以下是為大家整理的關(guān)于市教育局工作計(jì)劃參考的文章，希望大家能夠喜歡！
一、總體思路
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意教育”的總目標(biāo)，更加注重提高質(zhì)量和促進(jìn)公平，更加注重改革創(chuàng)新和隊(duì)伍提升，更加注重布局規(guī)劃和項(xiàng)目建設(shè)，全力實(shí)施重點(diǎn)工作“十大工程”項(xiàng)目，統(tǒng)籌謀劃，大膽突破，努力開(kāi)創(chuàng)**教育現(xiàn)代化新局面，為建設(shè)
“三生融合·幸福**”做出新的更大貢獻(xiàn)。
二、主要工作
（一）統(tǒng)籌發(fā)展，辦好各級(jí)各類(lèi)教育
1．優(yōu)質(zhì)發(fā)展學(xué)前教育。全面推進(jìn)《市學(xué)前教育改革與發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》，完善區(qū)域?qū)W前教育空間布局規(guī)劃，加快擴(kuò)張優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園15所，各縣必須新建成1所以上；實(shí)施“省等級(jí)幼兒園創(chuàng)建工程”，創(chuàng)建等級(jí)幼兒園80所，等級(jí)幼兒園在園幼兒覆蓋率達(dá)**%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）等級(jí)中心幼兒園建成率達(dá)*%以上。推行名園集團(tuán)化、城鄉(xiāng)幼兒園互助共同體等模式，建立對(duì)口幫扶新機(jī)制，扶持民辦幼兒園上等級(jí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，提高學(xué)前教育保教質(zhì)量。
2．均衡發(fā)展義務(wù)教育。結(jié)合城鄉(xiāng)統(tǒng)籌改革、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展趨勢(shì)，啟動(dòng)新一輪義務(wù)教育布局專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，重點(diǎn)做好*個(gè)中心鎮(zhèn)和30個(gè)新社區(qū)的學(xué)校布局。實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展工程”，合理配置資源，做到生源均衡、師資均衡、投入均衡、設(shè)備均衡。創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校100所。開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估，創(chuàng)建一級(jí)*所，二級(jí)15所，三級(jí)50所。實(shí)施“市區(qū)學(xué)校布局優(yōu)化工程”，理順市、區(qū)兩級(jí)教育管理體制，加快市直屬學(xué)校初、高中分離步伐。力爭(zhēng)**年底全市各縣（市、區(qū)）均通過(guò)省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。
3．特色發(fā)展普高教育。深入推進(jìn)普通高中課程改革工作，研究完善不同類(lèi)型普高課程設(shè)置基本要求，加強(qiáng)四類(lèi)選修課程開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)情況的監(jiān)控和管理，提高課改實(shí)效性。加大特色示范學(xué)校創(chuàng)建力度，創(chuàng)建省級(jí)特色示范學(xué)校10所。優(yōu)化全市普高分層分類(lèi)管理，積極探索相關(guān)評(píng)價(jià)導(dǎo)向機(jī)制。探索發(fā)展性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)校從“重視招生”轉(zhuǎn)向“重視教學(xué)效益”。組建跨區(qū)域、同類(lèi)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)閱卷聯(lián)盟，利用網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)獲取全面、精細(xì)測(cè)試數(shù)據(jù)，開(kāi)展精細(xì)化診斷和聯(lián)合教研活動(dòng)。
4．整合發(fā)展中職教育。制訂出臺(tái)關(guān)于加快我市中等職業(yè)教育發(fā)展的“1+6”實(shí)施意見(jiàn)，全面實(shí)施“中職教育整合提升工程”。推進(jìn)市直部門(mén)干訓(xùn)機(jī)構(gòu)劃歸整合工作。進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源，全市中職學(xué)校整合為55所左右。啟動(dòng)建設(shè)21所省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，鼓勵(lì)支持組建職業(yè)教育集團(tuán)或產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體，建設(shè)完成樂(lè)清市職業(yè)中專(zhuān)、**縣職教中心主體工程、泰順縣職教中心二期工程，建成省一級(jí)重點(diǎn)以上職校3所，優(yōu)質(zhì)教育資源比例達(dá)到65%。進(jìn)一步統(tǒng)籌調(diào)控專(zhuān)業(yè)設(shè)置，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)門(mén)化、特色化發(fā)展。創(chuàng)建市級(jí)以上品牌專(zhuān)業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地各5個(gè)，全市中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整基本到位，健全完善中職跨縣招生制度。深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)中職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和初級(jí)創(chuàng)業(yè)技能。積極推行“3+2”、“五年一貫制”等中高職銜接辦學(xué)模式，為學(xué)生搭建就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和升學(xué)多元發(fā)展的“立交橋”。
