最新激動(dòng)的時(shí)刻作文400字左右通用

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
    激動(dòng)的時(shí)刻作文400字左右篇一
    廣播一響,全班齊刷刷地望向了我。我心頭一震,第一名會(huì)是我嗎?
    “第一名,六年”我屏住了呼吸,全班同學(xué)都安靜了,靜靜地聆聽(tīng)著主持人的下一句話(huà)。
    “九班,林涵希。”全班歡呼起來(lái),坐在我鄰邊的同學(xué)搖晃著我,雖然很難受,但我依然很快樂(lè)。喜悅與激動(dòng)涌進(jìn)了我的心中,仿佛蕩漾在春天里。
    我拉了拉衣服,驕傲地昂起頭,自豪地邁著步子走向主席臺(tái)。一個(gè)我的“老”同學(xué)見(jiàn)了,向我豎起大拇指。我微笑致謝,仿佛這第一名是早以為我準(zhǔn)備好的。而我的雙手卻不聽(tīng)使喚,在不住地顫抖。
    穿過(guò)人群,我走上了主席臺(tái),一想到我不是站在人群中間,而是站在所有人前面時(shí),心臟便不停地撞擊著自己的胸膛。我希望自己可以平靜下來(lái),可是心跳好像配合著我欣喜若狂的心情,久久不能平息。
    我站在隊(duì)伍的最前面,望著盤(pán)子上那金燦燦的金牌,心里甜滋滋的。當(dāng)?shù)巧溪?jiǎng)臺(tái)的第一位時(shí),我心中無(wú)比激動(dòng),總覺(jué)得手上的花格外鮮艷,總覺(jué)得我的金牌格外耀眼。
    相機(jī)圍在我的前面為我拍下這激動(dòng)的時(shí)刻。我回到班上,同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,還有許多同學(xué)圍過(guò)來(lái),想看看我脖子上的金牌,我同意了。金牌就在他們手上傳來(lái)傳去,你看一看我看一看,過(guò)了許久,金牌才傳回到我的手中。
    激動(dòng)的時(shí)刻作文400字左右篇二
    前幾天我吵著要爸爸把我的日記打出來(lái)交給丫丫網(wǎng)站的王老師,希望能審核通過(guò),能在網(wǎng)上發(fā)表。
    今天,激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。只聽(tīng)電腦房里傳來(lái)爸爸的喊聲:“張聲宇,你的《大公雞》已經(jīng)發(fā)表了!快來(lái)看呀!”
    爸爸這一喊,全家人都被吸引進(jìn)了電腦房,我第一個(gè)以箭一般的速度跑了進(jìn)去,看到屏幕上的“大公雞”幾個(gè)字,哇!我手舞足蹈,心里非常高興,比吃了蜜還要甜,媽媽飛快地跑進(jìn)來(lái),驚奇地發(fā)現(xiàn)王老師給了我五顆星,便豎起了大拇指,夸獎(jiǎng)我:“你真棒!”我聽(tīng)了后甚至有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵,以為是在做夢(mèng),我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是在做白日夢(mèng)嗎?”,奶奶爺爺笑得合不攏嘴了,趕緊說(shuō):“傻孫子,這是真的,怎能說(shuō)是做夢(mèng)呢?”,我真高興不已,在心里感謝丫丫網(wǎng)站的王老師給我的鼓勵(lì),真想把這好消息告訴敬愛(ài)的竇老師,讓她也分享我的快樂(lè)。
    這時(shí),媽媽興高采烈地說(shuō):“兒子,明天我獎(jiǎng)勵(lì)你一本好書(shū)!”我聽(tīng)了以后高興地笑傻了,眼睛盯著老媽不眨了,爸爸說(shuō):“兒子,你高興的過(guò)頭了,你看電腦屏幕上寫(xiě)著‘無(wú)名小卒’,離“文學(xué)小才子”還差十萬(wàn)八千里呢!”。???太夸張了,我在心里默默地對(duì)自己說(shuō):我要超過(guò)別人,只有筆耕不輟,才能妙筆生花。
    我想起了我的格言:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,所以我要勤奮學(xué)習(xí),才能修成“正果”。
    這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我永遠(yuǎn)忘不了。