初一語文上學期期末復習同步輔導題

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這篇初一語文上學期期末復習同步輔導題的文章,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
    一. 語言積累與運用(共30分)
    1. 給下列詞語中的加點字注音。(4分)
    (1)薄暮()(2)熱忱()
    (3)棲息()(4)晦暗()
    2. 根據(jù)拼音寫出詞語中所空缺的字。(4分)
    (1)奢(chǐ)(2)(chàng)惘
    (3)孤(jì)(4)(cuān )掇
    3. 填寫下列成語中所空缺的一個字。(4分)
    (1)驚心動(2)不關(guān)心
    (3)無無慮(4)首帖耳
    4. 在下列句子中的錯別字下面畫橫線,再把正確的字寫在括號里。(2分)
    (1)那兒天真的看到了,滿心所感到的是一種折服,一種無以明之的敬畏。()
    (2)北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。()
    5. 根據(jù)課文或提示,寫出橫線上所空缺的詩句。(6分)
    (1),巴山夜雨漲秋池。
    (2)懷舊空吟聞笛賦,。
    (3)《送杜少府之任蜀州》中被千古傳誦、飽含深情而富于哲理的兩句詩是:,
    。
    (4)《黃鶴樓》中描寫漢陽晴川和鸚鵡洲景致的兩句詩是:,
    6. 從括號里選擇一個恰當?shù)脑~語,把序號填在句中的橫線上。(2分)
    (1)我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的
    (A. 清靜B. 寧靜C. 沉靜)和生的喜悅。
    (2)為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展,開展山區(qū)物候(A. 觀測B. 觀察C. 預測)是必要的。
    7. 下列句子中加點詞與“命夸娥氏二子負二山”中的“負”意義相同的一項是()。(填序號)(1分)
    A. 他雖然身負重傷,但是仍然堅守陣地。
    B. 戰(zhàn)士們負重行軍三十里,才到達目的地。
    C. 這場比賽打得很激烈,快到終場還勝負難分。
    8. 下列句子中沒有語病的一項是()。(填序號)(1分)
    A. 英才學校的全體師生爭先恐后地踴躍給??陡?。
    B. 廣大市民的文明素養(yǎng)與禮儀規(guī)范穩(wěn)步增長。
    C. 母親望著她,嚴厲的目光變得溫柔起來。
    9. 下列作品、作者及朝代對應不正確的一項是()。(填序號)(1分)
    A.《泊秦淮》杜牧唐代
    B.《黃鶴樓》劉禹錫唐代
    C.《夜雨寄北》李商隱唐代
    10. 根據(jù)語句的內(nèi)容,在橫線上填入的恰當?shù)囊豁棏牵ǎㄌ钚蛱枺?分)
    我們是水滴,,江河因此有了排山倒海的力量。
    A. 每一滴都夢想著藍天B. 每一滴都夢想著朝陽C. 每一滴都夢想著海洋
    11. 判斷正誤。(正確的在括號里畫“√”,錯誤的畫“×”)(4分)
    (1)“它是萬花中的一朵,也正是由每一個一朵,組成了萬花燦爛的流動的瀑布?!边@句話是比喻句。()
    (2)《紀念白求恩》是一篇記敘文,采用了總——分——總的形式,介紹白求恩同志的先進事跡,號召廣大黨員學習他的共產(chǎn)主義精神。()
    (3)“那白蒙蒙的銀河是什么呢?天文學家告訴我們,這是無數(shù)密集的小星,在天空繞成一周。”這句話運用了設問的說明方法。()
    (4)《社戲》是魯迅先生寫的一篇回憶童年生活的小說,文中的“迅哥兒”就是作者本人。()
    二. 閱讀(共30分)
    (一)閱讀下面的文言文語段,回答12—16題。(共10分)
    ① 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。② 便( A )舍船,從口入。③ 初極狹,才通人。④ 復行數(shù)十步,豁然開朗。⑤ 土地平曠,屋( B )舍儼然,有良田美池桑竹之屬。⑥ 阡陌交通,雞犬相聞。⑦ 其中往來種作,男女衣著,悉如外人。⑧ 黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