5．加快發(fā)展高等教育。出臺(tái)關(guān)于加快我市高等教育發(fā)展“1+5”文件，實(shí)施“高等教育改革發(fā)展工程”，推進(jìn)地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革國(guó)家試點(diǎn)工作。做強(qiáng)做大溫州醫(yī)學(xué)院和溫州大學(xué)。加快肯恩大學(xué)、城市大學(xué)新校園建設(shè)。啟動(dòng)遷建浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院和新建安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院、體育藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、**濱海職業(yè)學(xué)院、**職業(yè)技術(shù)學(xué)院瑞安學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院永嘉學(xué)院。做好**醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院、**大學(xué)甌江學(xué)院、**工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)遷建、**科技職業(yè)學(xué)院擴(kuò)建工程及工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院蒼南學(xué)院、**科技職業(yè)學(xué)院平陽(yáng)學(xué)院前期工作。搭建平臺(tái)促進(jìn)高校內(nèi)涵提升，推進(jìn)市級(jí)高校重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、示范試驗(yàn)中心、示范實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)。
6．同步發(fā)展特殊群體教育和社區(qū)教育。推出系列扶持弱勢(shì)群體教育新舉措，指定全市優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)口支援85所民辦新居民子女學(xué)校和7所縣（市）特殊教育學(xué)校，進(jìn)行教育管理、教學(xué)教研、師資培養(yǎng)等多方面幫扶。新居民子女學(xué)籍管理采用“動(dòng)態(tài)式”管理模式，凡具有**各縣（市、區(qū)）學(xué)籍號(hào)的小學(xué)畢業(yè)生可直接升入各縣（市、區(qū)）相應(yīng)初中就讀。結(jié)合全市856個(gè)農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)，整合社區(qū)教育資源，完善四級(jí)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)展社區(qū)教育示范區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作，積極創(chuàng)建市示范、等級(jí)社區(qū)學(xué)校，不斷提升社區(qū)教育水平。繼續(xù)抓好成人“雙證制”、成人高中、農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力等教育培訓(xùn)工作。
（二）立德樹(shù)人，全面提高教育質(zhì)量
一、總體思路
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意教育”的總目標(biāo)，更加注重提高質(zhì)量和促進(jìn)公平，更加注重改革創(chuàng)新和隊(duì)伍提升，更加注重布局規(guī)劃和項(xiàng)目建設(shè)，全力實(shí)施重點(diǎn)工作“十大工程”項(xiàng)目，統(tǒng)籌謀劃，大膽突破，努力開(kāi)創(chuàng)**教育現(xiàn)代化新局面，為建設(shè)
“三生融合·幸福**”做出新的更大貢獻(xiàn)。
二、主要工作
（一）統(tǒng)籌發(fā)展，辦好各級(jí)各類(lèi)教育
1．優(yōu)質(zhì)發(fā)展學(xué)前教育。全面推進(jìn)《市學(xué)前教育改革與發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》，完善區(qū)域?qū)W前教育空間布局規(guī)劃，加快擴(kuò)張優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園15所，各縣必須新建成1所以上；實(shí)施“省等級(jí)幼兒園創(chuàng)建工程”，創(chuàng)建等級(jí)幼兒園80所，等級(jí)幼兒園在園幼兒覆蓋率達(dá)**%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）等級(jí)中心幼兒園建成率達(dá)*%以上。推行名園集團(tuán)化、城鄉(xiāng)幼兒園互助共同體等模式，建立對(duì)口幫扶新機(jī)制，扶持民辦幼兒園上等級(jí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，提高學(xué)前教育保教質(zhì)量。
2．均衡發(fā)展義務(wù)教育。結(jié)合城鄉(xiāng)統(tǒng)籌改革、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展趨勢(shì)，啟動(dòng)新一輪義務(wù)教育布局專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，重點(diǎn)做好*個(gè)中心鎮(zhèn)和30個(gè)新社區(qū)的學(xué)校布局。實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展工程”，合理配置資源，做到生源均衡、師資均衡、投入均衡、設(shè)備均衡。創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校100所。開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估，創(chuàng)建一級(jí)*所，二級(jí)15所，三級(jí)50所。實(shí)施“市區(qū)學(xué)校布局優(yōu)化工程”，理順市、區(qū)兩級(jí)教育管理體制，加快市直屬學(xué)校初、高中分離步伐。力爭(zhēng)**年底全市各縣（市、區(qū)）均通過(guò)省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。
