這篇關(guān)于《小學(xué)四年級語文上冊期中測試卷（北師大版）》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、我會拼拼音，寫詞語。( 5★ )
sī yǎpú táogēn jù
( )( )( )
wēi xiǎnshèng dànhuí yì
( )( )( )
xī hǎnfán nǎohuǎng rán dà wù
( )( )( )
二、我會辨字組詞。(5★)
掩( ) 堅( ) 綿( ) 幕( ) 擾( )
淹( ) 豎( ) 棉( ) 墓( ) 攏( )
三、把詞語補充完整。(3★)
( )天( )接 ( )耳欲( ) ( )云( )云
( )口同( ) ( )久不( ) ( )可奈( )
鳥( )花( ) 風(fēng)平( )( ) ( )眉( )臉
四、我能搭配詞語。(4★)
愛惜( ) ( )的童年
欣賞( ) ( )的江水
勇敢地( ) ( )地尖叫
認真地( ) ( )的力量
五、先組詞，再用組的詞填空。(6★)
望：( )、 ( )、 ( )
1、在龐大的獵狗前，老麻雀扎煞起全身的羽毛，( )地尖叫。
2、全家人都( )小剛能考上點大學(xué)，但由于他考試時粗心大意，結(jié)果只考上了大專，真令人( )。
六、我能按要求改寫句子。(4★)
1、老師多次反復(fù)講了暑假要注意安全的事。(修改病句)
________________________________________________________
2、現(xiàn)在，我怎么能離開教室呢?(改為陳述句)
_____________________________________________________
3、小鳥飛來飛去。(擴句)
____________________________________________________
4、守門員擋住了一個險球。(改為“被”字句)
七、我能按課文內(nèi)容填空。(6★)
1、姑蘇城外寒山寺，____________________________。
2、繩鋸木斷，____________________。
3、錢塘江大潮，自古以來被稱為“__________________”。
4、林巧稚是我國的__________專家。
5、________被人們名譽為“球王”，他是世界上獲得____ 屆世界杯足球賽冠軍的球員。
6、________________，晚霞行千里。
八、課外閱讀。(7★)
第見到長江
這一天，我終于來到了長江之畔。頓時，我的眼前開闊了：浩瀚的江面波光粼粼，巨大的輪船像平地高樓，矗立在江面上。我長這么大還從未見過這么寬廣的水域呢。啊，長江，你是河還是海呢?
“嗚—— ”在一陣嘹亮的汽笛聲中，我們乘坐的“長江五號”徐徐地離港了。我登上了船頂天臺。初升的太陽把它的光芒灑在江面上，江面上浮光耀金，像撒了一片碎金，又像無數(shù)條金色的鯉魚在白浪里翻滾。我極目遠眺，只見綿延的長江大堤上，叢林如青翠的屏障，稻田似碧綠的絨毯，不時可見兩岸田野中星星點點的農(nóng)舍。江面上幾只掛著白帆的小船緩緩前進，那漁船上居然還升起輕輕裊裊的吹煙。
人們都說江南美如畫，今天，我總算是置身于這流動著的巨大畫幅之中了。
1、括號里填上適當?shù)脑~語。(2★)
( )的江面 ( )的絨毯
( )的屏障 ( )的汽笛聲
2、作者在描寫“極目遠眺的景物時”先寫 ，抓住 、
、 三個景物;再抓住 、 兩個景物來寫的。(3.5★)
3、作者在描寫景物時用了打比方的寫法，找出這樣的語句讀一讀再填空。他把輪船比作 ，把叢林比作 ，把稻田比作 。
九、習(xí)作開心園。(10★)
想想身邊某位同學(xué)身上的閃光點是什么，選擇一件能體現(xiàn)他(她)的閃光點的事寫下來，要寫清楚他(她)是怎么做的，怎么說的。題目自定，字數(shù)在350字左右。
一、我會拼拼音，寫詞語。( 5★ )
sī yǎpú táogēn jù
( )( )( )
wēi xiǎnshèng dànhuí yì
( )( )( )
xī hǎnfán nǎohuǎng rán dà wù
( )( )( )
二、我會辨字組詞。(5★)
掩( ) 堅( ) 綿( ) 幕( ) 擾( )
淹( ) 豎( ) 棉( ) 墓( ) 攏( )
三、把詞語補充完整。(3★)
( )天( )接 ( )耳欲( ) ( )云( )云
( )口同( ) ( )久不( ) ( )可奈( )
鳥( )花( ) 風(fēng)平( )( ) ( )眉( )臉
四、我能搭配詞語。(4★)
愛惜( ) ( )的童年
欣賞( ) ( )的江水
勇敢地( ) ( )地尖叫
認真地( ) ( )的力量
五、先組詞，再用組的詞填空。(6★)
望：( )、 ( )、 ( )
1、在龐大的獵狗前，老麻雀扎煞起全身的羽毛，( )地尖叫。
2、全家人都( )小剛能考上點大學(xué)，但由于他考試時粗心大意，結(jié)果只考上了大專，真令人( )。
六、我能按要求改寫句子。(4★)
1、老師多次反復(fù)講了暑假要注意安全的事。(修改病句)
________________________________________________________
2、現(xiàn)在，我怎么能離開教室呢?(改為陳述句)
_____________________________________________________
3、小鳥飛來飛去。(擴句)
____________________________________________________
4、守門員擋住了一個險球。(改為“被”字句)
七、我能按課文內(nèi)容填空。(6★)
1、姑蘇城外寒山寺，____________________________。
2、繩鋸木斷，____________________。
3、錢塘江大潮，自古以來被稱為“__________________”。
4、林巧稚是我國的__________專家。
5、________被人們名譽為“球王”，他是世界上獲得____ 屆世界杯足球賽冠軍的球員。
6、________________，晚霞行千里。
八、課外閱讀。(7★)
第見到長江
這一天，我終于來到了長江之畔。頓時，我的眼前開闊了：浩瀚的江面波光粼粼，巨大的輪船像平地高樓，矗立在江面上。我長這么大還從未見過這么寬廣的水域呢。啊，長江，你是河還是海呢?
“嗚—— ”在一陣嘹亮的汽笛聲中，我們乘坐的“長江五號”徐徐地離港了。我登上了船頂天臺。初升的太陽把它的光芒灑在江面上，江面上浮光耀金，像撒了一片碎金，又像無數(shù)條金色的鯉魚在白浪里翻滾。我極目遠眺，只見綿延的長江大堤上，叢林如青翠的屏障，稻田似碧綠的絨毯，不時可見兩岸田野中星星點點的農(nóng)舍。江面上幾只掛著白帆的小船緩緩前進，那漁船上居然還升起輕輕裊裊的吹煙。
人們都說江南美如畫，今天，我總算是置身于這流動著的巨大畫幅之中了。
1、括號里填上適當?shù)脑~語。(2★)
( )的江面 ( )的絨毯
( )的屏障 ( )的汽笛聲
2、作者在描寫“極目遠眺的景物時”先寫 ，抓住 、
、 三個景物;再抓住 、 兩個景物來寫的。(3.5★)
3、作者在描寫景物時用了打比方的寫法，找出這樣的語句讀一讀再填空。他把輪船比作 ，把叢林比作 ，把稻田比作 。
九、習(xí)作開心園。(10★)
想想身邊某位同學(xué)身上的閃光點是什么，選擇一件能體現(xiàn)他(她)的閃光點的事寫下來，要寫清楚他(她)是怎么做的，怎么說的。題目自定，字數(shù)在350字左右。