★工作總結(jié)頻道為大家整理的2013年第四季度工作總結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道。
z中心幼兒園在鎮(zhèn)政府和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持以“安全第一、預(yù)防為主”的原則，營造全園教職員工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園，維護了校園政治穩(wěn)定和正常的教學秩序，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識
定期召開全園安全工作會議。及時的了解教職工的情緒和思想傾向。在每周召開的會議上，安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時的了解各教學點的安全檢查情況，并對下周的工作重點進行安排和部署。
二、強化檢查，消除隱患
扎實進行安全排查整改。各班教師堅持每周對室內(nèi)電器設(shè)施、消防設(shè)施、消防標識、室內(nèi)通道、線路、插座等進行細致的自查，做好自查記錄。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每周五進行安全排查，嚴格安全臺帳制度，并對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時進行有效整改。特別在暑假前、開學前、國慶前必查1次。每次檢查組長牽頭，各教學點負責人參加，每次檢查都做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。
三、加強宣傳力度
我們充分發(fā)揮墻報、家園聯(lián)系卡等宣傳陣地的作用，定時宣傳安全常識和綜治知識。張貼宣傳圖片。家長對孩子的安全問題有不可推卸的責任，必須配合幼兒園來共同關(guān)愛孩子的健康成長。教師在平時的課堂中也穿插了以安全為主題的教育活動。各班教師結(jié)合幼兒年齡特點和生活實際，制定了教育活動方案，主要圍繞一日生活中常見的和突發(fā)的各類安全事件，通過晨間談話、集中教育、游戲、兒歌、故事、情景模擬等多種形式進行正確引導(dǎo)和教育。大班教師針對向幼兒開展消防安全方面的知識，如：《著火了怎么辦》讓幼兒懂得在發(fā)生火災(zāi)的情況下，如何進行逃生和自救；中班教師則針對食品安全進行教育，如：《食品袋上的秘密》讓幼兒懂得識別物品的保質(zhì)期來購買食品，并懂得相應(yīng)的儲藏方法；小班教師針對交通安全方面進行教育，如：《紅燈停、綠燈行》進行一些簡單的游戲，讓小班的幼兒在游戲中建立初步的交通規(guī)則意識。
四、消毒工作做到位
通過對幼兒進行嚴格的晨檢、每周一幼兒入園用調(diào)配好的84消毒水浸泡手、班級的通風和衛(wèi)生消毒、缺勤幼兒信息跟蹤，為全體師生的健康與安全筑起了一道堅實的屏障。
五、技防、物防、人防相結(jié)合
我園各教學點都有門衛(wèi)保安，并安裝了報警器，防盜門，窗及各類鎖具均能正常使用，物防設(shè)備到位。這些設(shè)施設(shè)備的開關(guān)均有專人負責，并做好運行記錄。
幼兒園安全工作關(guān)系到許多幼小的生命，需要有高度的工作責任心和細致的觀察能力，安全隱患往往存在于我們意想不到的地方，所以只有通過不斷的自我檢查，才能防微杜漸，真正做到安全在心中，安全有保障。
z中心幼兒園
xx年12月30日
z中心幼兒園在鎮(zhèn)政府和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持以“安全第一、預(yù)防為主”的原則，營造全園教職員工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園，維護了校園政治穩(wěn)定和正常的教學秩序，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識
定期召開全園安全工作會議。及時的了解教職工的情緒和思想傾向。在每周召開的會議上，安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時的了解各教學點的安全檢查情況，并對下周的工作重點進行安排和部署。
二、強化檢查，消除隱患
扎實進行安全排查整改。各班教師堅持每周對室內(nèi)電器設(shè)施、消防設(shè)施、消防標識、室內(nèi)通道、線路、插座等進行細致的自查，做好自查記錄。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每周五進行安全排查，嚴格安全臺帳制度，并對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時進行有效整改。特別在暑假前、開學前、國慶前必查1次。每次檢查組長牽頭，各教學點負責人參加，每次檢查都做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。
三、加強宣傳力度
我們充分發(fā)揮墻報、家園聯(lián)系卡等宣傳陣地的作用，定時宣傳安全常識和綜治知識。張貼宣傳圖片。家長對孩子的安全問題有不可推卸的責任，必須配合幼兒園來共同關(guān)愛孩子的健康成長。教師在平時的課堂中也穿插了以安全為主題的教育活動。各班教師結(jié)合幼兒年齡特點和生活實際，制定了教育活動方案，主要圍繞一日生活中常見的和突發(fā)的各類安全事件，通過晨間談話、集中教育、游戲、兒歌、故事、情景模擬等多種形式進行正確引導(dǎo)和教育。大班教師針對向幼兒開展消防安全方面的知識，如：《著火了怎么辦》讓幼兒懂得在發(fā)生火災(zāi)的情況下，如何進行逃生和自救；中班教師則針對食品安全進行教育，如：《食品袋上的秘密》讓幼兒懂得識別物品的保質(zhì)期來購買食品，并懂得相應(yīng)的儲藏方法；小班教師針對交通安全方面進行教育，如：《紅燈停、綠燈行》進行一些簡單的游戲，讓小班的幼兒在游戲中建立初步的交通規(guī)則意識。
四、消毒工作做到位
通過對幼兒進行嚴格的晨檢、每周一幼兒入園用調(diào)配好的84消毒水浸泡手、班級的通風和衛(wèi)生消毒、缺勤幼兒信息跟蹤，為全體師生的健康與安全筑起了一道堅實的屏障。
五、技防、物防、人防相結(jié)合
我園各教學點都有門衛(wèi)保安，并安裝了報警器，防盜門，窗及各類鎖具均能正常使用，物防設(shè)備到位。這些設(shè)施設(shè)備的開關(guān)均有專人負責，并做好運行記錄。
幼兒園安全工作關(guān)系到許多幼小的生命，需要有高度的工作責任心和細致的觀察能力，安全隱患往往存在于我們意想不到的地方，所以只有通過不斷的自我檢查，才能防微杜漸，真正做到安全在心中，安全有保障。
z中心幼兒園
xx年12月30日