2014初一數(shù)學(xué)上冊(cè)寒假作業(yè)題

字號(hào):

這篇2014初一數(shù)學(xué)上冊(cè)寒假作業(yè)題的文章,是特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
    一、精心選選,走向成功.
    1.下列算式中,運(yùn)算結(jié)果為負(fù)數(shù)的是( )
    A. B.︱-2 ︳ C. -(-2) D.
    2.已知水星的半徑約為24400000米,用科學(xué)記數(shù)法表示為( )米
    A. B. C. D.
    3.如圖1是一個(gè)幾何體表面展開圖(字在外表面上),面“江”的對(duì)面所寫的字是( )
    A.我 B.愛
    C.春 D.都
    4.下列各式中,計(jì)算正確的是( )
    A.    B.
    C. D.2x+3y=5x y
    5.將一個(gè)直角三角板繞直角邊旋轉(zhuǎn)一周,則旋轉(zhuǎn)后所得幾何體是( )
    A.圓柱     B.圓      C.圓錐     D.三角形
    6.對(duì)于下列說法,正確的是( )
    A.過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;
    B.過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直;
    C.測(cè)量孫浩的跳遠(yuǎn)成績(jī),正確做法的依據(jù)是“兩點(diǎn)之間,線段最短”;
    D.不相交的兩條直線叫做平行線.
    7.如圖(2),數(shù)軸上 兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)實(shí)數(shù) ,
    則下列結(jié)論正確的是( )
    A. B.
    C. D.
    8.大于1的正整數(shù)m的三次冪可“分裂”成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…若m3分裂后,其中有一個(gè)奇數(shù)是103,則m的值是( )
    A.9 B.10 C.11 D.12
    二、細(xì)心填填,事半功倍.
    9.已知一個(gè)銳角為55°,則這個(gè)銳角的補(bǔ)角是 °.
    10.若單項(xiàng)式 與 和仍是單項(xiàng)式,則 的值是 .
    11.無限不循環(huán)小數(shù)叫無理數(shù),請(qǐng)你寫出一個(gè)負(fù)無理數(shù) .
    12.若同一平面內(nèi)三條直線滿足 , ,則直線 、 的位置關(guān)系是 .
    13. ,則 為 .
    14.如果代數(shù)式 ,那么代數(shù)式 的值是     .
    15.下圖表示1張餐桌和6張椅子(每個(gè)小半圓代表1張椅子,一人一椅),若按這種方式擺放30張餐桌可供 人同時(shí)坐下就餐.
    16. 如圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)值運(yùn)算程序,當(dāng)輸入 的值為3時(shí),則輸出的結(jié)果為 .
    17.將一張長(zhǎng)方形紙片按如圖(3)所示的方式折疊,BD、BE
    為折痕,并使 在同一直線上,若∠ABE=15°
    則∠DBC為 度.
    18.在慶元旦活動(dòng)中,甲、乙、丙、丁四名同學(xué)圍成一圈依序報(bào)數(shù),規(guī)定:①甲、乙、丙、丁首次報(bào)的數(shù)依次為1、2、3、4,接著甲報(bào)5、乙報(bào)6……按此規(guī)律,后一位同學(xué)報(bào)的數(shù)比前一位同學(xué)報(bào)的數(shù)大1,當(dāng)報(bào)的數(shù)是2013時(shí),報(bào)數(shù)結(jié)束;②若報(bào)出的數(shù)為3的倍數(shù),則報(bào)該數(shù)的同學(xué)需拍手一次,在這個(gè)活動(dòng)中,甲同學(xué)需要拍手的次數(shù)為 .
    三、盡心解解,馬到成功.
    19.計(jì)算(1) (2)
    20.解下列方程
    (1) (2)
    21.(1)化簡(jiǎn)后再求值: ,其中 、 、 滿足下列方程●●●.圓點(diǎn)部分是被周亮不小心用墨水污染的條件,可是湯燦同學(xué)卻認(rèn)為不要那部分條件也能求出正確答案,你同意湯燦同學(xué)的說法嗎?請(qǐng)你通過計(jì)算解釋原因。
    ①你的判斷是 (填同意或者不同意).
