以下是為大家整理的關于學校半年工作計劃的文章，希望大家能夠喜歡！
一 、加強學校管理，提高管理水平
引入全面質量管理理念，走精細化管理之路，堅持質量管理的全面性，以教學為中心，對教學和后勤資源等工作進行全面管理，堅持質量管理的全員性，強調學校全體成員必須關心并參與質量管理，堅持質量管理的全程性，抓住教育教學過程的每一個質量環(huán)節(jié)點進行管理，重視預防，堅持質量管理的持續(xù)改進，不斷解決新問題。
繼續(xù)加強制度建設，用“以師生為本，以法執(zhí)教，民主治?！钡睦砟顬橹笇В抻喭晟茖W校各項制度。通過精細化制度管理，提高工作執(zhí)行力。
繼續(xù)加強人文管理。堅持為師生服務，為家長服務的理念，努力從制度建設、環(huán)境改善，人際關系物質待遇等各方面營造和諧、民主、寬松、進步的工作環(huán)境和學習環(huán)境，激發(fā)廣大教職工的工作積極性。
加強目標管理。以旗局年度工作重點和督導評估方案為依據，分別落實工作責任制度。形成為實現(xiàn)工作目標，做到責任到人，目標到位，分工負責，協(xié)調配合的工作機制。
加強民主管理。堅持民主治校的原則，積極發(fā)揮全體教職工的積極性，努力為辦好人民滿意的學校貢獻自己的聰明才智。采用召開民主決策會，征求意見會，實行政務和財務公開。充分發(fā)揮黨支部和工會的民主監(jiān)督作用等形式實現(xiàn)民主管理。在涉及到學校人事、財務制度等方面群眾關心的熱點問題實行陽光作業(yè)。要創(chuàng)造良好的民主環(huán)境，發(fā)揮教職工主人翁作用。
進一步規(guī)范辦學行為，堅決停辦各種節(jié)假日興趣班，禁止所有訂購復習資料行為，遏制教師有償補課。
一 、加強學校管理，提高管理水平
引入全面質量管理理念，走精細化管理之路，堅持質量管理的全面性，以教學為中心，對教學和后勤資源等工作進行全面管理，堅持質量管理的全員性，強調學校全體成員必須關心并參與質量管理，堅持質量管理的全程性，抓住教育教學過程的每一個質量環(huán)節(jié)點進行管理，重視預防，堅持質量管理的持續(xù)改進，不斷解決新問題。
繼續(xù)加強制度建設，用“以師生為本，以法執(zhí)教，民主治?！钡睦砟顬橹笇В抻喭晟茖W校各項制度。通過精細化制度管理，提高工作執(zhí)行力。
繼續(xù)加強人文管理。堅持為師生服務，為家長服務的理念，努力從制度建設、環(huán)境改善，人際關系物質待遇等各方面營造和諧、民主、寬松、進步的工作環(huán)境和學習環(huán)境，激發(fā)廣大教職工的工作積極性。
加強目標管理。以旗局年度工作重點和督導評估方案為依據，分別落實工作責任制度。形成為實現(xiàn)工作目標，做到責任到人，目標到位，分工負責，協(xié)調配合的工作機制。
加強民主管理。堅持民主治校的原則，積極發(fā)揮全體教職工的積極性，努力為辦好人民滿意的學校貢獻自己的聰明才智。采用召開民主決策會，征求意見會，實行政務和財務公開。充分發(fā)揮黨支部和工會的民主監(jiān)督作用等形式實現(xiàn)民主管理。在涉及到學校人事、財務制度等方面群眾關心的熱點問題實行陽光作業(yè)。要創(chuàng)造良好的民主環(huán)境，發(fā)揮教職工主人翁作用。
進一步規(guī)范辦學行為，堅決停辦各種節(jié)假日興趣班，禁止所有訂購復習資料行為，遏制教師有償補課。