這篇《家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)來(lái)的全是爺爺奶奶，爸爸媽媽去哪了》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考！??！
現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)怎么這么頻繁??？?jī)鹤由蠈W(xué)不到一學(xué)期，上周開(kāi)了第三次家長(zhǎng)會(huì)。奇怪的是，這次家長(zhǎng)會(huì)我們當(dāng)?shù)鶍尩牟荒軈⒓樱挥袪敔斈棠棠苋ァ?BR> 聽(tīng)錢(qián)報(bào)家長(zhǎng)群里李媽的報(bào)料，記者趕到杭州大東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校一打聽(tīng)，原來(lái)學(xué)校給爺爺奶奶開(kāi)專場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，今年已經(jīng)是第四次了！每次開(kāi)會(huì)的對(duì)象，都是一年級(jí)小學(xué)生的爺爺奶奶和外公外婆。說(shuō)起這個(gè)專場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校有不得已的苦衷：校門(mén)口的“三搶”問(wèn)題讓老師太抓狂了。
學(xué)校一位老師給記者來(lái)了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)重現(xiàn)——
每天下午放學(xué)，老師們好不容易讓一年級(jí)小不點(diǎn)把隊(duì)伍排整齊，開(kāi)開(kāi)心心往校門(mén)口走?？蓜傇谛ｉT(mén)口露出小臉，一大群爺爺奶奶、外公外婆就呼啦啦從四面八方圍上來(lái)。
“寶貝，書(shū)包重不重？來(lái)，爺爺幫忙背?！边€沒(méi)等到回答，幾個(gè)小不點(diǎn)肩上的書(shū)包就被“搶”走了。
“心肝，飯盒快交給外婆吧，走路能快點(diǎn)。”接著，又有好幾個(gè)小不點(diǎn)手里的飯盒被“搶”走了。
更夸張的是，校門(mén)口二三十米長(zhǎng)的安全通道，有好些小不點(diǎn)只走出兩三步，還來(lái)不及和老師說(shuō)再見(jiàn)，就有爺爺奶奶過(guò)來(lái)“搶人”了：“怎么現(xiàn)在才出來(lái)呢？我都等急啦！”
搶書(shū)包、搶飯盒、搶人，簡(jiǎn)稱“三搶”。每天被眾爺爺奶奶“三搶”后，一年級(jí)隊(duì)伍立馬“潰不成軍”，還常常引起校門(mén)口接送秩序的小規(guī)?；靵y，老師和其他年級(jí)的家長(zhǎng)都很郁悶。
學(xué)校德育處主任周福榮想了個(gè)辦法，決定召開(kāi)專場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，找一年級(jí)爺爺奶奶談?wù)?。“每次談完后，情況會(huì)好很多，但下一波一年級(jí)的爺爺奶奶還得重新談?！敝芾蠋熣f(shuō)，校門(mén)口的混亂，其實(shí)也是隔代教育帶來(lái)的后遺癥，估計(jì)杭州其他學(xué)校也有，只不過(guò)沒(méi)有大東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校那么夸張。
這所地處杭州城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校，因?yàn)橼s上撤村建居，周邊不少居民家庭經(jīng)濟(jì)條件都蠻不錯(cuò)，平時(shí)爸媽會(huì)在物質(zhì)上盡量滿足孩子，但在教育上的關(guān)注度，就差強(qiáng)人意了。很多爸媽都把孩子托給祖輩照看。周老師在今年一年級(jí)學(xué)生中做了次調(diào)查，320名孩子有200多名是由爺爺奶奶和外公外婆照顧的，隔代教育比例接近2/3！
隔代教育大的問(wèn)題，是溺愛(ài)。爺爺奶奶為啥急著接孩子？“怕書(shū)包太重，這么小個(gè)人吃不消；提著飯盒走路不方便，容易摔跤?！崩先思业拇鸢负芤恢?。
周老師說(shuō)，“三搶”背后，不是一群爭(zhēng)強(qiáng)好勝的祖輩，而是一群超心疼孫輩的爺爺奶奶、外公外婆。因?yàn)樾奶酆⒆樱淌依镞€時(shí)常出現(xiàn)爺爺奶奶搶著幫孫輩做值日的事。
“我曾經(jīng)專門(mén)看過(guò)一年級(jí)孩子的書(shū)包，課本加練習(xí)本，總共五六本，分量不重。如果有時(shí)候上美術(shù)課要帶美術(shù)用具什么的，會(huì)有點(diǎn)分量。可孩子從教室到校門(mén)口的安全通道，總共不超過(guò)5分鐘，承擔(dān)這點(diǎn)分量，不會(huì)有問(wèn)題?！敝芾蠋煼治?，“我們老師很擔(dān)心，爺爺奶奶過(guò)度關(guān)心，讓孩子連背書(shū)包和拎飯盒這些自己該做的事都不會(huì)做，將來(lái)走上社會(huì)，如何承擔(dān)起更重大的社會(huì)責(zé)任？”
“其實(shí)孩子們完全有能力做好，只要爺爺奶奶有耐心等待?！敝揽陬^勸告說(shuō)服不了爺爺奶奶們，在專場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)上，周老師會(huì)拿出一堆照片，有小朋友自己收拾干凈的教室；有小朋友自己端飯菜、擦桌子……爺爺奶奶看過(guò)照片，笑瞇了眼，看來(lái)自己是操心過(guò)頭了。