    ②原因:
    22.(本題滿分8分)
    (1)如圖所示,點(diǎn)D、E分別為線段CB、AC的中點(diǎn),若ED=6,求線段AB的長(zhǎng)度.
    (2)若點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)D、E分別為線段CB、AC的中點(diǎn),DE=6,畫出圖形并求AB的長(zhǎng)度.
    23.閱讀計(jì)算:(本題滿分8分)
    閱讀下列各式:
    回答下列三個(gè)問題:
    ①驗(yàn)證: __ . __.
    ②通過上述驗(yàn)證, 歸納得出: __; __ .
    請(qǐng)應(yīng)用上述性質(zhì)計(jì)算:
    24.回答下列問題: ⑴如圖所示的甲、乙兩個(gè)平面圖形能折什么幾何體?
    (2)由多個(gè)平面圍成的幾何體叫做多面體.若一個(gè)多面體的面數(shù)為 ,頂點(diǎn)個(gè)數(shù)為 ,棱數(shù)為 ,分別計(jì)算第(1)題中兩個(gè)多面體的 的值?你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
    (3)應(yīng)用上述規(guī)律解決問題:一個(gè)多面體的頂點(diǎn)數(shù)比面數(shù)大8,且有50條棱,求這個(gè)幾何體的面數(shù).
    25.(1)由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如圖,請(qǐng)?jiān)谙聢D的方格中畫出該幾何體的俯視圖和左視圖.
    (2)用小立方體重新搭一幾何體,使得它的俯視圖和左視圖與你在上圖方格中所畫的圖一致,則搭建這樣的新幾何體最少要_______個(gè)小立方塊,最多要_______個(gè)小立方塊.
    (3)如圖是教師每天在黑板上書寫用的粉筆,請(qǐng)畫出圖示粉筆俯視圖.
    26.為打造古運(yùn)河風(fēng)光帶,現(xiàn)有一段河道整治任務(wù)由 兩工程隊(duì)完成. 工程隊(duì)單獨(dú)整治該河道要16天才能完成; 工程隊(duì)單獨(dú)整治該河道要24天才能完成.現(xiàn)在A工程隊(duì)單獨(dú)做6天后,B工程隊(duì)加入合做完成剩下的工程,問A工程隊(duì)一共做了多少天?
    (1)根據(jù)題意,萬穎、劉寅兩名同學(xué)分別列出尚不完整的方程如下:
    萬穎:
    劉寅: 1
    根據(jù)萬穎、劉寅兩名同學(xué)所列的方程,請(qǐng)你分別指出未知數(shù) 表示的意義,然后在,然后在方框中補(bǔ)全萬穎同學(xué)所列的方程:
    萬穎: 表示________________,劉寅: 表示________________,萬穎同學(xué)所列不完整的方程中的方框內(nèi)該填 .
    (2)求A工程隊(duì)一共做了多少天.(寫出完整的解答過程)
    27.已知同一平面內(nèi) °, °,
    (1) 填空 ;
    (2)如 平分∠BOC, 平分∠AOC,直接寫出∠DOE的度數(shù)為 °;
    (3)試問在(2)的條件下,如果將題目中 °改成 ,其他條件不變,你能求出∠DOE的度數(shù)嗎?若能,請(qǐng)你寫出求解過程;若不能,請(qǐng)說明理由.
    28.已知:線段 .
    (1)如圖4,點(diǎn) 沿線段 自 點(diǎn)向 點(diǎn)以 厘米/秒運(yùn)動(dòng),點(diǎn) 出發(fā) 秒后,點(diǎn) 沿線段 自 點(diǎn)向 點(diǎn)以 厘米/秒運(yùn)動(dòng),問再經(jīng)過幾秒后 相距 ?
    (2)如圖5: ,點(diǎn) 繞著點(diǎn) 以 的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周停止,同時(shí)點(diǎn) 沿直線 自 點(diǎn)向 點(diǎn)運(yùn)動(dòng),假若點(diǎn) 兩點(diǎn)能相遇,求點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)的速度 .