一、看拼音寫詞語。（10分）
yù hán
bēnɡ tā
míng jì
jī hán jiāo pò
xù yǔ
xiě zhào
niàn dao
qì zhuànɡ shān hé
二、詞語練習。（21分）
1、選字組詞。（9分）
度 踱 渡
（ ）步 ?。?）江 溫（ ）
崖 涯 芽
發(fā)（ ） 云（ ） 天（ ）
磅 榜 傍
（ ）樣 （ ）礴 （ ）晚
歷 厲 勵
（ ）程 ?。?）害 激（ ）
獄 御 預
（ ）感 入（ ） ?。?）寒
堅 艱 煎
（ ）苦 （ ）熬 ?。?）強
2、把詞語補充完整。（2分）
（ ）眉之急 日夜（ ）程 驚心動（ ） 搖搖欲（ ）
3、大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的戰(zhàn)士，讓你想到了哪些成語？（2分）
_____________________________________
4、“六一”兒童節(jié)要到了，你一定很高興吧。用幾個成語形容一下你的心情。________ ________ ________ ________（2分）
5、填上表示“看”的兩字詞語，但不能含有“看”字。（不能重復）（3分）
清明節(jié)那天，我們?nèi)熒ブ猩搅辏?）了孫中山先生的陵墓，站在頂峰，我（ ）遠方，（ ）那充滿生機的春景，滿心喜悅。（ ）四周，同學們有的（ ）藍天，有的（ ）山腳下……
6、關聯(lián)詞填空（3分）
（1）（ ）人人重視保護環(huán)境，我們（ ）會有一個美好的生活天地。
（2）（ ）我們有缺點，（ ）要接受批評，努力改正。
（3）（ ）是聽慣了鳥叫的人，（ ）覺察不出跟真夜鶯有什么兩樣。
三、句子練習。（3分）
1、英勇的紅軍怎么會怕長征中的艱難呢？（1分）
改成陳述句：___________________
2、鳥兒飛翔。（1分）
改成擬人句：___________________
3、雨下得很大。（改為比喻句）（1分）
_____________________________________
四、根據(jù)提示填空。（8分）
1、在長征途中涌現(xiàn)了許多感人的故事，請你寫出兩則：
_____________________________________
_____________________________________
2、毛主席寫下了許多關于長征的詩詞，請你寫出一首你喜歡的：（除了第20課）提示《清平樂 六盤山》
_____________________________________
_____________________________________
3、我看過的電影或電視劇有______、_____、______、_____。其中給我印象深刻的一部是______，原因是______。
五、按課文內(nèi)容填空。（11分）
１、《七律 長征》的作者是______，全詩圍繞“______”展開，表現(xiàn)了紅軍的______。（2分）
２、洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟______，飛向______，飛向______，飛向______。哪里有洪水，哪里就有______；哪里有危險，哪里就有______。（3分）
３、“燃眉之急”的意思是______，在文中指______，解決的辦法是______。
4、“為革命立過功”是指________，“立后大功”是指________。（2分）
5、 逶迤騰細浪， 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖， 橋橫鐵索寒?！拌F索寒”表現(xiàn)了________，“云崖暖”表現(xiàn)了________。（2+2）
6、《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》中有這樣一副對聯(lián)：“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！边@副對聯(lián)是由另一副對聯(lián)改編的，你知道原對聯(lián)嗎？請寫出來：________，________。（1分）
六、認真閱讀短文，完成文后習題。（27分）
（一）大江保衛(wèi)戰(zhàn)（節(jié)選）
