這篇初一語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)同步輔導(dǎo)題的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一. 語言積累與運(yùn)用（共30分）
1. 給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。（4分）
（1）薄暮（）（2）熱忱（）
（3）棲息（）（4）晦暗（）
2. 根據(jù)拼音寫出詞語中所空缺的字。（4分）
（1）奢（chǐ）（2）（chàng）惘
（3）孤（jì）（4）（cuān ）掇
3. 填寫下列成語中所空缺的一個(gè)字。（4分）
（1）驚心動(dòng)（2）不關(guān)心
（3）無無慮（4）首帖耳
4. 在下列句子中的錯(cuò)別字下面畫橫線，再把正確的字寫在括號(hào)里。（2分）
（1）那兒天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以明之的敬畏。（）
（2）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。（）
5. 根據(jù)課文或提示，寫出橫線上所空缺的詩句。（6分）
（1），巴山夜雨漲秋池。
（2）懷舊空吟聞笛賦，。
（3）《送杜少府之任蜀州》中被千古傳誦、飽含深情而富于哲理的兩句詩是：，
。
（4）《黃鶴樓》中描寫漢陽晴川和鸚鵡洲景致的兩句詩是：，
6. 從括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，把序號(hào)填在句中的橫線上。（2分）
（1）我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的
（A. 清靜B. 寧靜C. 沉靜）和生的喜悅。
（2）為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候（A. 觀測(cè)B. 觀察C. 預(yù)測(cè)）是必要的。
7. 下列句子中加點(diǎn)詞與“命夸娥氏二子負(fù)二山”中的“負(fù)”意義相同的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（1分）
A. 他雖然身負(fù)重傷，但是仍然堅(jiān)守陣地。
B. 戰(zhàn)士們負(fù)重行軍三十里，才到達(dá)目的地。
C. 這場(chǎng)比賽打得很激烈，快到終場(chǎng)還勝負(fù)難分。
8. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（1分）
A. 英才學(xué)校的全體師生爭先恐后地踴躍給?？陡?。
B. 廣大市民的文明素養(yǎng)與禮儀規(guī)范穩(wěn)步增長。
C. 母親望著她，嚴(yán)厲的目光變得溫柔起來。
9. 下列作品、作者及朝代對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（1分）
A.《泊秦淮》杜牧唐代
B.《黃鶴樓》劉禹錫唐代
C.《夜雨寄北》李商隱唐代
10. 根據(jù)語句的內(nèi)容，在橫線上填入的恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)應(yīng)是（）（填序號(hào)）（1分）
我們是水滴，，江河因此有了排山倒海的力量。
A. 每一滴都?jí)粝胫{(lán)天B. 每一滴都?jí)粝胫朇. 每一滴都?jí)粝胫Ｑ?BR> 11. 判斷正誤。（正確的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）（4分）
（1）“它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布?！边@句話是比喻句。（）
（2）《紀(jì)念白求恩》是一篇記敘文，采用了總——分——總的形式，介紹白求恩同志的先進(jìn)事跡，號(hào)召廣大黨員學(xué)習(xí)他的共產(chǎn)主義精神。（）
（3）“那白蒙蒙的銀河是什么呢？天文學(xué)家告訴我們，這是無數(shù)密集的小星，在天空繞成一周?！边@句話運(yùn)用了設(shè)問的說明方法。（）
（4）《社戲》是魯迅先生寫的一篇回憶童年生活的小說，文中的“迅哥兒”就是作者本人。（）
二. 閱讀（共30分）
（一）閱讀下面的文言文語段，回答12—16題。（共10分）
① 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。② 便（ A ）舍船，從口入。③ 初極狹，才通人。④ 復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。⑤ 土地平曠，屋（ B ）舍儼然，有良田美池桑竹之屬。⑥ 阡陌交通，雞犬相聞。⑦ 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。⑧ 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
