作文輔導(dǎo)：中考作文技法指導(dǎo)

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    中考作文的六個(gè)“一”工程 閱中考作文和閱平時(shí)作文有很大不同，中考作文的分?jǐn)?shù)評(píng)判受很多因素的影響。這部分內(nèi)容教給大家一些應(yīng)試技巧，用時(shí)下流行的說(shuō)法，叫“六個(gè)一工程”。
     一個(gè)吸引人的標(biāo)題 這適用于自擬題和半命題作文，標(biāo)題是文章的眼睛、文章內(nèi)容的一扇“窗口”，也是給閱卷老師的第一印象。擬定標(biāo)題是學(xué)生遣詞造句、概括能力等語(yǔ)文素質(zhì)和能力的重要體現(xiàn)。一個(gè)吸引人的標(biāo)題，往往會(huì)給閱卷老師一個(gè)驚喜，從而讓老師帶著良好的印象去閱讀下文。吸引人的標(biāo)題往往符合下列條件： 切旨——標(biāo)題吃透材料精神，把握其主旨;切體——“淡化文體”不等于文章無(wú)體，擬題要合乎體裁。如《如詩(shī)的秋天》宜寫(xiě)成寫(xiě)景抒情散文，《秋天的故事》宜寫(xiě)成記敘文，《秋天的思索》應(yīng)是議論文。在切旨、切體的基礎(chǔ)上，標(biāo)題還要求新求趣。 如何讓標(biāo)題求新求趣呢?可直接引用與材料中心相吻合的詩(shī)詞文句、名言警句、歌詞俗語(yǔ)，如《為有源頭活水來(lái)——談寫(xiě)作與生活的關(guān)系》;可移用術(shù)語(yǔ)，通過(guò)臨時(shí)“錯(cuò)位”，讓文題妙趣橫生，如《警惕精神“滑坡”》、《對(duì)行賄人也要曝光》;可根據(jù)需要，對(duì)名言警句、成語(yǔ)俗語(yǔ)進(jìn)行改造、改動(dòng)或增刪詞語(yǔ)，翻出新意，如《忠言也要“順耳”》、《君子動(dòng)口也動(dòng)手》、《理直氣和》;可巧用修辭，如《讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)》，《寫(xiě)作苦，寫(xiě)作也甜》;可采用矛盾法，如《富有的乞丐》;也可采用幽默法、算式法，如《知識(shí)=∞》，《49和17之間》。
     一個(gè)精彩的開(kāi)頭 良好的開(kāi)頭，是成功的一半。中考時(shí)，正值炎熱的夏天，老師們批閱試卷已經(jīng)很辛苦了，作文的頭開(kāi)好了，就能吸引老師看下去。老師一旦愿意看你的文章，你的文章就能得高分。反之，老師一掃而過(guò)，你的大作沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)是多么的遺憾呀。
     一個(gè)疏密有致的段落布局 在閱卷中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不少考生一段到底，或三段式的結(jié)構(gòu)。撇開(kāi)考生的語(yǔ)文素質(zhì)不談，這種密不透風(fēng)的段落布局顯然扎眼，看起來(lái)費(fèi)力，自然不會(huì)給閱卷老師留下好印象。一般來(lái)說(shuō)，一篇500—600字作文，5—7個(gè)自然段為宜，且每段主次分明、長(zhǎng)短相宜、疏密有致。如對(duì)話(huà)描寫(xiě)可視其長(zhǎng)短而論，倘若寫(xiě)不長(zhǎng)，對(duì)話(huà)好分行寫(xiě)，盡可能寫(xiě)出人物神情、舉止、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)態(tài)，這樣既可巧避寫(xiě)不長(zhǎng)，又可使行文生動(dòng)，還可使文段疏密有致，一舉三得。
     一個(gè)優(yōu)美的片段 在片段中，熟練地運(yùn)用一個(gè)寫(xiě)法技巧。如議論文段落中用排比句列舉事例，用比喻來(lái)說(shuō)理或巧用名言警句入題收題等。記敘文段落中的鋪墊、伏筆、對(duì)比、烘托、欲揚(yáng)先抑等技巧?？恳粋€(gè)生動(dòng)的敘述，或一個(gè)優(yōu)美的描寫(xiě)，向閱卷老師展示自己的“內(nèi)功”，給閱卷老師留下又一個(gè)良好的印象。
     一個(gè)完美的結(jié)尾 考場(chǎng)作文結(jié)尾除了要注意與開(kāi)頭相呼應(yīng)、語(yǔ)言流暢外，還要盡可能塑造一個(gè)完美的結(jié)尾?；蜿┤欢?、或卒章顯志、或畫(huà)龍點(diǎn)睛、或啟人深思、或余音繞梁……這是考場(chǎng)作文后“亮相”，考生要盡可能塑造好這個(gè)“亮點(diǎn)”，給閱卷教師一個(gè)善始善終的印象，甚至讓閱卷教師愛(ài)不釋手，完成良好印象的后“定格”。
    

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