3．特色發(fā)展普高教育。深入推進(jìn)普通高中課程改革工作，研究完善不同類(lèi)型普高課程設(shè)置基本要求，加強(qiáng)四類(lèi)選修課程開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)情況的監(jiān)控和管理，提高課改實(shí)效性。加大特色示范學(xué)校創(chuàng)建力度，創(chuàng)建省級(jí)特色示范學(xué)校10所。優(yōu)化全市普高分層分類(lèi)管理，積極探索相關(guān)評(píng)價(jià)導(dǎo)向機(jī)制。探索發(fā)展性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)校從“重視招生”轉(zhuǎn)向“重視教學(xué)效益”。組建跨區(qū)域、同類(lèi)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)閱卷聯(lián)盟，利用網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)獲取全面、精細(xì)測(cè)試數(shù)據(jù)，開(kāi)展精細(xì)化診斷和聯(lián)合教研活動(dòng)。
4．整合發(fā)展中職教育。制訂出臺(tái)關(guān)于加快我市中等職業(yè)教育發(fā)展的“1+6”實(shí)施意見(jiàn)，全面實(shí)施“中職教育整合提升工程”。推進(jìn)市直部門(mén)干訓(xùn)機(jī)構(gòu)劃歸整合工作。進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源，全市中職學(xué)校整合為55所左右。啟動(dòng)建設(shè)21所省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，鼓勵(lì)支持組建職業(yè)教育集團(tuán)或產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體，建設(shè)完成樂(lè)清市職業(yè)中專(zhuān)、**縣職教中心主體工程、泰順縣職教中心二期工程，建成省一級(jí)重點(diǎn)以上職校3所，優(yōu)質(zhì)教育資源比例達(dá)到65%。進(jìn)一步統(tǒng)籌調(diào)控專(zhuān)業(yè)設(shè)置，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)門(mén)化、特色化發(fā)展。創(chuàng)建市級(jí)以上品牌專(zhuān)業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地各5個(gè)，全市中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整基本到位，健全完善中職跨縣招生制度。深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)中職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和初級(jí)創(chuàng)業(yè)技能。積極推行“3+2”、“五年一貫制”等中高職銜接辦學(xué)模式，為學(xué)生搭建就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和升學(xué)多元發(fā)展的“立交橋”。
5．加快發(fā)展高等教育。出臺(tái)關(guān)于加快我市高等教育發(fā)展“1+5”文件，實(shí)施“高等教育改革發(fā)展工程”，推進(jìn)地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革國(guó)家試點(diǎn)工作。做強(qiáng)做大溫州醫(yī)學(xué)院和溫州大學(xué)。加快肯恩大學(xué)、城市大學(xué)新校園建設(shè)。啟動(dòng)遷建浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院和新建安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院、體育藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、**濱海職業(yè)學(xué)院、**職業(yè)技術(shù)學(xué)院瑞安學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院永嘉學(xué)院。做好**醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院、**大學(xué)甌江學(xué)院、**工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)遷建、**科技職業(yè)學(xué)院擴(kuò)建工程及工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院蒼南學(xué)院、**科技職業(yè)學(xué)院平陽(yáng)學(xué)院前期工作。搭建平臺(tái)促進(jìn)高校內(nèi)涵提升，推進(jìn)市級(jí)高校重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、示范試驗(yàn)中心、示范實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)。
6．同步發(fā)展特殊群體教育和社區(qū)教育。推出系列扶持弱勢(shì)群體教育新舉措，指定全市優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)口支援85所民辦新居民子女學(xué)校和7所縣（市）特殊教育學(xué)校，進(jìn)行教育管理、教學(xué)教研、師資培養(yǎng)等多方面幫扶。新居民子女學(xué)籍管理采用“動(dòng)態(tài)式”管理模式，凡具有**各縣（市、區(qū)）學(xué)籍號(hào)的小學(xué)畢業(yè)生可直接升入各縣（市、區(qū)）相應(yīng)初中就讀。結(jié)合全市856個(gè)農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)，整合社區(qū)教育資源，完善四級(jí)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)展社區(qū)教育示范區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作，積極創(chuàng)建市示范、等級(jí)社區(qū)學(xué)校，不斷提升社區(qū)教育水平。繼續(xù)抓好成人“雙證制”、成人高中、農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力等教育培訓(xùn)工作。
（二）立德樹(shù)人，全面提高教育質(zhì)量