12. 這段文字選自作者是。（2分）
13. 給語段中A、B兩處的加點(diǎn)詞注音。（2分）
（A）舍（）（B）舍（）
14. 解釋下面加點(diǎn)詞語在語段中的意思。（2分）
（1）屋舍儼然（2）阡陌交通
15. 語段中描寫桃花源地廣物豐、和平寧靜的田園風(fēng)光的句子是句。（填句子序號(hào)）（2分）
16. 對(duì)“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”一句翻譯正確的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（2分）
A. 老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。
B. 老人和小孩一起過著愉快幸福的田園生活。
C. 老人和小孩都留著黃發(fā)和長發(fā)，顯得洋洋得意。
（二）閱讀下面的現(xiàn)代文語段，回答17—22題。（共8分）
① 我輕輕地叩著板門，剛才那個(gè)小姑娘出來開了門。抬頭看見我，先愣了一下，后來就微笑了，招手叫我進(jìn)去。這屋子很小很黑，靠墻的板鋪上，她的媽媽閉著眼平躺著，大約是睡著了，被頭上有斑斑的血痕，她的臉向里側(cè)著，只看見她臉上的亂發(fā)和腦后的一個(gè)大髻。門邊一個(gè)小炭爐，上面放著一個(gè)小沙鍋，微微地冒著熱氣。這小姑娘讓我坐在爐前的小凳子上，她自己就蹲在我旁邊，不住地打量我。我輕輕地問：“大夫來過了嗎？”她說：“來過了，給媽媽打了一針……她現(xiàn)在很好?！彼窒癜参课宜频恼f：
“你放心，大夫明早還要來的?！蔽覇枺骸八赃^東西嗎？這鍋里是什么？”她笑著說：“紅薯稀飯——我們的年夜飯?！蔽蚁肫鹆宋?guī)淼拈僮?，就拿出來放在床邊的小矮桌上。她沒有作聲，只伸手拿過一個(gè)大的橘子來，用小刀削去上面的一段皮，又用兩只手把底下的一大半輕輕地揉捏著。
② 我低聲問：“你家還有什么人？”她說：“現(xiàn)在沒有什么人，我爸爸到外面去了……”她沒有說下去，只慢慢地從橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣來，放在她媽媽的枕頭邊。
17. 這段文字選自《小橘燈》一文，作者是。（1分）
18. 給下列加點(diǎn)的字注音。（2分）
（1）揉捏（）（2）橘瓣（）
19. 下列詞語中可以概括語段內(nèi)容的一段是（）。（填序號(hào)）（1分）
A. 初遇B. 探望C. 懷念
20. 語段中畫橫線的句子通過對(duì)小姑娘和的描寫，表現(xiàn)了小姑娘由驚訝到高興的心理變化過程。（2分）
21. 語段中“她沒有說下去”說明小姑娘具有與年齡不相稱的心理。（1分）
22. 下列對(duì)語段分析理解不正確的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（1分）
A.“屋子很小很黑”是對(duì)小姑娘家庭環(huán)境的描寫，由此可見她的家境很貧寒。
B. 小姑娘笑著告訴作者“紅薯稀飯——我們的年夜飯”，表現(xiàn)了她樂觀的性格特征。
C. 語段中的加點(diǎn)詞都是對(duì)小姑娘制作小橘燈動(dòng)作的描寫，說明她心靈手巧。
（三）閱讀下面的短文，回答23—30題。（共12分）
倔強(qiáng)的仙人掌
① 女人看見路邊蹲著一個(gè)挑擔(dān)老頭兒，他身旁是滿滿一筐仙人掌，嫁接出各種形狀，高高的底座像獨(dú)立挺秀的山峰，山峰頂部是形狀不同的紅、黃、綠各色仙人球。女人問了價(jià)錢，覺得比花鳥市場(chǎng)上的便宜許多。她挑選了很久，選中了自己喜歡的兩個(gè)，準(zhǔn)備一起買。老頭兒一個(gè)勁兒地介紹這植物的種種優(yōu)點(diǎn)，不僅好看好養(yǎng)，還能凈化空氣。末了他搓著粗糙的手說：“三塊錢一個(gè)，兩個(gè)算你五塊錢?！?BR> ②“你這是真嫁接上去的，還是用牙簽插上去的？”這么便宜，女人總覺得不安，指著仙人球提出。蠻好的花買回家后發(fā)現(xiàn)沒有根，養(yǎng)不活，這種事情發(fā)生了不止。
③ 老頭兒生氣了，臉騰地紅了上來：“怎么可能是插上去的？都是我一棵一棵栽起來的?！?BR> ④“是嗎？”我冷眼旁觀，反問道。這樣的表白她聽多了，（tǎn g）若是貨真價(jià)實(shí)的東西，何必這么著急？她心里想。眼看就要成功的交易，因?yàn)檫@一問停了下來，老頭兒急得有些手足無措。而他越是解釋，女人越不相信。
⑤ 忽然，老頭兒從筐里拿出一棵茁（zhuàng）的仙人掌，沒等女人反應(yīng)過來，便使勁一拉，把它的頂部從底峰上扯了下來，舉到女人眼前：“有牙簽嗎？”
