工作計劃頻道為大家整理了《2013年教師自我發(fā)展計劃范文》，供大家學習參考。
隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入，對教師專業(yè)能力提出的要求,我要認真?zhèn)湔n，勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)，使課堂教學煥發(fā)生命活力，提高課堂教學效益。我要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，以學生為本，積極投身于課程改革的探索與實踐，使學生整個身心投入學習活動，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學中去感受學習的樂趣，去體會學習的方法。
1、按時參加集體備課和教研活動，積極參加業(yè)務培訓和學習，參加聽、評、賽課，做到認真做好記錄，認真做好準備，抓住每的機會鍛煉自己，提高自己。作為一名年輕教師，主動進行交流與溝通，對同事的教學不僅知其然更要知其所以然；善于質(zhì)疑，勇于提出自己的問題，在共同探索中獲得自我發(fā)展，讓自己與新課程同成長。2、堅持學練結(jié)合。參加集中學習或培訓的機會畢竟是少，所以，要加強自我學習，自我提高，練習教育教學技能，基本功，以使自己更加做好語文教學工作。新課改特別強調(diào)的一點是，就是學生學習方法的習得。我要調(diào)動學生聯(lián)系自己的經(jīng)驗、體驗、以及收集到的新的知識信息，開發(fā)學生的原始資源，把學生的想法、問題進行交流，達成新的知識資源，不斷綜合、完善新的知識體系。課堂上多向互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學習、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作能力。對課堂教學管理，做到及時反省，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，充分掌握學生的學習狀況，使工作有序順利的開展。3、多利用課余時間鉆研網(wǎng)絡知識，掌握現(xiàn)代教育技術的基本功，實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術與學科課程整合，為學生的學習和發(fā)展創(chuàng)設豐富多彩的教育環(huán)境。
教師參與教學研究是提高教師自身素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑。我將時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，力爭做到在反思中揚長，每個月抽出一定時間及時積累課外閱讀專題研究的第一手資料；樂于動筆，嘗試進行教學案例的分析；通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在積極撰寫教育教學論文同時，不斷提高論文質(zhì)量，力爭每學期至少有一篇論文獲獎，提高教育科研水平。
在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，勤勤懇懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有屬于自己的豐碩成果！