以下是為大家整理的關(guān)于自創(chuàng)英語親子游戲分享的文章，希望大家能夠喜歡！
引導孩子學習英語，著眼點應首先放在培養(yǎng)興趣上，和孩子一起做游戲，同時把英語穿插進孩子喜歡的游戲當中，使孩子愛屋及烏，不知不覺地喜歡上英語。
我平時喜歡琢磨一些親子小游戲，在我的影響之下，現(xiàn)在的琪琪通常也喜歡搞一些獨創(chuàng)或者對游戲進行內(nèi)容和方式上的豐富，所以當我和琪琪在一起玩的時候從來都不會出現(xiàn)冷場的局面，我沒有以居高臨下的姿態(tài)，總是以小伙伴的身份和她一起做游戲，而且這些游戲通常是輸贏對半分，甚至在有的時候她贏的次數(shù)還多于我，其實最重要的收獲仍然是豐富孩子的童年生活，其次便是逐步培養(yǎng)了她的英語學習興趣，以至于她現(xiàn)在能非常主動地學習英語。
今天想借這10個英語親子游戲和朋友們一起探討一種快樂學習理念，那就是每次學習英語都可以變成一次次非常有意思的“玩”。
第一個英語親子游戲：——“老師說…”Teacher Says...
這個親子游戲是琪琪自創(chuàng)的，也是我和她在一起玩得次數(shù)最多的一個英語親子游戲，記得有一段時間，每天晚飯后下樓散步的時候都要玩這個游戲。
在這個游戲中，“老師說…”也可以改成“Daddy says…”或者” Jenny says…”。
游戲規(guī)則是：一方說什么，另一方要迅速理解，然后按照指令做相應的動作，或者做相反的動作，或者不做任何動作，不然就算輸了，每人只有三次生命機會(live chance)。
舉個例子解說一下。
游戲一開始，先用“paperscissorstone”(即我們經(jīng)常使用的錘子、剪刀、布)游戲決出誰先出題，是輸者先出題還是贏者先出題，每人有幾次生命機會，請把這個規(guī)則制定權(quán)交給孩子。
琪琪說：“Today’s rule is loser first, each has 3 live chance, start, paper, scissor, stone.。”
假設(shè)我輸了。
我便開始游戲，我于是發(fā)出指令：“Daddy says…touch your left ear with your right hand and touch your right ear with your left hand ”.于是她立即做出正確的動作。
接著我說：“Put down your both hands”。
正確做法是雙手保持原有姿勢不動。
如果她緊跟著放下了雙手，就算輸了一局，即使馬上意識到錯了又把雙手放回原處都不行。
接著我又說：“Daddy says…Put down your both hands”。
正確做法是立即放下雙手。
其關(guān)鍵之處就是有沒有說“Daddy says…”，如果說了“Daddy says…”就要按照指令做相應動作，如果沒有說“Daddy says…”就不能做動作，甚至還要做相反的動作(這一條在下面另有說明)。
為了幫助孩子建立規(guī)則意識，同時又做到不傷害孩子的好勝心理，大人可以考慮不露聲色地多輸幾次給孩子，也就是說多給孩子幾次贏的機會，而替代孩子隨意破壞事先制定的規(guī)則。
為了提高競賽難度，琪琪后來又增加了兩個有趣環(huán)節(jié)。
第一個有趣環(huán)節(jié)是一次要求同時做兩個以上的動作，而在恢復的時候卻只要求恢復其中一個動作，有的時候會出錯。
第二個有趣環(huán)節(jié)是反向動作游戲，雖說在邏輯上有點矛盾，但只要大家都感到有趣好玩，而且游戲規(guī)則對雙方來說都是同等要求的，也就無所謂計較了。
比如我說：“Don’t open your mouth. ”
由于我沒有說Daddy says…，則表示Don’t open your mouth.即閉嘴是錯誤的，而正確做法應該是迅速張開嘴巴。稍不注意就會出錯。
在這個游戲中，要注意循序漸進，由易到難，盡量選用孩子熟悉的英語單詞和語句，把這個游戲當作英語實踐的過程。
現(xiàn)在，我有時還和女兒一起做這個游戲，但幾乎每次都是她贏，不是因為我讓著她，而是她的反應和領(lǐng)悟能力快于我。
經(jīng)常和孩子一起做這個游戲不僅能提高孩子學習英語的興趣，使很多英語用法在實踐中得到鞏固，同時還能提高孩子的應變和反應能力，甚至還能強化孩子的規(guī)則意識，幫助孩子建立秩序感。
引導孩子學習英語，著眼點應首先放在培養(yǎng)興趣上，和孩子一起做游戲，同時把英語穿插進孩子喜歡的游戲當中，使孩子愛屋及烏，不知不覺地喜歡上英語。
我平時喜歡琢磨一些親子小游戲，在我的影響之下，現(xiàn)在的琪琪通常也喜歡搞一些獨創(chuàng)或者對游戲進行內(nèi)容和方式上的豐富，所以當我和琪琪在一起玩的時候從來都不會出現(xiàn)冷場的局面，我沒有以居高臨下的姿態(tài)，總是以小伙伴的身份和她一起做游戲，而且這些游戲通常是輸贏對半分，甚至在有的時候她贏的次數(shù)還多于我，其實最重要的收獲仍然是豐富孩子的童年生活，其次便是逐步培養(yǎng)了她的英語學習興趣，以至于她現(xiàn)在能非常主動地學習英語。
今天想借這10個英語親子游戲和朋友們一起探討一種快樂學習理念，那就是每次學習英語都可以變成一次次非常有意思的“玩”。
第一個英語親子游戲：——“老師說…”Teacher Says...
