以下是為大家整理的關(guān)于2014年黨總支工作計劃的文章，希望大家能夠喜歡！
一、學校黨組織基本情況
我校黨總支現(xiàn)共有中共正式黨員79名，預備黨員4名，分設六個黨支部。幼兒園黨支部，正式黨員4名，預備黨員1名，一、二、三年級段黨支部正式黨員7名，四、五、六年級段黨支部正式黨員10名，預備黨員1名，七、八、九年級段黨支部正式黨員24名，預備黨員1名，行管黨支部正式黨員19名，預備黨員1名，退休黨支部共有黨員15名，學校黨總支2011年度被教育局黨委表彰為：先進基層黨組織。
二、指導思想
2012年，學校黨總支堅持以社會主義的核心價值體系為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的xx大和xx屆xx全會精神，以迎接學習貫徹黨的xx大、山東省第十六次黨代會和日照市第十二次黨代會為主線，把貫徹落實黨建會議精神與扎實開展“為民服務，創(chuàng)先爭優(yōu)”、“規(guī)范化黨支部”、“廉政文化進校園”等活動結(jié)合起來，切實加強學校黨總支的思想、組織、作風和制度建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教學、依法治校促發(fā)展，為學校實現(xiàn)“文化引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展、民主管理、和諧共進”提供強有力的組織保證。
三、加強政治理論學習，不斷提高理論水平與素養(yǎng)，給力推動學習型校園建設。
1.抓好學校黨總支成員和中層以上行政領(lǐng)導干部的政治理論學習。采取集體學習與個人學習相結(jié)合的方式，切實搞好政治理論學習，要做到學在深處、用在新處、干在實處、在武裝頭腦，指導實踐，推動工作上取得新成效。本年度學習的重點為：xx屆xx全會精神，xx大會議精神，以“六五”普法學習讀本為教材的法律知識，爭創(chuàng)“學習型領(lǐng)導班子”。
2.抓好全體黨員教職工的理論學習。創(chuàng)新政治理論學習方式，充分利用黨員組織生活時間，認真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度。(定期召開支部黨員大會，支部委員會，黨小組會，按時高質(zhì)量的上好黨課)，為促進學習型校園做好表率作用。
3.抓好全體教職工的學習，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。堅持“開放包容”的精神，用文化熏陶人，用文化涵養(yǎng)人，讓教師過一種幸福完整的教育生活。進一步完善培訓機制，創(chuàng)新培訓模式、校本培訓，堅持繼續(xù)教育，養(yǎng)成終身學習的好習慣，使師德修養(yǎng)、教學能力、敬業(yè)精神得到有效提升。
一、學校黨組織基本情況
我校黨總支現(xiàn)共有中共正式黨員79名，預備黨員4名，分設六個黨支部。幼兒園黨支部，正式黨員4名，預備黨員1名，一、二、三年級段黨支部正式黨員7名，四、五、六年級段黨支部正式黨員10名，預備黨員1名，七、八、九年級段黨支部正式黨員24名，預備黨員1名，行管黨支部正式黨員19名，預備黨員1名，退休黨支部共有黨員15名，學校黨總支2011年度被教育局黨委表彰為：先進基層黨組織。
二、指導思想
2012年，學校黨總支堅持以社會主義的核心價值體系為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的xx大和xx屆xx全會精神，以迎接學習貫徹黨的xx大、山東省第十六次黨代會和日照市第十二次黨代會為主線，把貫徹落實黨建會議精神與扎實開展“為民服務，創(chuàng)先爭優(yōu)”、“規(guī)范化黨支部”、“廉政文化進校園”等活動結(jié)合起來，切實加強學校黨總支的思想、組織、作風和制度建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教學、依法治校促發(fā)展，為學校實現(xiàn)“文化引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展、民主管理、和諧共進”提供強有力的組織保證。
三、加強政治理論學習，不斷提高理論水平與素養(yǎng)，給力推動學習型校園建設。
1.抓好學校黨總支成員和中層以上行政領(lǐng)導干部的政治理論學習。采取集體學習與個人學習相結(jié)合的方式，切實搞好政治理論學習，要做到學在深處、用在新處、干在實處、在武裝頭腦，指導實踐，推動工作上取得新成效。本年度學習的重點為：xx屆xx全會精神，xx大會議精神，以“六五”普法學習讀本為教材的法律知識，爭創(chuàng)“學習型領(lǐng)導班子”。
2.抓好全體黨員教職工的理論學習。創(chuàng)新政治理論學習方式，充分利用黨員組織生活時間，認真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度。(定期召開支部黨員大會，支部委員會，黨小組會，按時高質(zhì)量的上好黨課)，為促進學習型校園做好表率作用。
3.抓好全體教職工的學習，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。堅持“開放包容”的精神，用文化熏陶人，用文化涵養(yǎng)人，讓教師過一種幸福完整的教育生活。進一步完善培訓機制，創(chuàng)新培訓模式、校本培訓，堅持繼續(xù)教育，養(yǎng)成終身學習的好習慣，使師德修養(yǎng)、教學能力、敬業(yè)精神得到有效提升。