7月27日凌晨兩點，九江賽城湖的大堤（dī tí）塌陷了。四百多名官兵聞（迅訊）趕到。支隊長一聲令下：“上！”頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！”狂風卷著巨浪，猛烈得撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”一個個（憤奮）然跳入水中，用自己的血（xiě xuè）肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過幾個小時的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累（lěi lèi）累?！帮L聲雨聲濤聲，聲聲（震 振）耳；雨水汗水血水，水水相融?！边@是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰(zhàn)中的真實寫照。
1、在文中（ ）里正確的注音和漢字上打“√”。（2分）
2、從文中找出下列詞的近義詞。（2分）
立刻（ ） 強烈（ ） 激戰(zhàn)（ ） 干脆（ ）
3、根據(jù)意思，選填文中的詞語。（2分）
（1）形容使人感受很深，震動很大。（ ）
（2）形容什么也顧及不到。 （ ）
4、用“ ”畫出能體現(xiàn)戰(zhàn)士們大無畏的樂觀主義精神的句子。（2分）
5、以“當長江大堤遇險時”領起，寫一兩句話：_________。（2分）
（二）
________________________
小學三年級的時間，我隨父親一起從一所鄉(xiāng)村小學調(diào)到一所新的學校去念書，新學校是鎮(zhèn)里的重點小學，教學條件要比鄉(xiāng)村小學好得多，但老師講課得內(nèi)容很多很多是我無法聽懂的。這成了讓我緊張不安的重要問題。一方面是怕因此成績跟不上大家，另一方面我還害怕同學們的恥笑和奚落。因為在上課的時候，老師喜歡課堂提問。別的同學全都高高舉起右手，爭先恐后地搶著回答。而我則往往連老師提問的是什么都沒搞清楚，所以我不敢舉手。出于虛榮心的驅(qū)使，有幾次我對不會的問題也是違心地舉起了手，可后還是露餡了。
那是一堂數(shù)學課，給我們上課的是一位剛調(diào)來的姓袁的女老師。袁老師提問一道關于汽車相遇的應用題時，我習慣地舉起了手。但這次袁老師偏偏就點了我，“請王小明同學回答這個問題?！?BR> 當我意識到袁老師甜甜的聲音確確實實是在叫我時，我的腦袋“嗡”的一下蒙了。我低頭從座位上站起來，臉紅得發(fā)燙，隱約聽到旁邊的同學在嘻笑，“嘿，不會還裝模作樣騙人呢！”我的眼淚流了下來。
那一堂課我什么也沒聽進去，直到放學仍一個人呆呆地坐在教室里，滿肚子的委屈和孤獨使我非?？释腥四馨参课?。就在我淚流滿面的時候，一雙溫暖的手搭在了我的肩膀上。我吃驚地一回頭，是袁老師親切的笑容。
袁老師耐心地問清了我的實際情況后，微笑著與我達成協(xié)議：“這樣吧，當你真的能回答提問的時候，你就和大家一樣舉起右手，如果你不會，你就舉起左手。這樣我就知道你到了底是會還是不會了?！?BR> 從此，每次面對提問，我都可以舉手了。袁老師總是仔細地看清我舉的是左手還是右手，才叫出我的名字，每每目光相觸時，我倆都心照不宣的抱以相互一笑。
那淺淺一笑，照亮了我快樂而幸福的童年，令我時至今日仍心存一分感激。
1、給短文加個合適的題目。（2分）
2、在短文中找出“嘲笑”的兩個近義詞：_______、______。（2分）
3、從短文中找出三個成語寫下來：______、______、______。（3分）
4、在袁老師和“我”談話之前，“我”舉手是因為________。在袁老師和“我”談話之后，“我”舉起左手的意思是________，舉右手的意思是________。（3分）
5、用“____”畫出能體現(xiàn)全文所表達的感情的一句話。（2分）
6、文中多次寫出舉手時的心里狀態(tài)，找一找，把相關的詞語填在括號里：（3分）
（ ）地舉手 （ ）地舉手 （ ）地舉手
7、你還能提一個有價值的問題嗎？（2分）
_____________________________________
七、習作（20分）
生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的一筆財富。請你以《_____珍貴》為題，寫一篇450字左右的記敘文。
要求：（1）先補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴……（2）內(nèi)容具體，寫出真情實感。
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yù hán
