這篇《少兒升學(xué)：少兒英語(yǔ)擇校攻略》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考！??！
家長(zhǎng)在給孩子找英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候，面臨著少兒英語(yǔ)擇校難的問(wèn)題。不是說(shuō)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少，反而是因?yàn)楸榈囟际?，所以良莠不齊，家長(zhǎng)挑花了眼，后還是怕選錯(cuò)了學(xué)校，耽誤了孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的佳時(shí)間。
言歸正傳，OK！馬上送來(lái)家長(zhǎng)關(guān)心的少兒英語(yǔ)擇校攻略，為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)指明方向，快來(lái)一睹為快！一共五點(diǎn)。
第一，免費(fèi)試聽課，擇校直觀的途徑。
耳聽為虛，眼見為實(shí)?，F(xiàn)在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告推廣全都打的火熱，虛虛實(shí)實(shí)，誰(shuí)能辨清。如果身邊有孩子在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的朋友推薦，或許你可以作為參考，但是一定要親自帶孩子去試聽一下。
第二，多了解少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歷史
一個(gè)品牌的創(chuàng)立，離不開企業(yè)實(shí)力與形象。相信大多數(shù)家長(zhǎng)還是會(huì)比較認(rèn)同“老牌子”，因?yàn)椴徽搹纳賰河⒄Z(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)還是英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，都是能夠讓你放心和肯定。畢竟，想做“第一個(gè)吃螃蟹的人”還是少數(shù)，誰(shuí)都不想冒險(xiǎn)成為一個(gè)新興少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)試驗(yàn)品，更何況是拿孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)前景做賭注。
第三，從課堂氣氛看教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
傳統(tǒng)的填鴨式教育已經(jīng)對(duì)70后、80后家長(zhǎng)產(chǎn)生了陰影，雖然中國(guó)的應(yīng)試教育無(wú)法改變，但你肯定不想孩子的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)也如此的枯燥乏味，抹殺孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。所以你在陪孩子參加少兒英語(yǔ)試聽課時(shí)，一定要觀察老師對(duì)整個(gè)課堂的掌控能力和課堂節(jié)奏，當(dāng)然重要的是關(guān)注孩子的融入情況。教授少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師，往往會(huì)有很強(qiáng)的課堂掌控能力，課堂節(jié)奏緊湊但又不會(huì)太快讓孩子無(wú)法接受。
第四，全面了解少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是要培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，所以要針對(duì)孩子愛玩的天性和極具好奇心的特點(diǎn)，教學(xué)模式一定是要靈活的、有趣味性的。當(dāng)孩子對(duì)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生好奇的時(shí)候，我們一定要好好把握機(jī)會(huì)，讓孩子感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，而不是乏味和恐懼。
第五，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境及鼓勵(lì)
中國(guó)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能與美國(guó)等英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家一樣有這得天獨(dú)厚的語(yǔ)言環(huán)境優(yōu)勢(shì)，但是純英語(yǔ)教育也是一種還原真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境的方法，不用怕孩子聽不懂，外教都會(huì)借助手勢(shì)、表情、動(dòng)作、情景幫助少兒理解，這樣就會(huì)逐漸培養(yǎng)起孩子用“英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)”的西方思維來(lái)更加準(zhǔn)確達(dá)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且多參加少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，同樣會(huì)收獲頗多。對(duì)于孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，我們要鼓勵(lì)與糾正，而不是批評(píng)，這樣才能培養(yǎng)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信。
家長(zhǎng)在給孩子找英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候，面臨著少兒英語(yǔ)擇校難的問(wèn)題。不是說(shuō)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少，反而是因?yàn)楸榈囟际?，所以良莠不齊，家長(zhǎng)挑花了眼，后還是怕選錯(cuò)了學(xué)校，耽誤了孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的佳時(shí)間。
言歸正傳，OK！馬上送來(lái)家長(zhǎng)關(guān)心的少兒英語(yǔ)擇校攻略，為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)指明方向，快來(lái)一睹為快！一共五點(diǎn)。
第一，免費(fèi)試聽課，擇校直觀的途徑。
耳聽為虛，眼見為實(shí)?，F(xiàn)在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告推廣全都打的火熱，虛虛實(shí)實(shí)，誰(shuí)能辨清。如果身邊有孩子在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的朋友推薦，或許你可以作為參考，但是一定要親自帶孩子去試聽一下。
第二，多了解少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歷史
一個(gè)品牌的創(chuàng)立，離不開企業(yè)實(shí)力與形象。相信大多數(shù)家長(zhǎng)還是會(huì)比較認(rèn)同“老牌子”，因?yàn)椴徽搹纳賰河⒄Z(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)還是英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，都是能夠讓你放心和肯定。畢竟，想做“第一個(gè)吃螃蟹的人”還是少數(shù)，誰(shuí)都不想冒險(xiǎn)成為一個(gè)新興少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)試驗(yàn)品，更何況是拿孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)前景做賭注。
第三，從課堂氣氛看教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
傳統(tǒng)的填鴨式教育已經(jīng)對(duì)70后、80后家長(zhǎng)產(chǎn)生了陰影，雖然中國(guó)的應(yīng)試教育無(wú)法改變，但你肯定不想孩子的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)也如此的枯燥乏味，抹殺孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。所以你在陪孩子參加少兒英語(yǔ)試聽課時(shí)，一定要觀察老師對(duì)整個(gè)課堂的掌控能力和課堂節(jié)奏，當(dāng)然重要的是關(guān)注孩子的融入情況。教授少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師，往往會(huì)有很強(qiáng)的課堂掌控能力，課堂節(jié)奏緊湊但又不會(huì)太快讓孩子無(wú)法接受。
第四，全面了解少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是要培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，所以要針對(duì)孩子愛玩的天性和極具好奇心的特點(diǎn)，教學(xué)模式一定是要靈活的、有趣味性的。當(dāng)孩子對(duì)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生好奇的時(shí)候，我們一定要好好把握機(jī)會(huì)，讓孩子感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，而不是乏味和恐懼。
第五，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境及鼓勵(lì)
中國(guó)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能與美國(guó)等英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家一樣有這得天獨(dú)厚的語(yǔ)言環(huán)境優(yōu)勢(shì)，但是純英語(yǔ)教育也是一種還原真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境的方法，不用怕孩子聽不懂，外教都會(huì)借助手勢(shì)、表情、動(dòng)作、情景幫助少兒理解，這樣就會(huì)逐漸培養(yǎng)起孩子用“英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)”的西方思維來(lái)更加準(zhǔn)確達(dá)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且多參加少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，同樣會(huì)收獲頗多。對(duì)于孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，我們要鼓勵(lì)與糾正，而不是批評(píng)，這樣才能培養(yǎng)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信。