⑥ 沒有牙簽。黃綠色的仙人球從仙人掌上掉了下來，而仙人掌頂部生生裂開一道綠色的肉質(zhì)溝痕，說明那首尾兩截早已生長得渾然一體。
⑦ 證明了真假，女人付錢，老頭兒一臉自尊，挺著胸膛收錢。五塊錢兩個(gè)，老頭兒從口袋里摸出裝錢的塑料袋，該找多少還找多少，也不計(jì)較身首異處的那一個(gè)。
⑧ 老頭兒把東西包好，起身時(shí)，順手撿起地上已成兩截的仙人掌，一起放進(jìn)了女人的車筐?！皠偛拍屈c(diǎn)兒事算不了什么。”老頭兒說，“這兩截也不要扔了，它耐折騰，只要有點(diǎn)泥，就能長出根來?！?BR> ⑨ 聽了老人的話，女人反而覺得很愧疚，仿佛受傷的不只是那棵仙人掌，還有別的什么。她從這倔強(qiáng)的仙人掌背后，看到了老人真誠的心。
23. 給文中的加點(diǎn)字注音。（2分）
（1）計(jì)較（）（2）倔強(qiáng)（）
24. 根據(jù)文中的拼音在橫線上寫出相應(yīng)的字。（2分）
（1）（tǎn g）若（2）茁（zhuàng）
25. 文中的處應(yīng)填入的恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞語是（）。（填序號(hào)）（1分）
A. 疑惑B. 疑問C. 疑慮
26. 對(duì)文中的女人總是懷疑老人作假的原因理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（1分）
A. 老人賣的仙人掌很漂亮，他還一個(gè)勁兒地介紹仙人掌的優(yōu)點(diǎn)。
B. 老人賣的仙人掌比花鳥市場(chǎng)上的便宜許多，她覺得可能會(huì)受騙。
C. 老人著急地一再解釋他的仙人掌是貨真價(jià)實(shí)的，她不相信。
27. 第⑤段中對(duì)老人的描寫反映出他（）的特點(diǎn)。（填序號(hào)）（1分）
A. 沉著果斷B. 任性直率C. 淳樸倔強(qiáng)
28. 文中畫波浪線的“別的什么”不僅指老人的，還指老人的。（都用文中的詞語回答）（2分）
29. 對(duì)文章的題目“倔強(qiáng)的仙人掌”分析理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（1分）
A. 題目中的“倔強(qiáng)”，表現(xiàn)了老人維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的執(zhí)著。
B. 以“仙人掌”比喻賣仙人掌的老人，突出他不怕困難的精神。
C. 這個(gè)題目與文章的結(jié)尾相照應(yīng)，能夠引發(fā)讀者深入的思考。
30. 這篇文章告訴我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該、。（2分）
三. 作文（40分）
有人認(rèn)為，財(cái)富就是金錢。其實(shí)，凡是有價(jià)值的東西，都可以稱為“財(cái)富”。知識(shí)是一種財(cái)富，它讓我們充滿智慧；誠信是一種財(cái)富，它讓我們變得高尚；挫折也是一種財(cái)富，它讓我們走向成熟。親情、友愛、勤奮、自信、成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)……都能成為我們的財(cái)富。請(qǐng)圍繞你認(rèn)為重要的“財(cái)富”，選擇合適的材料，寫一篇500字以上的記實(shí)作文，題目自擬。
要求：
1. 中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。
2. 書寫工整，卷面整潔，不寫錯(cuò)別字。
3. 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
【試題答案】
一.
1.（1）bó（2）chén（3）qī（4）huì
2.（1）侈（2）悵（3）寂（4）攛
3.（1）魄（2）漠（3）憂（4）俯
4.（1）明→名（2）消→銷
5.（1）君問歸期未有期（2）到鄉(xiāng)翻似爛柯人
（3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（4）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲
6.（1）B（2）A
7. B
8. C
9. B
10. C
11.（1）√（2）×（3）×（4）×
二.
（一）
12. 桃花源記；陶淵明
13. shě；shè
14.（1）整齊的樣子（2）交錯(cuò)相通
15. 5、6
16. A
（二）
17. 冰心
18.（1）niē（2）jú
19. B
20. 動(dòng)作；神態(tài)
21. 警覺
22. C
（三）
23.（1）jiào（2）jué
24.（1）倘（2）壯
25. B
26. A
27. C
28. 自尊；真誠的心
29. B
30. 互相信任（真誠相待）；寬容
三.
