以下是為大家整理的關(guān)于五年級期中考試卷語文復(fù)習(xí)的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、讀拼音，寫詞語。（12分）
chuī lěi yùn bì
（ ?。煛”ぃā。 ∩瘢ā 。 聪啵ā 。┞?BR> chǎng chī huī máo
（ ?。╅_?。ā 。┟浴。ā 。?fù) 自相（ ?。┒?BR> tuǒ huǎng huāng hào
( )帖 說（ ） 心（ ?。。ā??。┰庐?dāng)空
二、選擇字詞填空，把正確的序號寫在題前的橫線上。（9分）
1．名（?。┢鋵崱 〔恍捱叄ā。 ∫巳耄ā。 。ā。饬枞?BR> A.副 幅 盛 勝 B.富 幅 勝 盛 C.富 幅 圣 盛 D.副 幅 勝 盛
2．身臨其（?。 ∷饺纾ā。 《耍ā。 〈龋ā。?BR> A.境 鏡 詳 祥 B.境 鏡 祥 詳 C.鏡 境 詳 祥 D.境 鏡 詳 祥
3．工作的時候，要有（ ）的要求，（ ）的組織，（ ）的態(tài)度，（ ）的紀(jì)律。
A.嚴(yán)明 嚴(yán)密 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 B.嚴(yán)密 嚴(yán)明 嚴(yán)格 嚴(yán)肅
C.嚴(yán)格 嚴(yán)密 嚴(yán)肅 嚴(yán)明 D.嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)密 嚴(yán)明
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）
1． ，忽然閉口立。《所見》
只在此山中， ?！秾る[者不遇》
鳥宿池邊樹， ?！额}李凝幽居》
2．高爾基在信中告訴兒子："給"，
3．從那永不信息的濤聲中，人們仿佛聽到了鄧小平爺爺那震撼人心的聲音：
" ， 。"
四、仿寫句子。（5分）
樹的幸福，在于以翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。所以，樹在風(fēng)中颯颯地歌唱。
河流的幸福，
五、閱讀下面兩段文字，完成練習(xí)。（10分）
（一）
嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子，飛過了灑滿銀輝的郊野，越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的天空掛著一把明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。
（二）
"嫦娥"奔月，這個在中國流傳了千年的傳說，在這個明媚的秋天開始變?yōu)楝F(xiàn)實。
2007年10月24日18時05分，隨著中國自主研制的第一個月球探測器--嫦娥一號衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心飛向太空，自強(qiáng)不息的中國航天人，又將把中華民族的嶄新高度鐫刻在太空中。
1．第2段話中的"嫦娥"指 。（2分）
2．概括這兩段的主要內(nèi)容：①
② （4分）
3．聯(lián)系兩段話的內(nèi)容，寫下你的感受：
。
六、閱讀《狐貍和葡萄》，完成練習(xí)。（10分）
葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費勁。
狐貍感到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來說："這些葡萄肯定是酸的，不好吃。"
1．補(bǔ)充結(jié)尾。（2分）
2．你是怎樣理解"葡萄是酸的"這句話的？（4分）
3．結(jié)合你讀過的其它故事，你怎樣評價《伊索寓言》中的"狐貍"這人角色？（4分）
七、閱讀做題。（14分）
讓心甜起來
鐘音的小店開在省級大醫(yī)院的斜對面，顧客大多是四方來求醫(yī)的病人和他們的家屬。
一天，我到鐘音的小店買礦泉水，兩人正閑聊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見馬路對面有個小女孩，雙手捂著兩只口袋，左顧右盼地躲著車流向這邊走來。