這個親子游戲是琪琪自創(chuàng)的，也是我和她在一起玩得次數(shù)最多的一個英語親子游戲，記得有一段時間，每天晚飯后下樓散步的時候都要玩這個游戲。
在這個游戲中，“老師說…”也可以改成“Daddy says…”或者” Jenny says…”。
游戲規(guī)則是：一方說什么，另一方要迅速理解，然后按照指令做相應的動作，或者做相反的動作，或者不做任何動作，不然就算輸了，每人只有三次生命機會(live chance)。
舉個例子解說一下。
游戲一開始，先用“paperscissorstone”(即我們經(jīng)常使用的錘子、剪刀、布)游戲決出誰先出題，是輸者先出題還是贏者先出題，每人有幾次生命機會，請把這個規(guī)則制定權(quán)交給孩子。
琪琪說：“Today’s rule is loser first, each has 3 live chance, start, paper, scissor, stone.。”
假設(shè)我輸了。
我便開始游戲，我于是發(fā)出指令：“Daddy says…touch your left ear with your right hand and touch your right ear with your left hand ”.于是她立即做出正確的動作。
接著我說：“Put down your both hands”。
正確做法是雙手保持原有姿勢不動。
如果她緊跟著放下了雙手，就算輸了一局，即使馬上意識到錯了又把雙手放回原處都不行。
接著我又說：“Daddy says…Put down your both hands”。
正確做法是立即放下雙手。
其關(guān)鍵之處就是有沒有說“Daddy says…”，如果說了“Daddy says…”就要按照指令做相應動作，如果沒有說“Daddy says…”就不能做動作，甚至還要做相反的動作(這一條在下面另有說明)。
為了幫助孩子建立規(guī)則意識，同時又做到不傷害孩子的好勝心理，大人可以考慮不露聲色地多輸幾次給孩子，也就是說多給孩子幾次贏的機會，而替代孩子隨意破壞事先制定的規(guī)則。
為了提高競賽難度，琪琪后來又增加了兩個有趣環(huán)節(jié)。
第一個有趣環(huán)節(jié)是一次要求同時做兩個以上的動作，而在恢復的時候卻只要求恢復其中一個動作，有的時候會出錯。
第二個有趣環(huán)節(jié)是反向動作游戲，雖說在邏輯上有點矛盾，但只要大家都感到有趣好玩，而且游戲規(guī)則對雙方來說都是同等要求的，也就無所謂計較了。
比如我說：“Don’t open your mouth. ”
由于我沒有說Daddy says…，則表示Don’t open your mouth.即閉嘴是錯誤的，而正確做法應該是迅速張開嘴巴。稍不注意就會出錯。
在這個游戲中，要注意循序漸進，由易到難，盡量選用孩子熟悉的英語單詞和語句，把這個游戲當作英語實踐的過程。
現(xiàn)在，我有時還和女兒一起做這個游戲，但幾乎每次都是她贏，不是因為我讓著她，而是她的反應和領(lǐng)悟能力快于我。
經(jīng)常和孩子一起做這個游戲不僅能提高孩子學習英語的興趣，使很多英語用法在實踐中得到鞏固，同時還能提高孩子的應變和反應能力，甚至還能強化孩子的規(guī)則意識，幫助孩子建立秩序感。