以下是為大家整理的關于初中教學計劃的文章，希望大家能夠喜歡！
(一)德育工作
德育工作要堅持“總體規(guī)劃、動態(tài)管理、分層實施、培育特色、講求實效”的原則，強化德育工作的預見性、計劃性和連續(xù)性，以課堂滲透為主渠道，積極探索德育的新思路、新方法、新途徑，提高工作的科學性、針對性和實效性。
1、加強常規(guī)管理，提高常規(guī)管理的質量。
充分發(fā)揮學生會的作用，加強常規(guī)管理量化檢查工作，政教處負責學生遲到、早退、自行車擺放的檢查;總務處定期對學校公物進行檢查，要加大檢查力度，定期公布，使檢查工作科學化、細致化、規(guī)范化。繼續(xù)把常規(guī)管理工作與班主任津貼、先進班主任與先進班級的評比掛鉤。
2、強化班主任隊伍建設。
班主任是學校管理的基石，從某種意義上說學校工作的好壞取決于班主任工作的努力程度。每一個班主任要加強責任意識、大局意識，要有高度責任感，加大執(zhí)行力度，高質量完成學校交給的各項工作。要想有好的教育成果必須講究好的教育方法。本學期繼續(xù)抓好班主任培訓工作，培訓仍然要以先進的教育工作理念和方法，以及轉化后進生的工作經(jīng)驗為主要內(nèi)容，重點研究解決常規(guī)管理中的周期性難題的對策。通過組織學習，經(jīng)驗交流會等途徑來提高班主任的管理水平。
堅定辦學目標，堅持教育創(chuàng)新，強化責任意識，注意分工協(xié)作，注重過程管理，增強工作實效，實現(xiàn)林樓初中教育教學發(fā)展的新跨越。以下《教學工作計劃 初中》是由工作計劃頻道小編為您推薦，本站時刻更新，望您收藏使用。更多工作計劃盡在。
(一)德育工作
德育工作要堅持“總體規(guī)劃、動態(tài)管理、分層實施、培育特色、講求實效”的原則，強化德育工作的預見性、計劃性和連續(xù)性，以課堂滲透為主渠道，積極探索德育的新思路、新方法、新途徑，提高工作的科學性、針對性和實效性。
1、加強常規(guī)管理，提高常規(guī)管理的質量。
充分發(fā)揮學生會的作用，加強常規(guī)管理量化檢查工作，政教處負責學生遲到、早退、自行車擺放的檢查;總務處定期對學校公物進行檢查，要加大檢查力度，定期公布，使檢查工作科學化、細致化、規(guī)范化。繼續(xù)把常規(guī)管理工作與班主任津貼、先進班主任與先進班級的評比掛鉤。
2、強化班主任隊伍建設。
班主任是學校管理的基石，從某種意義上說學校工作的好壞取決于班主任工作的努力程度。每一個班主任要加強責任意識、大局意識，要有高度責任感，加大執(zhí)行力度，高質量完成學校交給的各項工作。要想有好的教育成果必須講究好的教育方法。本學期繼續(xù)抓好班主任培訓工作，培訓仍然要以先進的教育工作理念和方法，以及轉化后進生的工作經(jīng)驗為主要內(nèi)容，重點研究解決常規(guī)管理中的周期性難題的對策。通過組織學習，經(jīng)驗交流會等途徑來提高班主任的管理水平。
堅定辦學目標，堅持教育創(chuàng)新，強化責任意識，注意分工協(xié)作，注重過程管理，增強工作實效，實現(xiàn)林樓初中教育教學發(fā)展的新跨越。以下《教學工作計劃 初中》是由工作計劃頻道小編為您推薦，本站時刻更新，望您收藏使用。更多工作計劃盡在。