這篇《2014北京幼升小目標(biāo)校考察全攻略》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
一、考察學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)
家長在選擇學(xué)校的時(shí)候大多更關(guān)注學(xué)校的口碑、排名以及未來幾年的發(fā)展。喜歡把目光放在考察學(xué)校辦學(xué)時(shí)間的長短、在社會(huì)上的口碑、近幾年的相關(guān)排名、總體趨勢是上升還是下降這些問題上，學(xué)校教育的特點(diǎn)，同學(xué)之間的競爭是否激勵(lì)反而不去關(guān)注。在我看來，學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)、對待孩子的態(tài)度比口碑、排名更重要。
很多家長都只關(guān)心學(xué)校成績與口碑的好壞，不重視學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)。有的學(xué)校視成績?yōu)榈谝灰獎(jiǎng)?wù)，無論大考小考，班上任何一科成績后的那一名都要全校廣播批評(píng)，用官方的話說這樣能促進(jìn)孩子的成績提高，加強(qiáng)孩子的緊迫感。但從學(xué)生的角度來說，適應(yīng)這樣的鼓勵(lì)方法需要孩子有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。
隨著教育改革的不斷深化，學(xué)校的排名每年都會(huì)發(fā)生顯著的變化，教育資源得到優(yōu)化。一些基礎(chǔ)薄弱校經(jīng)過整合，教育質(zhì)量和綜合能力很可能會(huì)迅速地提升，而一些所謂的“”無法適應(yīng)激烈的學(xué)校競爭。所以家長不于看中學(xué)校的排名和過多考慮學(xué)校的發(fā)展對孩子的影響，而是要著重“眼前”，看學(xué)校的辦學(xué)理念，對待孩子的態(tài)度是否真正適合孩子和自己。有的學(xué)校偏重英語教育，有的學(xué)校以音樂的培養(yǎng)見長，有的學(xué)校體育特別出眾，還有的學(xué)校以學(xué)習(xí)見長。無論哪一種，真正適合孩子，能讓孩子體驗(yàn)到快樂的學(xué)校才是好的“”。
二、清楚學(xué)校班級(jí)的人數(shù)
學(xué)校班級(jí)人數(shù)的多少也是需要家長關(guān)心的問題。班級(jí)人數(shù)的多少將直接影響孩子獲得知識(shí)的途徑。公立一般是大班教學(xué)，一個(gè)班很可能要有幾十個(gè)孩子。近幾年是生育高峰期，學(xué)校的班級(jí)人數(shù)將進(jìn)一步增加。就拿我們學(xué)校一年級(jí)來說，總共7個(gè)班，每個(gè)班級(jí)的人數(shù)都有50多，饒是這樣，每年來我校報(bào)名的學(xué)生還是擠破頭。這樣的優(yōu)勢是授課的師資水平是比較高的，可以保證優(yōu)質(zhì)的教師資源，但學(xué)生多了，老師就不可能面面俱到，孩子上課時(shí)的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果都會(huì)打些折扣。
比較之下，有些普通小學(xué)一、二年級(jí)一個(gè)班的人數(shù)才二三十個(gè)，高年級(jí)的班級(jí)人數(shù)也不超過40個(gè)，雖然老師的知名度不高，但是對孩子的照顧和輔導(dǎo)更精細(xì)。
三、需不需要寄宿
