為大家收集整理了《2014年國考申論答題技巧：簡單問題同樣難答》供大家參考，希望對大家有所幫助?。。?BR> “給定資料4”寫道：“黃河健康生命的主要表現(xiàn)形式就是“三善”：即‘善淤、善決、善徙’，這是一個為幾千年歷史所反復(fù)證明的基本事實。”請結(jié)合對這句話的理解，談?wù)剬S河自身規(guī)律的認(rèn)識。(10分)
要求：簡明、完整。不超過200字。
這是一道詞句理解題目。作答這類題目，首先要對話語本身進(jìn)行正確地認(rèn)知，然后把這句話放在資料給定的語境中進(jìn)行分析，整個題目是一個由具體到抽象，由表面到具體的過程。
作答該題，第一我們要將此話合理分層，既要闡明何謂三善，也要闡明這個被 幾千年歷史反復(fù)證明的基本事實的作用。在作答該題時也應(yīng)該闡明“三善”的原因。注意“善”在這里不是擅長、喜歡的意思，而是有經(jīng)常、容易、過多的意思。需 要注意的是“善徙”的意思，徙不是“遷徙”，根據(jù)材料4“三年兩決口，百年一改道”的說法，這里的“善徙”是易改道的意思。
第二，我們要認(rèn)識黃河規(guī)律，黃河之所以出現(xiàn)三善，它與其它河流最與眾不同的地方就是黃河自身沙多水少，而且人類開發(fā)不利，保護(hù)不當(dāng)，這在材料4、材料6里都有所體現(xiàn)。
第三，在分析詞句，解釋規(guī)律之后要加一些對策。我們應(yīng)該尊重黃河的客觀規(guī)律，尊重這個基本事實，并且樹立正確的治黃觀念，采取有效手段，如材料5、材料6中所提的“生態(tài)保護(hù)”、“防治污染”、“水土保持”等進(jìn)行黃河的科學(xué)治理與開發(fā)。
根據(jù)對題目的分析，我們不難得到答案：
一、黃河規(guī)律：易淤積，難疏浚;易決堤，易泛濫;易改道，難防患，難根治。
二、產(chǎn)生規(guī)律原因：1、氣候、地理客觀條件導(dǎo)致沙多水少，水沙關(guān)系不協(xié)調(diào);2、人類生產(chǎn)方式不合理，開墾坡地。
三、規(guī)律影響：1、塑造沖刷平原，養(yǎng)育中華兒女;2、帶來水旱災(zāi)害，危機(jī)生產(chǎn)、生活和生命安全。
四、治理方法：1、尊重規(guī)律，退耕還草，改變生產(chǎn)、生活方式;2、科學(xué)發(fā)展，綜合整治，防治污染和水土流失。
需要注意的是，同2011國考地市級第一大題第二小題對比來看，同樣是詞 句理解題目，但是該題的要求是“請結(jié)合對這句話的理解，談?wù)剬S河自身規(guī)律的認(rèn)識”，而地市級要求是“談?wù)剬ξ闹小Ь持械牟唤^希望’這一表述的理解”， 因此這道題需要我們更多的引申，尤其是對于黃河規(guī)律自身，黃河治理與開發(fā)措施要有更加清晰的認(rèn)識。
要求：簡明、完整。不超過200字。
這是一道詞句理解題目。作答這類題目，首先要對話語本身進(jìn)行正確地認(rèn)知，然后把這句話放在資料給定的語境中進(jìn)行分析，整個題目是一個由具體到抽象，由表面到具體的過程。
作答該題，第一我們要將此話合理分層，既要闡明何謂三善，也要闡明這個被 幾千年歷史反復(fù)證明的基本事實的作用。在作答該題時也應(yīng)該闡明“三善”的原因。注意“善”在這里不是擅長、喜歡的意思，而是有經(jīng)常、容易、過多的意思。需 要注意的是“善徙”的意思，徙不是“遷徙”，根據(jù)材料4“三年兩決口，百年一改道”的說法，這里的“善徙”是易改道的意思。
第二，我們要認(rèn)識黃河規(guī)律，黃河之所以出現(xiàn)三善，它與其它河流最與眾不同的地方就是黃河自身沙多水少，而且人類開發(fā)不利，保護(hù)不當(dāng)，這在材料4、材料6里都有所體現(xiàn)。
第三，在分析詞句，解釋規(guī)律之后要加一些對策。我們應(yīng)該尊重黃河的客觀規(guī)律，尊重這個基本事實，并且樹立正確的治黃觀念，采取有效手段，如材料5、材料6中所提的“生態(tài)保護(hù)”、“防治污染”、“水土保持”等進(jìn)行黃河的科學(xué)治理與開發(fā)。
根據(jù)對題目的分析，我們不難得到答案：
一、黃河規(guī)律：易淤積，難疏浚;易決堤，易泛濫;易改道，難防患，難根治。
二、產(chǎn)生規(guī)律原因：1、氣候、地理客觀條件導(dǎo)致沙多水少，水沙關(guān)系不協(xié)調(diào);2、人類生產(chǎn)方式不合理，開墾坡地。
三、規(guī)律影響：1、塑造沖刷平原，養(yǎng)育中華兒女;2、帶來水旱災(zāi)害，危機(jī)生產(chǎn)、生活和生命安全。
四、治理方法：1、尊重規(guī)律，退耕還草，改變生產(chǎn)、生活方式;2、科學(xué)發(fā)展，綜合整治，防治污染和水土流失。
需要注意的是，同2011國考地市級第一大題第二小題對比來看，同樣是詞 句理解題目，但是該題的要求是“請結(jié)合對這句話的理解，談?wù)剬S河自身規(guī)律的認(rèn)識”，而地市級要求是“談?wù)剬ξ闹小Ь持械牟唤^希望’這一表述的理解”， 因此這道題需要我們更多的引申，尤其是對于黃河規(guī)律自身，黃河治理與開發(fā)措施要有更加清晰的認(rèn)識。