"阿姨，我想買兩只蛋糕、一盒牛奶，錢夠嗎？"女孩把分幣放在柜臺上，雙眼盯著鐘音，神情有些緊張。
鐘音把頭探出柜臺柔聲問道："是你自己吃嗎？"
女孩搖頭："給我媽媽吃的，她開刀好幾天了，現(xiàn)在想吃東西了。"
我在旁邊一聽，心就軟了，對鐘音說："快拿給她吧，牛奶拿大盒的，錢不夠，我來付！"鐘音沒有轉(zhuǎn)身拿貨，而是細(xì)細(xì)數(shù)起了女孩的分幣。我以為鐘音不肯作賠本的買賣，趕緊掏出10元錢放到柜臺上。
這時，鐘音抬頭對女孩說："錢夠了！還多出一顆糖錢呢！"她把蛋糕和牛奶裝進(jìn)塑料袋，套到女孩的手腕上，又拿了一根棒棒糖遞給女孩。
女孩歡天喜地地說了聲："謝謝阿姨！"躲著車流過馬路而去。
鐘音將10元錢推回我面前，沖我一笑："你以為我那么小氣?。课也履桥⒁茨米约旱牧慊ㄥX慰問媽媽，要么是家境不太富裕，總之是小小年紀(jì)很懂事。這樣的女孩兒心氣也一定很高，怎么肯輕易接受別人送的東西？"對??！我明著給錢，表現(xiàn)了自己的同情心，忽視了女孩的自尊心。鐘音不露痕跡地行善，拿根棒棒糖，讓女孩吃在嘴里甜在心里。
多么聰慧的鐘音，她細(xì)細(xì)數(shù)的分明已經(jīng)不是錢，而是對那孝順女孩的安撫與欣賞。
小本經(jīng)營的鐘音，懂得讓顧客的心甜起來。
1．給帶點的字選擇正確的解釋，填序號。（4分）
"顧"的意思有：①回頭看；②看望；③商業(yè)、服務(wù)行業(yè)服務(wù)的對象；④照顧、照應(yīng)；⑤憐惜、顧。
左顧右盼（ ） 奮不顧身（ ） 三顧茅廬（ ） 顧此失彼（ ）
2．聯(lián)系上下文理解。（6分）
①"鐘音沒有轉(zhuǎn)身拿貨，而是細(xì)細(xì)數(shù)起了女孩的分幣。"這在作者看來是小氣的做法，而從下文看，鐘音的真實想法是什么？
②"她細(xì)細(xì)數(shù)的分明已經(jīng)不是錢，而是對那孝順女孩的安撫與欣賞。"你是怎樣理解這句話的？
3．用幾句話概括文章的主要內(nèi)容。（4分）
八、習(xí)作。（30分）
題目：一
在生活中，一杯熱茶、一本書、一張照片、一束鮮花……往往一個故事，它可能包含著友情、親情、師生情……，請將題目補(bǔ)充完整，寫一篇習(xí)作，注意寫出真情實感。
一、讀拼音，寫詞語。（12分）
chuī lěi yùn bì
（ ?。煛”ぃā。 ∩瘢ā 。 聪啵ā 。┞?BR> chǎng chī huī máo
（ ?。╅_?。ā 。┟浴。ā 。?fù) 自相（ ?。┒?BR> tuǒ huǎng huāng hào
( )帖 說（ ） 心（ ?。。ā??。┰庐?dāng)空
二、選擇字詞填空，把正確的序號寫在題前的橫線上。（9分）
1．名（?。┢鋵崱 〔恍捱叄ā。 ∫巳耄ā。 。ā。饬枞?BR> A.副 幅 盛 勝 B.富 幅 勝 盛 C.富 幅 圣 盛 D.副 幅 勝 盛
2．身臨其（?。 ∷饺纾ā。 《耍ā。 〈龋ā。?BR> A.境 鏡 詳 祥 B.境 鏡 祥 詳 C.鏡 境 詳 祥 D.境 鏡 詳 祥
3．工作的時候，要有（ ）的要求，（ ）的組織，（ ）的態(tài)度，（ ）的紀(jì)律。
A.嚴(yán)明 嚴(yán)密 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 B.嚴(yán)密 嚴(yán)明 嚴(yán)格 嚴(yán)肅
C.嚴(yán)格 嚴(yán)密 嚴(yán)肅 嚴(yán)明 D.嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)密 嚴(yán)明
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）
1． ，忽然閉口立。《所見》
只在此山中， ?！秾る[者不遇》
鳥宿池邊樹， ?！额}李凝幽居》
2．高爾基在信中告訴兒子："給"，
3．從那永不信息的濤聲中，人們仿佛聽到了鄧小平爺爺那震撼人心的聲音：
" ， 。"
四、仿寫句子。（5分）
樹的幸福，在于以翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。所以，樹在風(fēng)中颯颯地歌唱。
河流的幸福，
五、閱讀下面兩段文字，完成練習(xí)。（10分）
（一）
嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子，飛過了灑滿銀輝的郊野，越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的天空掛著一把明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。
（二）
"嫦娥"奔月，這個在中國流傳了千年的傳說，在這個明媚的秋天開始變?yōu)楝F(xiàn)實。
2007年10月24日18時05分，隨著中國自主研制的第一個月球探測器--嫦娥一號衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心飛向太空，自強(qiáng)不息的中國航天人，又將把中華民族的嶄新高度鐫刻在太空中。
1．第2段話中的"嫦娥"指 。（2分）
2．概括這兩段的主要內(nèi)容：①
② （4分）
3．聯(lián)系兩段話的內(nèi)容，寫下你的感受：
。
六、閱讀《狐貍和葡萄》，完成練習(xí)。（10分）
葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費勁。
狐貍感到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來說："這些葡萄肯定是酸的，不好吃。"
1．補(bǔ)充結(jié)尾。（2分）
2．你是怎樣理解"葡萄是酸的"這句話的？（4分）
3．結(jié)合你讀過的其它故事，你怎樣評價《伊索寓言》中的"狐貍"這人角色？（4分）
七、閱讀做題。（14分）
讓心甜起來
鐘音的小店開在省級大醫(yī)院的斜對面，顧客大多是四方來求醫(yī)的病人和他們的家屬。
一天，我到鐘音的小店買礦泉水，兩人正閑聊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見馬路對面有個小女孩，雙手捂著兩只口袋，左顧右盼地躲著車流向這邊走來。
"阿姨，我想買兩只蛋糕、一盒牛奶，錢夠嗎？"女孩把分幣放在柜臺上，雙眼盯著鐘音，神情有些緊張。
鐘音把頭探出柜臺柔聲問道："是你自己吃嗎？"
女孩搖頭："給我媽媽吃的，她開刀好幾天了，現(xiàn)在想吃東西了。"
我在旁邊一聽，心就軟了，對鐘音說："快拿給她吧，牛奶拿大盒的，錢不夠，我來付！"鐘音沒有轉(zhuǎn)身拿貨，而是細(xì)細(xì)數(shù)起了女孩的分幣。我以為鐘音不肯作賠本的買賣，趕緊掏出10元錢放到柜臺上。
這時，鐘音抬頭對女孩說："錢夠了！還多出一顆糖錢呢！"她把蛋糕和牛奶裝進(jìn)塑料袋，套到女孩的手腕上，又拿了一根棒棒糖遞給女孩。
女孩歡天喜地地說了聲："謝謝阿姨！"躲著車流過馬路而去。
鐘音將10元錢推回我面前，沖我一笑："你以為我那么小氣?。课也履桥⒁茨米约旱牧慊ㄥX慰問媽媽，要么是家境不太富裕，總之是小小年紀(jì)很懂事。這樣的女孩兒心氣也一定很高，怎么肯輕易接受別人送的東西？"對??！我明著給錢，表現(xiàn)了自己的同情心，忽視了女孩的自尊心。鐘音不露痕跡地行善，拿根棒棒糖，讓女孩吃在嘴里甜在心里。
多么聰慧的鐘音，她細(xì)細(xì)數(shù)的分明已經(jīng)不是錢，而是對那孝順女孩的安撫與欣賞。
小本經(jīng)營的鐘音，懂得讓顧客的心甜起來。
1．給帶點的字選擇正確的解釋，填序號。（4分）
"顧"的意思有：①回頭看；②看望；③商業(yè)、服務(wù)行業(yè)服務(wù)的對象；④照顧、照應(yīng)；⑤憐惜、顧。
左顧右盼（ ） 奮不顧身（ ） 三顧茅廬（ ） 顧此失彼（ ）
2．聯(lián)系上下文理解。（6分）
①"鐘音沒有轉(zhuǎn)身拿貨，而是細(xì)細(xì)數(shù)起了女孩的分幣。"這在作者看來是小氣的做法，而從下文看，鐘音的真實想法是什么？
②"她細(xì)細(xì)數(shù)的分明已經(jīng)不是錢，而是對那孝順女孩的安撫與欣賞。"你是怎樣理解這句話的？
3．用幾句話概括文章的主要內(nèi)容。（4分）
八、習(xí)作。（30分）
題目：一
在生活中，一杯熱茶、一本書、一張照片、一束鮮花……往往一個故事，它可能包含著友情、親情、師生情……，請將題目補(bǔ)充完整，寫一篇習(xí)作，注意寫出真情實感。