現(xiàn)在的寄宿制學(xué)校越來越少，但因?yàn)閷W(xué)校離家太遠(yuǎn)，為了讓孩子得到更好的教育，還是有很多家長不惜舍近求遠(yuǎn)，為孩子選擇寄宿制學(xué)校。在我看來，在條件許可的情況下，家長盡量不要讓孩子寄宿。小學(xué)是人生的一個(gè)新階段，孩子要從幼兒園順利過渡到小學(xué)，自己本身就有很多需要重新適應(yīng)的地方。有家長耐心的陪伴，孩子才能更快適應(yīng)小學(xué)。當(dāng)然，如果家長實(shí)在工作太忙，不能保證每天讓孩子按時(shí)吃飯、睡覺，這就需要讓孩子寄宿。至少孩子的生活會(huì)很有規(guī)律，吃飯、睡覺都能得到保障。而且孩子自己會(huì)結(jié)交許多同齡伙伴。如果選擇寄宿，一定要選擇全員寄宿或者有單獨(dú)寄宿班級(jí)的學(xué)校，這樣可以大限度地減少孩子每天的心理波動(dòng)。在孩子剛剛寄宿時(shí)，家長也需要付出耐心與時(shí)間與孩子好好溝通。
四、一定要量力而行
在選擇學(xué)校時(shí)，我常常會(huì)看見家長咬緊牙關(guān)，不惜加重家庭負(fù)擔(dān)為孩子選擇那些需要高贊助費(fèi)或?qū)W費(fèi)的學(xué)校。家長常常存在的誤區(qū)就是：收費(fèi)高的學(xué)校一定是好學(xué)校！在此，我要提醒各位家長的是，在選擇學(xué)校時(shí)，一定要量力而行，有多少錢財(cái)辦多少事。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下為孩子選擇適合的學(xué)校。
有些家長為了讓孩子上好學(xué)校，自己縮衣節(jié)食，花費(fèi)巨資買學(xué)區(qū)房。問他們?yōu)槭裁匆@樣，他們的回答往往是，為了孩子，吃再多的苦受再多的罪都值得。這樣的后果就是對孩子的要求奇高。在家長看來，老子花了錢，受了罪你就必須得把學(xué)習(xí)搞好。孩子成績有一點(diǎn)點(diǎn)不滿意，就會(huì)成為被數(shù)落的對象：我為你吃了這么多苦，你怎么就是不爭氣呢？家長覺得自己理直氣壯，孩子卻認(rèn)為自己無比委屈：又不是我讓你受這個(gè)苦的，明明是你自己幫我選的，現(xiàn)在你卻來怪我。這就會(huì)導(dǎo)致孩子與家長的縫隙越來越大，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。孩子在這樣的情緒下，成績自然不會(huì)理想。
家長一定要根據(jù)自己及孩子的實(shí)際情況，為孩子選擇孩子喜歡的學(xué)校，千萬不要好高騖遠(yuǎn)。
一、考察學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)
家長在選擇學(xué)校的時(shí)候大多更關(guān)注學(xué)校的口碑、排名以及未來幾年的發(fā)展。喜歡把目光放在考察學(xué)校辦學(xué)時(shí)間的長短、在社會(huì)上的口碑、近幾年的相關(guān)排名、總體趨勢是上升還是下降這些問題上，學(xué)校教育的特點(diǎn)，同學(xué)之間的競爭是否激勵(lì)反而不去關(guān)注。在我看來，學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)、對待孩子的態(tài)度比口碑、排名更重要。
很多家長都只關(guān)心學(xué)校成績與口碑的好壞，不重視學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)。有的學(xué)校視成績?yōu)榈谝灰獎(jiǎng)?wù)，無論大考小考，班上任何一科成績后的那一名都要全校廣播批評(píng)，用官方的話說這樣能促進(jìn)孩子的成績提高，加強(qiáng)孩子的緊迫感。但從學(xué)生的角度來說，適應(yīng)這樣的鼓勵(lì)方法需要孩子有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。
隨著教育改革的不斷深化，學(xué)校的排名每年都會(huì)發(fā)生顯著的變化，教育資源得到優(yōu)化。一些基礎(chǔ)薄弱校經(jīng)過整合，教育質(zhì)量和綜合能力很可能會(huì)迅速地提升，而一些所謂的“”無法適應(yīng)激烈的學(xué)校競爭。所以家長不于看中學(xué)校的排名和過多考慮學(xué)校的發(fā)展對孩子的影響，而是要著重“眼前”，看學(xué)校的辦學(xué)理念，對待孩子的態(tài)度是否真正適合孩子和自己。有的學(xué)校偏重英語教育，有的學(xué)校以音樂的培養(yǎng)見長，有的學(xué)校體育特別出眾，還有的學(xué)校以學(xué)習(xí)見長。無論哪一種，真正適合孩子，能讓孩子體驗(yàn)到快樂的學(xué)校才是好的“”。
