工作計劃頻道為大家整理了《2013年四年級語文上冊教學計劃范文》，供大家學習參考。
四年級（4）班共計有學生50人。男生特別活躍，因此，課堂氣氛也特別活躍。更有5的孩子沒養(yǎng)成聽課的習慣。為組織課堂教學帶來不小挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的同學能夠達到《語文課程標準》課程目標第二學段的要求，識字寫字、習作、口語交際等比以前都有了很大提高。但是，通過開學初的測試看出，今后在閱讀教學方面有待進一步加強。
本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：
本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇，共分8組，每組由#工作計劃# #2013年四年級語文上冊教學計劃范文#、課例、語文園地三部分組成。這8個單元分別是：自然知識、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、世界遺產(chǎn)在中國、人間真情、成長的故事、科技成就。教材后面還附有8篇選讀課文。
教學實施構(gòu)想
字、寫字教材與教學：
進行精讀課文的教學，要把寫字的任務妥善地安排在教學過程中，爭取在課內(nèi)解決。對不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯的筆順作具體指導，使學生把字寫端正，寫美觀。還可采用聽寫詞語等方式，檢查學生掌握字詞的情況。
讀教材與教學：
精讀課文的教學重點：指導朗讀與默讀；精讀詞句，積累語言；精讀內(nèi)容，體會思想感情。略讀課文一般只要求讀后能粗知文章大意，可以先讓學生按照閱讀提示，自己認真讀課文，然后適當交流感受和理解，有興趣的地方可以再讀一讀，在詞句的學習上不必多作要求。
在方法上，要讓學生運用在精讀課文中獲得的知識與方法，自己把課文讀懂。
語交際教材與教學：
激發(fā)學生的表達欲望，在交際中，注重語言的規(guī)范和指導，面向全體，訓練到位，把口語訓練延伸到日?；顒又腥?，同時還要注意引導學生評價，提高語言能力。
作教材與教學：
啟發(fā)引導，讓學生樂寫，愛寫，對寫充滿興趣，引導學生在寫作時，感情真實，內(nèi)容具體，養(yǎng)成良好的習作習慣，讓學生經(jīng)常練筆，養(yǎng)成勤動筆的習慣，好在習作交流和評價上，要重在鼓勵。
綜合性學習教材與教學：
根據(jù)教材的編排，教師對綜合性學習的指導要著重抓好三個環(huán)節(jié)：一是通過布置，使學生明確任務，知道要做些什么，該怎么做；二是在學生自行開展活動的過程中，教師要時時關(guān)心，了解活動開展的情況，及時表揚好的做法，幫助解決遇到的困難；三是采用多種形式，充分展示交流。
教學進度安排：
《語文》第七冊教學進度表
周 次
教 學 內(nèi) 容
課 時 數(shù)
1
觀潮（3節(jié)）
3
2
雅魯藏布大峽谷（2節(jié)）
3．鳥的天堂（3節(jié)）
4．火燒云（1節(jié)）
6
3
4．火燒云（1節(jié)）
語文園地一（3節(jié)）
5．古詩兩首（2節(jié)）
6
4
6．爬山虎的腳（3節(jié)）
7．蟋蟀的住宅（2節(jié)）
8．世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)（1節(jié)）
6
5
“十·一”假期
6
語文園地二（3節(jié)）
9． 巨人的花園（2節(jié)）
10．幸福是什么（1節(jié)）
6
7
去年的樹 （3節(jié)）
小木偶的故事（2節(jié)）
課外閱讀 （1節(jié)）
6
8
語文園地三
13
白鵝 （2節(jié)）
14．白公鵝 （2節(jié)）
15．貓 （2節(jié)）
6
9
16．母雞 （2節(jié)）
語文園地四（3節(jié)）
課外閱讀 （1節(jié)）
6
10
17．長城 （2節(jié)）
18．頤和園 （2節(jié)）
19．秦兵馬俑 （2節(jié)）
6
11
語文園地五（3節(jié)）
20．古詩兩首（2節(jié)）
課外閱讀 （1節(jié)）
6
12
搭石 （3節(jié)）
跨越海峽的生命橋（3節(jié)）
6
13
23．卡羅納 （1節(jié)）
24．給予是快樂的 （2節(jié)）
語文園地六
6
14
25．為中華之崛起而讀書（3節(jié)）
26．那片綠綠的爬山虎 （2節(jié)）
課外閱讀
6
15
27. 烏塔 （1節(jié)）
28．尺有所長，寸有所短（2節(jié)）
語文園地七
6
16
29．呼風喚雨的世紀 （3節(jié)）
30．電腦住宅 （2節(jié)）
31．飛向藍天的恐龍 （1節(jié)）
6
17
32.飛船上的特殊乘客（2節(jié)）
語文園地八 （3節(jié)）
課外閱讀 （1節(jié)）
6
18
選讀課文1－6
6
19
復習
6
20
復習迎考
6