以下是為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀小學(xué)生日記范文：為別人的快樂而活的文章，希望大家能夠喜歡！
許多人可能會(huì)認(rèn)為“為什么我要為別人的快樂而活？我自己活得開心就好，我才不管別人的感受呢！”但是這種觀念是非常不正確的，人類是群體動(dòng)物，身邊會(huì)有關(guān) 心自己的家人、互相學(xué)習(xí)的同學(xué)，以及認(rèn)真教學(xué)的師長等，這些人都是真心的為我們好，如果我們只是一昧的只在乎自己，會(huì)使身旁關(guān)心我們的每一個(gè)人都失望，我 想應(yīng)該沒有人愿意見到這樣的情況吧！
在班上，不是每一個(gè)小朋友都是優(yōu)秀生，在課業(yè)上難免會(huì)有遇到困難，向別人請求幫助的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)幫助別人，但也有虛心受教的時(shí)候。記得有，一個(gè)同 學(xué)請教我一題語文問題，我剛好知道該怎么寫，所以我就在一旁細(xì)心的教導(dǎo)她，說明題目的意思，然后再告訴她應(yīng)該選哪一個(gè)答案。等講解完畢后，我見她還是一副 愁眉苦臉的樣子，于是，我只好從頭再講，而且要把速度放慢，以免她不了解其中的涵義，后，我問她：“懂不懂？”只見她露出如在夏日綻放的向日葵般燦 爛的笑容，我的心情也跟著好了起來，看到別人快樂我就快樂。
期中、末考的時(shí)候，我全心全意的把我的心思放在書本上，絲毫不敢松懈，熬夜看書，為了就是能夠在考試中獲得好成績，當(dāng)我拿著100分的考試卷到媽媽面前， “哇！”的一聲給她一個(gè)驚喜的時(shí)候，媽媽臉上帶著有點(diǎn)驚魂未定的表情，但是只見她繃緊的眉頭慢慢舒展開來，露出一個(gè)欣慰又滿足的笑容，雖然她還是嘴硬的 說：“這是應(yīng)該的?！钡俏抑浪睦锲鋵?shí)是非常開心的！
在做一件事的時(shí)候，不可以單單只想到對自己有利的方面，同時(shí)也要考慮到別人的立場，再說，看到別人臉上綻放笑容，又何嘗不是一種間接感受快樂的方式呢？我們要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想，讓他人感到快樂，讓整個(gè)世界變得更美好，處處充滿歡樂。
許多人可能會(huì)認(rèn)為“為什么我要為別人的快樂而活？我自己活得開心就好，我才不管別人的感受呢！”但是這種觀念是非常不正確的，人類是群體動(dòng)物，身邊會(huì)有關(guān) 心自己的家人、互相學(xué)習(xí)的同學(xué)，以及認(rèn)真教學(xué)的師長等，這些人都是真心的為我們好，如果我們只是一昧的只在乎自己，會(huì)使身旁關(guān)心我們的每一個(gè)人都失望，我 想應(yīng)該沒有人愿意見到這樣的情況吧！
在班上，不是每一個(gè)小朋友都是優(yōu)秀生，在課業(yè)上難免會(huì)有遇到困難，向別人請求幫助的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)幫助別人，但也有虛心受教的時(shí)候。記得有，一個(gè)同 學(xué)請教我一題語文問題，我剛好知道該怎么寫，所以我就在一旁細(xì)心的教導(dǎo)她，說明題目的意思，然后再告訴她應(yīng)該選哪一個(gè)答案。等講解完畢后，我見她還是一副 愁眉苦臉的樣子，于是，我只好從頭再講，而且要把速度放慢，以免她不了解其中的涵義，后，我問她：“懂不懂？”只見她露出如在夏日綻放的向日葵般燦 爛的笑容，我的心情也跟著好了起來，看到別人快樂我就快樂。
期中、末考的時(shí)候，我全心全意的把我的心思放在書本上，絲毫不敢松懈，熬夜看書，為了就是能夠在考試中獲得好成績，當(dāng)我拿著100分的考試卷到媽媽面前， “哇！”的一聲給她一個(gè)驚喜的時(shí)候，媽媽臉上帶著有點(diǎn)驚魂未定的表情，但是只見她繃緊的眉頭慢慢舒展開來，露出一個(gè)欣慰又滿足的笑容，雖然她還是嘴硬的 說：“這是應(yīng)該的?！钡俏抑浪睦锲鋵?shí)是非常開心的！
在做一件事的時(shí)候，不可以單單只想到對自己有利的方面，同時(shí)也要考慮到別人的立場，再說，看到別人臉上綻放笑容，又何嘗不是一種間接感受快樂的方式呢？我們要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想，讓他人感到快樂，讓整個(gè)世界變得更美好，處處充滿歡樂。