以下是為大家整理的關于2013-2014年第二學期團委工作計劃的文章，希望大家能夠喜歡！
一、指導思想：
全面貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)團縣委和學校工作要點，以加強學生的養(yǎng)成教育、禮儀教育為重點，緊緊圍繞學校的工作中心，團結、領導全校青年團員以及少先隊員，開展形式多樣，內容豐富的活動，扎實有效地搞好團隊工作，全面提高青少年學生的思想道德水平。
二、工作思路：
以文明禮儀教育為核心，加強青少年思想道德建設。學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發(fā)展觀的活動，深入推進 “文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動蓬勃開展。
三、具體工作：
1.廣泛進行傳統(tǒng)美德教育與日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的綜合素質，切實提高學生的愛國主義意識、社會公共意識，環(huán)保意識等。
初中階段是學生正確人生觀，世界觀、價值觀形成的關鍵時期，而由于社會大環(huán)境的影響，現(xiàn)在青年中存在法律意識淡薄，傳統(tǒng)道德觀念迷失，愛心缺失等問題，因而，結合增強團員意識的成果，將創(chuàng)業(yè)教育與傳統(tǒng)美德、日常行為養(yǎng)成教育結合起來，將愛國主義教育與愛心教育相結合，大力推進素質教育，把學生培養(yǎng)成有愛心，能關心他人，有毅力，能承受困難挫折;有紀律，能嚴于律已，寬厚他人，忠于職守，熱愛祖國，有正義感，唯此，我們學生走出校園才能真正適應社會的需要，才能于激烈的社會競爭中找到自己的位置，并能立于潮頭，游刃有余，事業(yè)有成。
2.加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——分團委(學生會)——團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好分團委和團支部的領導班子。把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力。對各級組織定期進行培訓考核，明確職責，合理分工，協(xié)同作戰(zhàn)，通過努力，做到政令暢通，各負其責，使團委工作能有序有效的進行。
3.進一步深化青年志愿者服務活動，完善對志愿者隊伍的管理，做到制度化、規(guī)范化。加強宣傳力度，使志愿者服務意識深入到每一位學生的心中。加大對團員學生的培養(yǎng)力度，為青少年志愿者成長服務。在原有的四支志愿者服務隊(即魯班服務隊、陽光服務隊、文明禮儀督察隊、餐后保潔服務隊)的基礎上進行擴充，從服務校園逐步走向服務社會。
一、指導思想：
全面貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)團縣委和學校工作要點，以加強學生的養(yǎng)成教育、禮儀教育為重點，緊緊圍繞學校的工作中心，團結、領導全校青年團員以及少先隊員，開展形式多樣，內容豐富的活動，扎實有效地搞好團隊工作，全面提高青少年學生的思想道德水平。
二、工作思路：
以文明禮儀教育為核心，加強青少年思想道德建設。學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發(fā)展觀的活動，深入推進 “文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動蓬勃開展。
三、具體工作：
1.廣泛進行傳統(tǒng)美德教育與日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的綜合素質，切實提高學生的愛國主義意識、社會公共意識，環(huán)保意識等。
初中階段是學生正確人生觀，世界觀、價值觀形成的關鍵時期，而由于社會大環(huán)境的影響，現(xiàn)在青年中存在法律意識淡薄，傳統(tǒng)道德觀念迷失，愛心缺失等問題，因而，結合增強團員意識的成果，將創(chuàng)業(yè)教育與傳統(tǒng)美德、日常行為養(yǎng)成教育結合起來，將愛國主義教育與愛心教育相結合，大力推進素質教育，把學生培養(yǎng)成有愛心，能關心他人，有毅力，能承受困難挫折;有紀律，能嚴于律已，寬厚他人，忠于職守，熱愛祖國，有正義感，唯此，我們學生走出校園才能真正適應社會的需要，才能于激烈的社會競爭中找到自己的位置，并能立于潮頭，游刃有余，事業(yè)有成。
2.加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——分團委(學生會)——團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好分團委和團支部的領導班子。把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力。對各級組織定期進行培訓考核，明確職責，合理分工，協(xié)同作戰(zhàn)，通過努力，做到政令暢通，各負其責，使團委工作能有序有效的進行。
3.進一步深化青年志愿者服務活動，完善對志愿者隊伍的管理，做到制度化、規(guī)范化。加強宣傳力度，使志愿者服務意識深入到每一位學生的心中。加大對團員學生的培養(yǎng)力度，為青少年志愿者成長服務。在原有的四支志愿者服務隊(即魯班服務隊、陽光服務隊、文明禮儀督察隊、餐后保潔服務隊)的基礎上進行擴充，從服務校園逐步走向服務社會。