現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)怎么這么頻繁??？?jī)鹤由蠈W(xué)不到一學(xué)期，上周開(kāi)了第三次家長(zhǎng)會(huì)。奇怪的是，這次家長(zhǎng)會(huì)我們當(dāng)?shù)鶍尩牟荒軈⒓樱挥袪敔斈棠棠苋ァ?BR> 聽(tīng)錢(qián)報(bào)家長(zhǎng)群里李媽的報(bào)料，記者趕到杭州大東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校一打聽(tīng)，原來(lái)學(xué)校給爺爺奶奶開(kāi)專場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，今年已經(jīng)是第四次了！每次開(kāi)會(huì)的對(duì)象，都是一年級(jí)小學(xué)生的爺爺奶奶和外公外婆。說(shuō)起這個(gè)專場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校有不得已的苦衷：校門(mén)口的“三搶”問(wèn)題讓老師太抓狂了。
學(xué)校一位老師給記者來(lái)了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)重現(xiàn)——
每天下午放學(xué)，老師們好不容易讓一年級(jí)小不點(diǎn)把隊(duì)伍排整齊，開(kāi)開(kāi)心心往校門(mén)口走?？蓜傇谛ｉT(mén)口露出小臉，一大群爺爺奶奶、外公外婆就呼啦啦從四面八方圍上來(lái)。
“寶貝，書(shū)包重不重？來(lái)，爺爺幫忙背?！边€沒(méi)等到回答，幾個(gè)小不點(diǎn)肩上的書(shū)包就被“搶”走了。
“心肝，飯盒快交給外婆吧，走路能快點(diǎn)。”接著，又有好幾個(gè)小不點(diǎn)手里的飯盒被“搶”走了。
更夸張的是，校門(mén)口二三十米長(zhǎng)的安全通道，有好些小不點(diǎn)只走出兩三步，還來(lái)不及和老師說(shuō)再見(jiàn)，就有爺爺奶奶過(guò)來(lái)“搶人”了：“怎么現(xiàn)在才出來(lái)呢？我都等急啦！”
搶書(shū)包、搶飯盒、搶人，簡(jiǎn)稱“三搶”。每天被眾爺爺奶奶“三搶”后，一年級(jí)隊(duì)伍立馬“潰不成軍”，還常常引起校門(mén)口接送秩序的小規(guī)?；靵y，老師和其他年級(jí)的家長(zhǎng)都很郁悶。
學(xué)校德育處主任周福榮想了個(gè)辦法，決定召開(kāi)專場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，找一年級(jí)爺爺奶奶談?wù)?。“每次談完后，情況會(huì)好很多，但下一波一年級(jí)的爺爺奶奶還得重新談?！敝芾蠋熣f(shuō)，校門(mén)口的混亂，其實(shí)也是隔代教育帶來(lái)的后遺癥，估計(jì)杭州其他學(xué)校也有，只不過(guò)沒(méi)有大東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校那么夸張。
這所地處杭州城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校，因?yàn)橼s上撤村建居，周邊不少居民家庭經(jīng)濟(jì)條件都蠻不錯(cuò)，平時(shí)爸媽會(huì)在物質(zhì)上盡量滿足孩子，但在教育上的關(guān)注度，就差強(qiáng)人意了。很多爸媽都把孩子托給祖輩照看。周老師在今年一年級(jí)學(xué)生中做了次調(diào)查，320名孩子有200多名是由爺爺奶奶和外公外婆照顧的，隔代教育比例接近2/3！
隔代教育大的問(wèn)題，是溺愛(ài)。爺爺奶奶為啥急著接孩子？“怕書(shū)包太重，這么小個(gè)人吃不消；提著飯盒走路不方便，容易摔跤?！崩先思业拇鸢负芤恢?。
周老師說(shuō)，“三搶”背后，不是一群爭(zhēng)強(qiáng)好勝的祖輩，而是一群超心疼孫輩的爺爺奶奶、外公外婆。因?yàn)樾奶酆⒆樱淌依镞€時(shí)常出現(xiàn)爺爺奶奶搶著幫孫輩做值日的事。
“我曾經(jīng)專門(mén)看過(guò)一年級(jí)孩子的書(shū)包，課本加練習(xí)本，總共五六本，分量不重。如果有時(shí)候上美術(shù)課要帶美術(shù)用具什么的，會(huì)有點(diǎn)分量。可孩子從教室到校門(mén)口的安全通道，總共不超過(guò)5分鐘，承擔(dān)這點(diǎn)分量，不會(huì)有問(wèn)題?！敝芾蠋煼治?，“我們老師很擔(dān)心，爺爺奶奶過(guò)度關(guān)心，讓孩子連背書(shū)包和拎飯盒這些自己該做的事都不會(huì)做，將來(lái)走上社會(huì)，如何承擔(dān)起更重大的社會(huì)責(zé)任？”
“其實(shí)孩子們完全有能力做好，只要爺爺奶奶有耐心等待?！敝揽陬^勸告說(shuō)服不了爺爺奶奶們，在專場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)上，周老師會(huì)拿出一堆照片，有小朋友自己收拾干凈的教室；有小朋友自己端飯菜、擦桌子……爺爺奶奶看過(guò)照片，笑瞇了眼，看來(lái)自己是操心過(guò)頭了。