二、清楚學(xué)校班級(jí)的人數(shù)
學(xué)校班級(jí)人數(shù)的多少也是需要家長關(guān)心的問題。班級(jí)人數(shù)的多少將直接影響孩子獲得知識(shí)的途徑。公立一般是大班教學(xué)，一個(gè)班很可能要有幾十個(gè)孩子。近幾年是生育高峰期，學(xué)校的班級(jí)人數(shù)將進(jìn)一步增加。就拿我們學(xué)校一年級(jí)來說，總共7個(gè)班，每個(gè)班級(jí)的人數(shù)都有50多，饒是這樣，每年來我校報(bào)名的學(xué)生還是擠破頭。這樣的優(yōu)勢是授課的師資水平是比較高的，可以保證優(yōu)質(zhì)的教師資源，但學(xué)生多了，老師就不可能面面俱到，孩子上課時(shí)的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果都會(huì)打些折扣。
比較之下，有些普通小學(xué)一、二年級(jí)一個(gè)班的人數(shù)才二三十個(gè)，高年級(jí)的班級(jí)人數(shù)也不超過40個(gè)，雖然老師的知名度不高，但是對孩子的照顧和輔導(dǎo)更精細(xì)。
三、需不需要寄宿
現(xiàn)在的寄宿制學(xué)校越來越少，但因?yàn)閷W(xué)校離家太遠(yuǎn)，為了讓孩子得到更好的教育，還是有很多家長不惜舍近求遠(yuǎn)，為孩子選擇寄宿制學(xué)校。在我看來，在條件許可的情況下，家長盡量不要讓孩子寄宿。小學(xué)是人生的一個(gè)新階段，孩子要從幼兒園順利過渡到小學(xué)，自己本身就有很多需要重新適應(yīng)的地方。有家長耐心的陪伴，孩子才能更快適應(yīng)小學(xué)。當(dāng)然，如果家長實(shí)在工作太忙，不能保證每天讓孩子按時(shí)吃飯、睡覺，這就需要讓孩子寄宿。至少孩子的生活會(huì)很有規(guī)律，吃飯、睡覺都能得到保障。而且孩子自己會(huì)結(jié)交許多同齡伙伴。如果選擇寄宿，一定要選擇全員寄宿或者有單獨(dú)寄宿班級(jí)的學(xué)校，這樣可以大限度地減少孩子每天的心理波動(dòng)。在孩子剛剛寄宿時(shí)，家長也需要付出耐心與時(shí)間與孩子好好溝通。
四、一定要量力而行
在選擇學(xué)校時(shí)，我常常會(huì)看見家長咬緊牙關(guān)，不惜加重家庭負(fù)擔(dān)為孩子選擇那些需要高贊助費(fèi)或?qū)W費(fèi)的學(xué)校。家長常常存在的誤區(qū)就是：收費(fèi)高的學(xué)校一定是好學(xué)校！在此，我要提醒各位家長的是，在選擇學(xué)校時(shí)，一定要量力而行，有多少錢財(cái)辦多少事。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下為孩子選擇適合的學(xué)校。
有些家長為了讓孩子上好學(xué)校，自己縮衣節(jié)食，花費(fèi)巨資買學(xué)區(qū)房。問他們?yōu)槭裁匆@樣，他們的回答往往是，為了孩子，吃再多的苦受再多的罪都值得。這樣的后果就是對孩子的要求奇高。在家長看來，老子花了錢，受了罪你就必須得把學(xué)習(xí)搞好。孩子成績有一點(diǎn)點(diǎn)不滿意，就會(huì)成為被數(shù)落的對象：我為你吃了這么多苦，你怎么就是不爭氣呢？家長覺得自己理直氣壯，孩子卻認(rèn)為自己無比委屈：又不是我讓你受這個(gè)苦的，明明是你自己幫我選的，現(xiàn)在你卻來怪我。這就會(huì)導(dǎo)致孩子與家長的縫隙越來越大，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。孩子在這樣的情緒下，成績自然不會(huì)理想。
家長一定要根據(jù)自己及孩子的實(shí)際情況，為孩子選擇孩子喜歡的學(xué)校，千萬不要好高騖遠(yuǎn)。