以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)生二年級(jí)童話作文：雨中的童話的文章，希望大家能夠喜歡！
每個(gè)人的心中都有屬于自己的那一個(gè)童話，而我心中的童話世界中只有一個(gè)小女孩和雨兒。
雨兒，讓我浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。它深情的演繹，總能抓住我的情感，時(shí)而彈琴，時(shí)而吹簫。每天我就這樣靜靜的傾聽(tīng)著它的演繹和訴說(shuō)，期待傾聽(tīng)它的故事，這一切只因它和幻想的小女孩是我心中的童話。
微風(fēng)一吹，細(xì)雨便扭過(guò)身子，一邊看微風(fēng)，一邊如細(xì)銀針一般扎在小女孩的身上，小女孩趕緊把雨傘仰天撐開(kāi)，任由那雨滴灑落在她的花傘上。小女孩擺動(dòng)著她那火紅的楓葉裙，手舞足蹈，臉上露著甜美的笑容，嘴角的弧度似月牙般完美，酒窩淺淺地陷了進(jìn)去，她那烏黑的長(zhǎng)發(fā)被微風(fēng)吹起，飄忽不定，好像蒲公英隨風(fēng)飄飛一般的夢(mèng)幻、美麗。
“沙沙，沙沙”細(xì)雨打著節(jié)拍，讓小女孩陶醉了，她的眼睛微微閉上，身體慢慢地扭動(dòng)著，櫻桃小嘴隨著細(xì)雨的節(jié)奏唱起了雨之歌。
“嘩啦啦”大雨下起來(lái)，把我從雨中的童話世界里了拉了回來(lái)。
每個(gè)人的心中都有屬于自己的那一個(gè)童話，而我心中的童話世界中只有一個(gè)小女孩和雨兒。
雨兒，讓我浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。它深情的演繹，總能抓住我的情感，時(shí)而彈琴，時(shí)而吹簫。每天我就這樣靜靜的傾聽(tīng)著它的演繹和訴說(shuō)，期待傾聽(tīng)它的故事，這一切只因它和幻想的小女孩是我心中的童話。
微風(fēng)一吹，細(xì)雨便扭過(guò)身子，一邊看微風(fēng)，一邊如細(xì)銀針一般扎在小女孩的身上，小女孩趕緊把雨傘仰天撐開(kāi)，任由那雨滴灑落在她的花傘上。小女孩擺動(dòng)著她那火紅的楓葉裙，手舞足蹈，臉上露著甜美的笑容，嘴角的弧度似月牙般完美，酒窩淺淺地陷了進(jìn)去，她那烏黑的長(zhǎng)發(fā)被微風(fēng)吹起，飄忽不定，好像蒲公英隨風(fēng)飄飛一般的夢(mèng)幻、美麗。
“沙沙，沙沙”細(xì)雨打著節(jié)拍，讓小女孩陶醉了，她的眼睛微微閉上，身體慢慢地扭動(dòng)著，櫻桃小嘴隨著細(xì)雨的節(jié)奏唱起了雨之歌。
“嘩啦啦”大雨下起來(lái)，把我從雨中的童話世界里了拉了回來(lái)。