略
一. 語言積累與運(yùn)用（共30分）
1. 給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。（4分）
（1）薄暮（）（2）熱忱（）
（3）棲息（）（4）晦暗（）
2. 根據(jù)拼音寫出詞語中所空缺的字。（4分）
（1）奢（chǐ）（2）（chàng）惘
（3）孤（jì）（4）（cuān ）掇
3. 填寫下列成語中所空缺的一個(gè)字。（4分）
（1）驚心動(dòng)（2）不關(guān)心
（3）無無慮（4）首帖耳
4. 在下列句子中的錯(cuò)別字下面畫橫線，再把正確的字寫在括號(hào)里。（2分）
（1）那兒天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以明之的敬畏。（）
（2）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。（）
5. 根據(jù)課文或提示，寫出橫線上所空缺的詩句。（6分）
（1），巴山夜雨漲秋池。
（2）懷舊空吟聞笛賦，。
（3）《送杜少府之任蜀州》中被千古傳誦、飽含深情而富于哲理的兩句詩是：，
。
（4）《黃鶴樓》中描寫漢陽晴川和鸚鵡洲景致的兩句詩是：，
6. 從括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，把序號(hào)填在句中的橫線上。（2分）
（1）我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的
（A. 清靜B. 寧靜C. 沉靜）和生的喜悅。
（2）為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候（A. 觀測(cè)B. 觀察C. 預(yù)測(cè)）是必要的。
7. 下列句子中加點(diǎn)詞與“命夸娥氏二子負(fù)二山”中的“負(fù)”意義相同的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（1分）
A. 他雖然身負(fù)重傷，但是仍然堅(jiān)守陣地。
B. 戰(zhàn)士們負(fù)重行軍三十里，才到達(dá)目的地。
C. 這場(chǎng)比賽打得很激烈，快到終場(chǎng)還勝負(fù)難分。
8. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（1分）
A. 英才學(xué)校的全體師生爭先恐后地踴躍給?？陡?。
B. 廣大市民的文明素養(yǎng)與禮儀規(guī)范穩(wěn)步增長。
C. 母親望著她，嚴(yán)厲的目光變得溫柔起來。
9. 下列作品、作者及朝代對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（1分）
A.《泊秦淮》杜牧唐代
B.《黃鶴樓》劉禹錫唐代
C.《夜雨寄北》李商隱唐代
10. 根據(jù)語句的內(nèi)容，在橫線上填入的恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)應(yīng)是（）（填序號(hào)）（1分）
我們是水滴，，江河因此有了排山倒海的力量。
A. 每一滴都?jí)粝胫{(lán)天B. 每一滴都?jí)粝胫朇. 每一滴都?jí)粝胫Ｑ?BR> 11. 判斷正誤。（正確的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）（4分）
（1）“它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布?！边@句話是比喻句。（）
（2）《紀(jì)念白求恩》是一篇記敘文，采用了總——分——總的形式，介紹白求恩同志的先進(jìn)事跡，號(hào)召廣大黨員學(xué)習(xí)他的共產(chǎn)主義精神。（）
（3）“那白蒙蒙的銀河是什么呢？天文學(xué)家告訴我們，這是無數(shù)密集的小星，在天空繞成一周?！边@句話運(yùn)用了設(shè)問的說明方法。（）
（4）《社戲》是魯迅先生寫的一篇回憶童年生活的小說，文中的“迅哥兒”就是作者本人。（）
二. 閱讀（共30分）
（一）閱讀下面的文言文語段，回答12—16題。（共10分）
① 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。② 便（ A ）舍船，從口入。③ 初極狹，才通人。④ 復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。⑤ 土地平曠，屋（ B ）舍儼然，有良田美池桑竹之屬。⑥ 阡陌交通，雞犬相聞。⑦ 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。⑧ 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
