占據(jù)中國(guó)高等教育半壁江山的高職教育，承擔(dān)著向國(guó)家輸送高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要使命，但同時(shí)也受到師資、優(yōu)質(zhì)課程資源不足等問(wèn)題的困擾，如何解決這些問(wèn)題成為業(yè)內(nèi)探討的話題。
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