課、體活課整合，體育課形式是必修加選修，根據(jù)場地特點，學生特點適當開展選修課。實現(xiàn)既全員參與，又達到人人都有一項健身項目的目的。
五、加強教育科研工作，提升科研水平
(一)做好課題立項、開題、研究和結題工作。做好市教科所、市教育學會和市教育學院布置的省、市級課題的研究工作。
(二)深入開展“共實踐、深探究、展成果”活動，在教育局基教處提供的40個選題中，選取貼近我校實際的課題進行專題研究。發(fā)掘總結本校教師經(jīng)驗和優(yōu)秀成果，在本校推廣和向上一級部門推薦。
(三)重點在提高薄弱學科高考平均成績，使之不低于我校入學市區(qū)十所重點中學排名，是本學期校本科研重要課題。尤其英語學科，組織薄弱學科的全體教師查找自身和學生存在的問題，制定提高目標、計劃和具體實施方案，教務處跟蹤檢查實施方案落實情況。
(四)提高非高考學科課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習興趣。
六、做好“教學管理百校隨機展評”活動的準備工作
加強教學工作過程性材料的積累，做到充實、規(guī)范，為展評做好準備。
2013年各月份主要工作安排
一月份
1-1 組織高三一?？荚嚕瑤熒?BR> 2-2 布置高一、高二年級學生假期作業(yè)
3-3 布置并檢查假期重點生包保工作
4-4 布置教師假期作業(yè)
二月份
5-1 高三一?？己笕龝?BR> 6-2高三文理綜合科教師會，布置文理綜合科專項訓練與指導
7-3 高三百日誓師班會
8-4高一、高二上學期期末質(zhì)量分析會暨新學期教學工作會
9-5 收教師、學生假期作業(yè)并評價反饋
三月份
10-1 “青年教師發(fā)展學?！睂ｎ}講座
11-2 校長、主任、教研組長、備課組長集中聽青年教師、非高考科、薄弱學科老師課
12-3 各年級尖子生座談會
13-4 組織高三二模，開好二模后三會
14-5 請心理教師對高三學生進行心理輔導講座
15-6 學習《新規(guī)范》
四月份
16-1高一高二下學期第質(zhì)量檢測及試后三會
17-2 青年教師匯報課，做好聽評課工作
18-3 高三省?？荚?，開好省模后三會
19-4 組織學科教師參加教學競賽課活動
五月份
20-1 組織高三三?？荚嚕_好三模后三會
21-2 組織高三家長考前指導會
22 3 組織高一、高二年級第二次質(zhì)量檢測及試后三會
六月份
23-1 為高三加油，助高三成功主題升旗儀式
24-2 組織高一、高二尖子生參加學生競賽
25-3 組織高考數(shù)據(jù)統(tǒng)計與高考質(zhì)量分析
26-4 高三填報志愿家長會
27-5 上報新高三一輪復習詳計劃
28-6 組織高一、高二年級期末考試。
29-7 《新規(guī)范》、《新課程標準》教師問卷測試
30-8新高三教師“說題”活動
七月份
31-1 接待會考
32-2 召開2013年高考高三工作啟動大會
33-3請我校高考優(yōu)秀學生做為新高三做學習經(jīng)驗報告
34-4布置教師暑假作業(yè)
八月份
35-1 高三二次填報志愿指導會
36-2 新高三教師學習上屆高三教師高考質(zhì)量分析，老高三教師為新高三做學科教學和班級管理層面的介紹和交流
37-3 組織新高三第階段考試，做好考試后三會工作
38-4 召開高三家長會
九月份
39-1 上交“共實踐、深探究、展成果”活動”階段成果
40-2 組織高三學生參加市高三摸底考試，做好考后數(shù)據(jù)反饋工作
410-3組織高三教師參加2012年吉林省高考研討會，修改補充一輪復習計劃
42-4 召開三個年級尖子生教情、學情反饋座談會
43-5 召開高考總結表彰大會
十月份
44-1 組織高三第二次質(zhì)量檢測，做好考后三會工作
45-2 組織高一、高二年級階段考試，做好考后三會工作
46-3 召開年級第二次校內(nèi)檢測質(zhì)量分析會
十一月份
47-1 組織高三第三次檢測，做好考后三會工作
48-2 召開高三尖子生座談會
49-3 組織高一、高二年級階段考試，做好考后三會工作
十二月份
50-1 組織年度教學優(yōu)秀專項工作展評活動
51-2 組織教師教情測評、統(tǒng)計、反饋
52-3 組織高一、高二年級尖子生學科競賽考試
53-4 接待會考工作
54-5組織高一、高二期末考試及考后“三會”