2014年爭先創(chuàng)優(yōu)個人總結

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    光陰荏苒,轉眼我已經(jīng)在班主任這個工作崗位上堅守了整整18個年頭。作為一名黨員教師,我兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,認真做好教育教學工作,使自己始終  
    站在同行前列,起到一個共產(chǎn)黨員的模范先進帶頭作用?! ?BR>    思想上,我繼續(xù)學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,認真全面地學習了“xxxx”重要思想、新黨章;這些內(nèi)容的學習不僅提高了自己的政治思想水平,更加堅定了我對共產(chǎn)主義的信念。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,  
    時刻提醒自己永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義的純潔性和先進性?! ?BR>    工作上,以黨員嚴格要求自己,希望能積極、出色地完成學校領導交給自己的任務。XX年6月代表學校黨組織參加了市微型黨課的比賽獲得優(yōu)勝獎,同年12月參加街道組織的微型黨課比賽獲得三等獎。XX年,我還到杭州采荷二小參加了協(xié)作區(qū)的班主任論壇,論壇內(nèi)容《讓班主任成為學生的“心理醫(yī)生”》受到了專家、同行的一致好評。XX年6月在學校階梯教室作了《責任教育應從“小”開始》的班主任論壇,今年暑假撰寫的德育論文《仁愛無敵——做一名烙印于學生心靈深處的好老師》在奉化市德育征文比賽中獲得一等獎。作為班主任,我不管接手哪一個班級,總能與學生打成一片,課堂上我是一個循循善誘的老師,課后我是一個與學生一起游戲的“頑童”。次的活動,次的比賽,次的成功,把孩子們的心緊緊地連在了一起,所帶班級有了很強的凝聚力,也有了一種積極向上的精神。在校班級量化考核中,我所帶的班級幾乎每學期都是年級段第一名,自己也幾乎每學期被評為“校優(yōu)秀班主任”,“校優(yōu)秀教師”。上學期又被評為“奉化市優(yōu)秀班主任”,前不久還被評為“奉化市第二批骨干班主任”  
    “人無完人,金無足赤”作為一名黨員教師,我也深知自己在工作上缺乏創(chuàng)新精神,經(jīng)驗為主,理論缺乏,與學校的優(yōu)秀教師相比有著不小的距離。在今后的日子里,我仍將不斷加強學習,加強黨性修養(yǎng),提高思想覺悟;對工作加倍認真負責,積極思考,開拓創(chuàng)新,使自己成為一名實事求是、自信樂觀的優(yōu)秀的共  
    產(chǎn)黨員!  
    爭先創(chuàng)優(yōu)個人小結(2):
    增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,爭創(chuàng)一流業(yè)績,是共產(chǎn)黨員保持先進性的必備品質(zhì),是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設小康社會的應有作風,能夠進一步激發(fā)全縣各級各部門和廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性,以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感,提高工作水平,創(chuàng)造一流業(yè)績,加快全面建設小康社會進程。下面談談我對此項活動的心得:
    一、充分認識爭先創(chuàng)優(yōu)的重要意義
    爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。
    (一)爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進性,是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念,堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗;堅持勤奮學習,扎扎實實地提高實踐“xxxx”重要思想的本領;堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公,執(zhí)政為民。
    (二)爭先創(chuàng)優(yōu)是促進經(jīng)濟社會大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務,解決存在的問題靠發(fā)展,趕超先進靠發(fā)展,發(fā)展才有出路,發(fā)展才有希望。(三)爭先創(chuàng)優(yōu)是構建和諧的重要載體。xx指出:“我們所要建設的社會主義和諧社會,應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?!睒嫿ê椭Cxx的目標是由無數(shù)具體工作推動的。這就需要全縣干群進一步解放思想,不爭論、爭時間,不評論、評政績,不議論、議大事,干一行、愛一行、鉆一行、精一行,努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。
    二、以積極向上的姿態(tài),大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神