以下是為大家整理的《優(yōu)秀三年級(jí)小學(xué)生作文：給餅干“美容”》的文章，供大家參考
在這個(gè)晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我們?cè)谮w老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一個(gè)既好玩又能提高你的藝術(shù)修養(yǎng)的游戲——給餅干“美容”。
首先，趙老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，這讓我們百思不得其解，同學(xué)們紛紛議論著。接著，趙老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)圓讓你們聯(lián)想到什么？”有的同學(xué)說(shuō)，像透明的泡泡；有的同學(xué)說(shuō)，像好吃的湯圓；有的同學(xué)說(shuō)，像一顆美麗的星球······這些答案五花八門(mén)，無(wú)奇不有。
不過(guò)，趙老師讓我們這樣做，她的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥??？原來(lái)，趙老師帶來(lái)餅干給我們做游戲。
趙老師向我們大家宣布了游戲規(guī)則；“先在各組挑選出一個(gè)人，給每人一塊餅干，看誰(shuí)咬得最獨(dú)特?！蔽覀兇蠹也患s而同的準(zhǔn)備著游戲！
開(kāi)始，我們組是劉奕晨，另一組是余昌鍵，趙老師給他們一人一塊餅干。余昌鍵同學(xué)拿著餅干不慌不忙地向著一個(gè)地方咬去，咬出了一個(gè)月亮，而劉奕晨同學(xué)小心翼翼的咬，生怕把餅干的造型給咬壞了，最后咬了一個(gè)正方形。看到他們咬的作品，同學(xué)們都眾說(shuō)紛紜，哈哈大笑起來(lái)！
老師覺(jué)得兩位同學(xué)的作品不夠獨(dú)特，又選了兩位同學(xué)繼續(xù)咬餅干，一位是我，一位是我姐姐王冬冬。
第二輪開(kāi)始了，我一邊咬著餅干，一邊仔細(xì)打量著它，我開(kāi)始想咬桃心，卻把桃心給“毀容”了，眼看時(shí)間不多了，我就隨便的咬一個(gè)，也嘗嘗餅干的味道，但姐姐的“工藝品”快好了，心想還是不讓我們組的人失望，我也急中生智咬了一條褲子，我以為會(huì)被大家笑話(huà)了，出乎意料還獲得了比賽冠軍。
從這個(gè)游戲中，我明白了生活中的事情非常奇妙，只要你認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！
在這個(gè)晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我們?cè)谮w老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一個(gè)既好玩又能提高你的藝術(shù)修養(yǎng)的游戲——給餅干“美容”。
首先，趙老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，這讓我們百思不得其解，同學(xué)們紛紛議論著。接著，趙老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)圓讓你們聯(lián)想到什么？”有的同學(xué)說(shuō)，像透明的泡泡；有的同學(xué)說(shuō)，像好吃的湯圓；有的同學(xué)說(shuō)，像一顆美麗的星球······這些答案五花八門(mén)，無(wú)奇不有。
不過(guò)，趙老師讓我們這樣做，她的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥??？原來(lái)，趙老師帶來(lái)餅干給我們做游戲。
趙老師向我們大家宣布了游戲規(guī)則；“先在各組挑選出一個(gè)人，給每人一塊餅干，看誰(shuí)咬得最獨(dú)特?！蔽覀兇蠹也患s而同的準(zhǔn)備著游戲！
開(kāi)始，我們組是劉奕晨，另一組是余昌鍵，趙老師給他們一人一塊餅干。余昌鍵同學(xué)拿著餅干不慌不忙地向著一個(gè)地方咬去，咬出了一個(gè)月亮，而劉奕晨同學(xué)小心翼翼的咬，生怕把餅干的造型給咬壞了，最后咬了一個(gè)正方形。看到他們咬的作品，同學(xué)們都眾說(shuō)紛紜，哈哈大笑起來(lái)！
老師覺(jué)得兩位同學(xué)的作品不夠獨(dú)特，又選了兩位同學(xué)繼續(xù)咬餅干，一位是我，一位是我姐姐王冬冬。
第二輪開(kāi)始了，我一邊咬著餅干，一邊仔細(xì)打量著它，我開(kāi)始想咬桃心，卻把桃心給“毀容”了，眼看時(shí)間不多了，我就隨便的咬一個(gè)，也嘗嘗餅干的味道，但姐姐的“工藝品”快好了，心想還是不讓我們組的人失望，我也急中生智咬了一條褲子，我以為會(huì)被大家笑話(huà)了，出乎意料還獲得了比賽冠軍。
從這個(gè)游戲中，我明白了生活中的事情非常奇妙，只要你認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！