    12. 這段文字選自作者是。(2分)
    13. 給語段中A、B兩處的加點詞注音。(2分)
    (A)舍()(B)舍()
    14. 解釋下面加點詞語在語段中的意思。(2分)
    (1)屋舍儼然(2)阡陌交通
    15. 語段中描寫桃花源地廣物豐、和平寧靜的田園風光的句子是句。(填句子序號)(2分)
    16. 對“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂?!币痪浞g正確的一項是()。(填序號)(2分)
    A. 老人和小孩都充滿喜悅之情,顯得心滿意足。
    B. 老人和小孩一起過著愉快幸福的田園生活。
    C. 老人和小孩都留著黃發(fā)和長發(fā),顯得洋洋得意。
    (二)閱讀下面的現(xiàn)代文語段,回答17—22題。(共8分)
    ① 我輕輕地叩著板門,剛才那個小姑娘出來開了門。抬頭看見我,先愣了一下,后來就微笑了,招手叫我進去。這屋子很小很黑,靠墻的板鋪上,她的媽媽閉著眼平躺著,大約是睡著了,被頭上有斑斑的血痕,她的臉向里側(cè)著,只看見她臉上的亂發(fā)和腦后的一個大髻。門邊一個小炭爐,上面放著一個小沙鍋,微微地冒著熱氣。這小姑娘讓我坐在爐前的小凳子上,她自己就蹲在我旁邊,不住地打量我。我輕輕地問:“大夫來過了嗎?”她說:“來過了,給媽媽打了一針……她現(xiàn)在很好?!彼窒癜参课宜频恼f:
    “你放心,大夫明早還要來的?!蔽覇枺骸八赃^東西嗎?這鍋里是什么?”她笑著說:“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”我想起了我?guī)淼拈僮?,就拿出來放在床邊的小矮桌上。她沒有作聲,只伸手拿過一個大的橘子來,用小刀削去上面的一段皮,又用兩只手把底下的一大半輕輕地揉捏著。
    ② 我低聲問:“你家還有什么人?”她說:“現(xiàn)在沒有什么人,我爸爸到外面去了……”她沒有說下去,只慢慢地從橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣來,放在她媽媽的枕頭邊。
    17. 這段文字選自《小橘燈》一文,作者是。(1分)
    18. 給下列加點的字注音。(2分)
    (1)揉捏()(2)橘瓣()
    19. 下列詞語中可以概括語段內(nèi)容的一段是()。(填序號)(1分)
    A. 初遇B. 探望C. 懷念
    20. 語段中畫橫線的句子通過對小姑娘和的描寫,表現(xiàn)了小姑娘由驚訝到高興的心理變化過程。(2分)
    21. 語段中“她沒有說下去”說明小姑娘具有與年齡不相稱的心理。(1分)
    22. 下列對語段分析理解不正確的一項是()。(填序號)(1分)
    A.“屋子很小很黑”是對小姑娘家庭環(huán)境的描寫,由此可見她的家境很貧寒。
    B. 小姑娘笑著告訴作者“紅薯稀飯——我們的年夜飯”,表現(xiàn)了她樂觀的性格特征。
    C. 語段中的加點詞都是對小姑娘制作小橘燈動作的描寫,說明她心靈手巧。
    (三)閱讀下面的短文,回答23—30題。(共12分)
    倔強的仙人掌
    ① 女人看見路邊蹲著一個挑擔老頭兒,他身旁是滿滿一筐仙人掌,嫁接出各種形狀,高高的底座像獨立挺秀的山峰,山峰頂部是形狀不同的紅、黃、綠各色仙人球。女人問了價錢,覺得比花鳥市場上的便宜許多。她挑選了很久,選中了自己喜歡的兩個,準備一起買。老頭兒一個勁兒地介紹這植物的種種優(yōu)點,不僅好看好養(yǎng),還能凈化空氣。末了他搓著粗糙的手說:“三塊錢一個,兩個算你五塊錢?!?BR>    ②“你這是真嫁接上去的,還是用牙簽插上去的?”這么便宜,女人總覺得不安,指著仙人球提出。蠻好的花買回家后發(fā)現(xiàn)沒有根,養(yǎng)不活,這種事情發(fā)生了不止。
    ③ 老頭兒生氣了,臉騰地紅了上來:“怎么可能是插上去的?都是我一棵一棵栽起來的?!?BR>    ④“是嗎?”我冷眼旁觀,反問道。這樣的表白她聽多了,(tǎn g)若是貨真價實的東西,何必這么著急?她心里想。眼看就要成功的交易,因為這一問停了下來,老頭兒急得有些手足無措。而他越是解釋,女人越不相信。
    ⑤ 忽然,老頭兒從筐里拿出一棵茁(zhuàng)的仙人掌,沒等女人反應過來,便使勁一拉,把它的頂部從底峰上扯了下來,舉到女人眼前:“有牙簽嗎?”