bēnɡ tā
míng jì
jī hán jiāo pò
xù yǔ
xiě zhào
niàn dao
qì zhuànɡ shān hé
二、詞語練習。（21分）
1、選字組詞。（9分）
度 踱 渡
（ ）步 ?。?）江 溫（ ）
崖 涯 芽
發(fā)（ ） 云（ ） 天（ ）
磅 榜 傍
（ ）樣 （ ）礴 （ ）晚
歷 厲 勵
（ ）程 ?。?）害 激（ ）
獄 御 預
（ ）感 入（ ） ?。?）寒
堅 艱 煎
（ ）苦 （ ）熬 ?。?）強
2、把詞語補充完整。（2分）
（ ）眉之急 日夜（ ）程 驚心動（ ） 搖搖欲（ ）
3、大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的戰(zhàn)士，讓你想到了哪些成語？（2分）
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4、“六一”兒童節(jié)要到了，你一定很高興吧。用幾個成語形容一下你的心情。________ ________ ________ ________（2分）
5、填上表示“看”的兩字詞語，但不能含有“看”字。（不能重復）（3分）
清明節(jié)那天，我們?nèi)熒ブ猩搅辏?）了孫中山先生的陵墓，站在頂峰，我（ ）遠方，（ ）那充滿生機的春景，滿心喜悅。（ ）四周，同學們有的（ ）藍天，有的（ ）山腳下……
6、關聯(lián)詞填空（3分）
（1）（ ）人人重視保護環(huán)境，我們（ ）會有一個美好的生活天地。
（2）（ ）我們有缺點，（ ）要接受批評，努力改正。
（3）（ ）是聽慣了鳥叫的人，（ ）覺察不出跟真夜鶯有什么兩樣。
三、句子練習。（3分）
1、英勇的紅軍怎么會怕長征中的艱難呢？（1分）
改成陳述句：___________________
2、鳥兒飛翔。（1分）
改成擬人句：___________________
3、雨下得很大。（改為比喻句）（1分）
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四、根據(jù)提示填空。（8分）
1、在長征途中涌現(xiàn)了許多感人的故事，請你寫出兩則：
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2、毛主席寫下了許多關于長征的詩詞，請你寫出一首你喜歡的：（除了第20課）提示《清平樂 六盤山》
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3、我看過的電影或電視劇有______、_____、______、_____。其中給我印象深刻的一部是______，原因是______。
五、按課文內(nèi)容填空。（11分）
１、《七律 長征》的作者是______，全詩圍繞“______”展開，表現(xiàn)了紅軍的______。（2分）
２、洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟______，飛向______，飛向______，飛向______。哪里有洪水，哪里就有______；哪里有危險，哪里就有______。（3分）
３、“燃眉之急”的意思是______，在文中指______，解決的辦法是______。
4、“為革命立過功”是指________，“立后大功”是指________。（2分）
5、 逶迤騰細浪， 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖， 橋橫鐵索寒?！拌F索寒”表現(xiàn)了________，“云崖暖”表現(xiàn)了________。（2+2）
6、《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》中有這樣一副對聯(lián)：“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！边@副對聯(lián)是由另一副對聯(lián)改編的，你知道原對聯(lián)嗎？請寫出來：________，________。（1分）
六、認真閱讀短文，完成文后習題。（27分）
（一）大江保衛(wèi)戰(zhàn)（節(jié)選）