12. 這段文字選自作者是。（2分）
13. 給語段中A、B兩處的加點(diǎn)詞注音。（2分）
（A）舍（）（B）舍（）
14. 解釋下面加點(diǎn)詞語在語段中的意思。（2分）
（1）屋舍儼然（2）阡陌交通
15. 語段中描寫桃花源地廣物豐、和平寧靜的田園風(fēng)光的句子是句。（填句子序號(hào)）（2分）
16. 對(duì)“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”一句翻譯正確的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（2分）
A. 老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。
B. 老人和小孩一起過著愉快幸福的田園生活。
C. 老人和小孩都留著黃發(fā)和長發(fā)，顯得洋洋得意。
（二）閱讀下面的現(xiàn)代文語段，回答17—22題。（共8分）
① 我輕輕地叩著板門，剛才那個(gè)小姑娘出來開了門。抬頭看見我，先愣了一下，后來就微笑了，招手叫我進(jìn)去。這屋子很小很黑，靠墻的板鋪上，她的媽媽閉著眼平躺著，大約是睡著了，被頭上有斑斑的血痕，她的臉向里側(cè)著，只看見她臉上的亂發(fā)和腦后的一個(gè)大髻。門邊一個(gè)小炭爐，上面放著一個(gè)小沙鍋，微微地冒著熱氣。這小姑娘讓我坐在爐前的小凳子上，她自己就蹲在我旁邊，不住地打量我。我輕輕地問：“大夫來過了嗎？”她說：“來過了，給媽媽打了一針……她現(xiàn)在很好?！彼窒癜参课宜频恼f：
“你放心，大夫明早還要來的?！蔽覇枺骸八赃^東西嗎？這鍋里是什么？”她笑著說：“紅薯稀飯——我們的年夜飯?！蔽蚁肫鹆宋?guī)淼拈僮?，就拿出來放在床邊的小矮桌上。她沒有作聲，只伸手拿過一個(gè)大的橘子來，用小刀削去上面的一段皮，又用兩只手把底下的一大半輕輕地揉捏著。
② 我低聲問：“你家還有什么人？”她說：“現(xiàn)在沒有什么人，我爸爸到外面去了……”她沒有說下去，只慢慢地從橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣來，放在她媽媽的枕頭邊。
17. 這段文字選自《小橘燈》一文，作者是。（1分）
18. 給下列加點(diǎn)的字注音。（2分）
（1）揉捏（）（2）橘瓣（）
19. 下列詞語中可以概括語段內(nèi)容的一段是（）。（填序號(hào)）（1分）
A. 初遇B. 探望C. 懷念
20. 語段中畫橫線的句子通過對(duì)小姑娘和的描寫，表現(xiàn)了小姑娘由驚訝到高興的心理變化過程。（2分）
21. 語段中“她沒有說下去”說明小姑娘具有與年齡不相稱的心理。（1分）
22. 下列對(duì)語段分析理解不正確的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（1分）
A.“屋子很小很黑”是對(duì)小姑娘家庭環(huán)境的描寫，由此可見她的家境很貧寒。
B. 小姑娘笑著告訴作者“紅薯稀飯——我們的年夜飯”，表現(xiàn)了她樂觀的性格特征。
C. 語段中的加點(diǎn)詞都是對(duì)小姑娘制作小橘燈動(dòng)作的描寫，說明她心靈手巧。
（三）閱讀下面的短文，回答23—30題。（共12分）
倔強(qiáng)的仙人掌
① 女人看見路邊蹲著一個(gè)挑擔(dān)老頭兒，他身旁是滿滿一筐仙人掌，嫁接出各種形狀，高高的底座像獨(dú)立挺秀的山峰，山峰頂部是形狀不同的紅、黃、綠各色仙人球。女人問了價(jià)錢，覺得比花鳥市場(chǎng)上的便宜許多。她挑選了很久，選中了自己喜歡的兩個(gè)，準(zhǔn)備一起買。老頭兒一個(gè)勁兒地介紹這植物的種種優(yōu)點(diǎn)，不僅好看好養(yǎng)，還能凈化空氣。末了他搓著粗糙的手說：“三塊錢一個(gè)，兩個(gè)算你五塊錢?！?BR> ②“你這是真嫁接上去的，還是用牙簽插上去的？”這么便宜，女人總覺得不安，指著仙人球提出。蠻好的花買回家后發(fā)現(xiàn)沒有根，養(yǎng)不活，這種事情發(fā)生了不止。
③ 老頭兒生氣了，臉騰地紅了上來：“怎么可能是插上去的？都是我一棵一棵栽起來的?！?BR> ④“是嗎？”我冷眼旁觀，反問道。這樣的表白她聽多了，（tǎn g）若是貨真價(jià)實(shí)的東西，何必這么著急？她心里想。眼看就要成功的交易，因?yàn)檫@一問停了下來，老頭兒急得有些手足無措。而他越是解釋，女人越不相信。
⑤ 忽然，老頭兒從筐里拿出一棵茁（zhuàng）的仙人掌，沒等女人反應(yīng)過來，便使勁一拉，把它的頂部從底峰上扯了下來，舉到女人眼前：“有牙簽嗎？”
⑥ 沒有牙簽。黃綠色的仙人球從仙人掌上掉了下來，而仙人掌頂部生生裂開一道綠色的肉質(zhì)溝痕，說明那首尾兩截早已生長得渾然一體。