    ⑥ 沒有牙簽。黃綠色的仙人球從仙人掌上掉了下來,而仙人掌頂部生生裂開一道綠色的肉質(zhì)溝痕,說明那首尾兩截早已生長得渾然一體。
    ⑦ 證明了真假,女人付錢,老頭兒一臉自尊,挺著胸膛收錢。五塊錢兩個,老頭兒從口袋里摸出裝錢的塑料袋,該找多少還找多少,也不計較身首異處的那一個。
    ⑧ 老頭兒把東西包好,起身時,順手撿起地上已成兩截的仙人掌,一起放進了女人的車筐。“剛才那點兒事算不了什么。”老頭兒說,“這兩截也不要扔了,它耐折騰,只要有點泥,就能長出根來?!?BR>    ⑨ 聽了老人的話,女人反而覺得很愧疚,仿佛受傷的不只是那棵仙人掌,還有別的什么。她從這倔強的仙人掌背后,看到了老人真誠的心。
    23. 給文中的加點字注音。(2分)
    (1)計較()(2)倔強()
    24. 根據(jù)文中的拼音在橫線上寫出相應的字。(2分)
    (1)(tǎn g)若(2)茁(zhuàng)
    25. 文中的處應填入的恰當?shù)囊粋€詞語是()。(填序號)(1分)
    A. 疑惑B. 疑問C. 疑慮
    26. 對文中的女人總是懷疑老人作假的原因理解不準確的一項是()。(填序號)(1分)
    A. 老人賣的仙人掌很漂亮,他還一個勁兒地介紹仙人掌的優(yōu)點。
    B. 老人賣的仙人掌比花鳥市場上的便宜許多,她覺得可能會受騙。
    C. 老人著急地一再解釋他的仙人掌是貨真價實的,她不相信。
    27. 第⑤段中對老人的描寫反映出他()的特點。(填序號)(1分)
    A. 沉著果斷B. 任性直率C. 淳樸倔強
    28. 文中畫波浪線的“別的什么”不僅指老人的,還指老人的。(都用文中的詞語回答)(2分)
    29. 對文章的題目“倔強的仙人掌”分析理解不準確的一項是()。(填序號)(1分)
    A. 題目中的“倔強”,表現(xiàn)了老人維護自己人格尊嚴的執(zhí)著。
    B. 以“仙人掌”比喻賣仙人掌的老人,突出他不怕困難的精神。
    C. 這個題目與文章的結(jié)尾相照應,能夠引發(fā)讀者深入的思考。
    30. 這篇文章告訴我們?nèi)伺c人之間應該、。(2分)
    三. 作文(40分)
    有人認為,財富就是金錢。其實,凡是有價值的東西,都可以稱為“財富”。知識是一種財富,它讓我們充滿智慧;誠信是一種財富,它讓我們變得高尚;挫折也是一種財富,它讓我們走向成熟。親情、友愛、勤奮、自信、成功的經(jīng)驗、失敗的教訓……都能成為我們的財富。請圍繞你認為重要的“財富”,選擇合適的材料,寫一篇500字以上的記實作文,題目自擬。
    要求:
    1. 中心明確,內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)完整,語言通順。
    2. 書寫工整,卷面整潔,不寫錯別字。
    3. 文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
    【試題答案】
    一.
    1.(1)bó(2)chén(3)qī(4)huì
    2.(1)侈(2)悵(3)寂(4)攛
    3.(1)魄(2)漠(3)憂(4)俯
    4.(1)明→名(2)消→銷
    5.(1)君問歸期未有期(2)到鄉(xiāng)翻似爛柯人
    (3)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰(4)晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲
    6.(1)B(2)A
    7. B
    8. C
    9. B
    10. C
    11.(1)√(2)×(3)×(4)×
    二.
    (一)
    12. 桃花源記;陶淵明
    13. shě;shè
    14.(1)整齊的樣子(2)交錯相通
    15. 5、6
    16. A
    (二)
    17. 冰心
    18.(1)niē(2)jú
    19. B
    20. 動作;神態(tài)
    21. 警覺
    22. C
    (三)
    23.(1)jiào(2)jué
    24.(1)倘(2)壯
    25. B
    26. A
    27. C
    28. 自尊;真誠的心
    29. B
    30. 互相信任(真誠相待);寬容
    三.
    略