這篇三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《長(zhǎng)城和運(yùn)河》同步習(xí)題，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
長(zhǎng)城和運(yùn)河同步習(xí)題
一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
1.爸爸jià shǐ 著汽車行走在山路上，從山頂向下俯視，qū shé wān yán 的盤山公路好像是一條長(zhǎng)青龍。
2.汶川地震中，譚千秋老師用自己的用生命pǔ xiě 了bù xiǔ 的shī piān ，更用生命詮釋了教師的責(zé)任，他是我們中華mín zú 的驕傲!
二、好搭檔，連一連。
創(chuàng)造 長(zhǎng)城
不朽的 運(yùn)河
奇異的 奇跡
連綿起伏的 詩(shī)篇
銀光閃閃的 景象
三、選詞填空。
奇異 奇特 奇怪
1.這個(gè)玩具的樣子( )有趣，我非常喜歡。
2.雨后的彩虹真是一種( )的景象。
3.今天發(fā)生了一件( )的事。
四、這樣的句子最動(dòng)聽(tīng)。
例：萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。
1.京杭大運(yùn)河像
2. 像
五、我是智慧星。
1.天南海北任我行，連連線條長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
莫高窟 兵馬俑 長(zhǎng) 城 都江堰
西 安 北 京 成 都 敦 煌
2.你了解長(zhǎng)城和運(yùn)河嗎?快到地圖上去找一找它們的地理位置，看看它們分別有多長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)了哪些省、市?
參考答案：
一、駕駛 曲折蜿蜒 譜寫 不朽 詩(shī)篇 民族
二、略
三、奇特 奇異 奇怪
四、1.一條綢帶飄落在大地 天上的白云像一串串棉花糖。
五、略
長(zhǎng)城和運(yùn)河同步習(xí)題
一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
1.爸爸jià shǐ 著汽車行走在山路上，從山頂向下俯視，qū shé wān yán 的盤山公路好像是一條長(zhǎng)青龍。
2.汶川地震中，譚千秋老師用自己的用生命pǔ xiě 了bù xiǔ 的shī piān ，更用生命詮釋了教師的責(zé)任，他是我們中華mín zú 的驕傲!
二、好搭檔，連一連。
創(chuàng)造 長(zhǎng)城
不朽的 運(yùn)河
奇異的 奇跡
連綿起伏的 詩(shī)篇
銀光閃閃的 景象
三、選詞填空。
奇異 奇特 奇怪
1.這個(gè)玩具的樣子( )有趣，我非常喜歡。
2.雨后的彩虹真是一種( )的景象。
3.今天發(fā)生了一件( )的事。
四、這樣的句子最動(dòng)聽(tīng)。
例：萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。
1.京杭大運(yùn)河像
2. 像
五、我是智慧星。
1.天南海北任我行，連連線條長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
莫高窟 兵馬俑 長(zhǎng) 城 都江堰
西 安 北 京 成 都 敦 煌
2.你了解長(zhǎng)城和運(yùn)河嗎?快到地圖上去找一找它們的地理位置，看看它們分別有多長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)了哪些省、市?
參考答案：
一、駕駛 曲折蜿蜒 譜寫 不朽 詩(shī)篇 民族
二、略
三、奇特 奇異 奇怪
四、1.一條綢帶飄落在大地 天上的白云像一串串棉花糖。
五、略