⑦ 證明了真假，女人付錢，老頭兒一臉自尊，挺著胸膛收錢。五塊錢兩個(gè)，老頭兒從口袋里摸出裝錢的塑料袋，該找多少還找多少，也不計(jì)較身首異處的那一個(gè)。
⑧ 老頭兒把東西包好，起身時(shí)，順手撿起地上已成兩截的仙人掌，一起放進(jìn)了女人的車筐?！皠偛拍屈c(diǎn)兒事算不了什么。”老頭兒說，“這兩截也不要扔了，它耐折騰，只要有點(diǎn)泥，就能長出根來?！?BR> ⑨ 聽了老人的話，女人反而覺得很愧疚，仿佛受傷的不只是那棵仙人掌，還有別的什么。她從這倔強(qiáng)的仙人掌背后，看到了老人真誠的心。
23. 給文中的加點(diǎn)字注音。（2分）
（1）計(jì)較（）（2）倔強(qiáng)（）
24. 根據(jù)文中的拼音在橫線上寫出相應(yīng)的字。（2分）
（1）（tǎn g）若（2）茁（zhuàng）
25. 文中的處應(yīng)填入的恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞語是（）。（填序號(hào)）（1分）
A. 疑惑B. 疑問C. 疑慮
26. 對(duì)文中的女人總是懷疑老人作假的原因理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（1分）
A. 老人賣的仙人掌很漂亮，他還一個(gè)勁兒地介紹仙人掌的優(yōu)點(diǎn)。
B. 老人賣的仙人掌比花鳥市場(chǎng)上的便宜許多，她覺得可能會(huì)受騙。
C. 老人著急地一再解釋他的仙人掌是貨真價(jià)實(shí)的，她不相信。
27. 第⑤段中對(duì)老人的描寫反映出他（）的特點(diǎn)。（填序號(hào)）（1分）
A. 沉著果斷B. 任性直率C. 淳樸倔強(qiáng)
28. 文中畫波浪線的“別的什么”不僅指老人的，還指老人的。（都用文中的詞語回答）（2分）
29. 對(duì)文章的題目“倔強(qiáng)的仙人掌”分析理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（1分）
A. 題目中的“倔強(qiáng)”，表現(xiàn)了老人維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的執(zhí)著。
B. 以“仙人掌”比喻賣仙人掌的老人，突出他不怕困難的精神。
C. 這個(gè)題目與文章的結(jié)尾相照應(yīng)，能夠引發(fā)讀者深入的思考。
30. 這篇文章告訴我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該、。（2分）
三. 作文（40分）
有人認(rèn)為，財(cái)富就是金錢。其實(shí)，凡是有價(jià)值的東西，都可以稱為“財(cái)富”。知識(shí)是一種財(cái)富，它讓我們充滿智慧；誠信是一種財(cái)富，它讓我們變得高尚；挫折也是一種財(cái)富，它讓我們走向成熟。親情、友愛、勤奮、自信、成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)……都能成為我們的財(cái)富。請(qǐng)圍繞你認(rèn)為重要的“財(cái)富”，選擇合適的材料，寫一篇500字以上的記實(shí)作文，題目自擬。
要求：
1. 中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。
2. 書寫工整，卷面整潔，不寫錯(cuò)別字。
3. 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
【試題答案】
一.
1.（1）bó（2）chén（3）qī（4）huì
2.（1）侈（2）悵（3）寂（4）攛
3.（1）魄（2）漠（3）憂（4）俯
4.（1）明→名（2）消→銷
5.（1）君問歸期未有期（2）到鄉(xiāng)翻似爛柯人
（3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（4）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲
6.（1）B（2）A
7. B
8. C
9. B
10. C
11.（1）√（2）×（3）×（4）×
二.
（一）
12. 桃花源記；陶淵明
13. shě；shè
14.（1）整齊的樣子（2）交錯(cuò)相通
15. 5、6
16. A
（二）
17. 冰心
18.（1）niē（2）jú
19. B
20. 動(dòng)作；神態(tài)
21. 警覺
22. C
（三）
23.（1）jiào（2）jué
24.（1）倘（2）壯
25. B
26. A
27. C
28. 自尊；真誠的心
29. B
30. 互相信任（真誠相待）；寬容
三.
略