7月27日凌晨兩點，九江賽城湖的大堤（dī tí）塌陷了。四百多名官兵聞（迅訊）趕到。支隊長一聲令下：“上！”頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！”狂風卷著巨浪，猛烈得撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”一個個（憤奮）然跳入水中，用自己的血（xiě xuè）肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過幾個小時的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累（lěi lèi）累?！帮L聲雨聲濤聲，聲聲（震 振）耳；雨水汗水血水，水水相融?！边@是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰(zhàn)中的真實寫照。
1、在文中（ ）里正確的注音和漢字上打“√”。（2分）
2、從文中找出下列詞的近義詞。（2分）
立刻（ ） 強烈（ ） 激戰(zhàn)（ ） 干脆（ ）
3、根據(jù)意思，選填文中的詞語。（2分）
（1）形容使人感受很深，震動很大。（ ）
（2）形容什么也顧及不到。 （ ）
4、用“ ”畫出能體現(xiàn)戰(zhàn)士們大無畏的樂觀主義精神的句子。（2分）
5、以“當長江大堤遇險時”領起，寫一兩句話：_________。（2分）
（二）
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小學三年級的時間，我隨父親一起從一所鄉(xiāng)村小學調(diào)到一所新的學校去念書，新學校是鎮(zhèn)里的重點小學，教學條件要比鄉(xiāng)村小學好得多，但老師講課得內(nèi)容很多很多是我無法聽懂的。這成了讓我緊張不安的重要問題。一方面是怕因此成績跟不上大家，另一方面我還害怕同學們的恥笑和奚落。因為在上課的時候，老師喜歡課堂提問。別的同學全都高高舉起右手，爭先恐后地搶著回答。而我則往往連老師提問的是什么都沒搞清楚，所以我不敢舉手。出于虛榮心的驅(qū)使，有幾次我對不會的問題也是違心地舉起了手，可后還是露餡了。
那是一堂數(shù)學課，給我們上課的是一位剛調(diào)來的姓袁的女老師。袁老師提問一道關于汽車相遇的應用題時，我習慣地舉起了手。但這次袁老師偏偏就點了我，“請王小明同學回答這個問題?！?BR> 當我意識到袁老師甜甜的聲音確確實實是在叫我時，我的腦袋“嗡”的一下蒙了。我低頭從座位上站起來，臉紅得發(fā)燙，隱約聽到旁邊的同學在嘻笑，“嘿，不會還裝模作樣騙人呢！”我的眼淚流了下來。
那一堂課我什么也沒聽進去，直到放學仍一個人呆呆地坐在教室里，滿肚子的委屈和孤獨使我非?？释腥四馨参课?。就在我淚流滿面的時候，一雙溫暖的手搭在了我的肩膀上。我吃驚地一回頭，是袁老師親切的笑容。
袁老師耐心地問清了我的實際情況后，微笑著與我達成協(xié)議：“這樣吧，當你真的能回答提問的時候，你就和大家一樣舉起右手，如果你不會，你就舉起左手。這樣我就知道你到了底是會還是不會了?！?BR> 從此，每次面對提問，我都可以舉手了。袁老師總是仔細地看清我舉的是左手還是右手，才叫出我的名字，每每目光相觸時，我倆都心照不宣的抱以相互一笑。
那淺淺一笑，照亮了我快樂而幸福的童年，令我時至今日仍心存一分感激。
1、給短文加個合適的題目。（2分）
2、在短文中找出“嘲笑”的兩個近義詞：_______、______。（2分）
3、從短文中找出三個成語寫下來：______、______、______。（3分）
4、在袁老師和“我”談話之前，“我”舉手是因為________。在袁老師和“我”談話之后，“我”舉起左手的意思是________，舉右手的意思是________。（3分）
5、用“____”畫出能體現(xiàn)全文所表達的感情的一句話。（2分）
6、文中多次寫出舉手時的心里狀態(tài)，找一找，把相關的詞語填在括號里：（3分）
（ ）地舉手 （ ）地舉手 （ ）地舉手
7、你還能提一個有價值的問題嗎？（2分）
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七、習作（20分）
生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的一筆財富。請你以《_____珍貴》為題，寫一篇450字左右的記敘文。
要求：（1）先補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴……（2）內(nèi)容具體，寫出真情實感。
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