為大家收集整理了《留學(xué)新加坡快訊當(dāng)?shù)厝A文課本受認(rèn)可》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助?。?！
名創(chuàng)教育（Marshall Cavendish）目前是新加坡中小學(xué)母語教科書的出版社。名創(chuàng)教育亞洲語言出版總經(jīng)理兼出版發(fā)行總監(jiān)林玉玲受訪時(shí)指出，印尼在2000年解除對(duì)華文教育長(zhǎng)達(dá)32年的禁令后，新加坡的華文課本就逐漸滲透當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)。隨著中國(guó)的崛起和不少地區(qū)掀起學(xué)華文的熱潮，新加坡的華文課本現(xiàn)在也推廣到菲律賓、越南、泰國(guó)和美國(guó)的學(xué)校。不僅如此，名創(chuàng)教育也把新加坡華文課本銷售到中國(guó)、香港和澳門的國(guó)際學(xué)校去。
新加坡留學(xué)快訊報(bào)道，除了華文課本，新加坡的淡米爾文課本近也成功外銷到美國(guó)。
內(nèi)容淺白易懂
適合海外華裔或非華族
林玉玲解釋，新加坡母語課本在外國(guó)受歡迎主要有幾個(gè)原因，其中之一是新加坡以第二語文教導(dǎo)母語，小學(xué)課本的內(nèi)容淺白易懂，更符合在這些地區(qū)生長(zhǎng)的第三四代華裔或非華族的學(xué)習(xí)需求。
“另外，新加坡課本的內(nèi)容活潑生動(dòng)，以學(xué)習(xí)語文為出發(fā)點(diǎn)，很適合學(xué)習(xí)第二語文的學(xué)生。”
新加坡留學(xué)快訊指出，由于華文的經(jīng)濟(jì)價(jià)值日益看漲，更多不同年齡層的人有興趣學(xué)習(xí)華文，現(xiàn)在供新加坡中學(xué)生使用的華文B和供非華族中學(xué)生使用的特別教材在外國(guó)也有市場(chǎng)。
林玉玲說：“華文B的市場(chǎng)更有潛質(zhì)，很多國(guó)家的學(xué)生和我們不一樣，他們沒有使用華文的環(huán)境，他們是從頭學(xué)起的，所以母語B更適合他們的程度?！?BR> 教育部：樂見國(guó)外學(xué)校
認(rèn)可新加坡教學(xué)方針
接下來，名創(chuàng)教育打算進(jìn)軍英國(guó)市場(chǎng)，把新加坡的華文課本推廣到那里去。
母語教材是教育部和名創(chuàng)教育聯(lián)合制作的，教育部提供內(nèi)容和執(zhí)行編寫，名創(chuàng)則負(fù)責(zé)插圖、設(shè)計(jì)和包裝。
教育部受詢時(shí)說，新加坡學(xué)生使用的課本是根據(jù)新加坡課程框架和學(xué)生的需要所設(shè)計(jì)的。教育部堅(jiān)信每個(gè)制度都有其需要、優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)。教育部樂見新加坡以外的學(xué)校也認(rèn)可新加坡的教學(xué)方針。
另一方面，新加坡留學(xué)快訊稱當(dāng)?shù)厮械男W(xué)科學(xué)課本和大部分?jǐn)?shù)學(xué)課本也是名創(chuàng)教育出版的。名創(chuàng)教育總經(jīng)理陳麗透露，公司目前把新加坡的英文和數(shù)理教材銷售到全球超過50個(gè)國(guó)家與地區(qū)，包括鄰近的文萊、馬來西亞、柬埔寨等，以及遠(yuǎn)至以色列、哥倫比亞、盧旺達(dá)、南非、智利、美國(guó)和英國(guó)等。
其中，新加坡的小學(xué)數(shù)學(xué)課本在海外暢銷。以智利為例，該國(guó)所有公立小學(xué)的二年級(jí)學(xué)生從今年起都會(huì)使用名創(chuàng)出版的數(shù)學(xué)課本。
陳麗解釋，由于各種評(píng)估調(diào)查如國(guó)際數(shù)學(xué)與科學(xué)趨勢(shì)研究報(bào)告（TIMSS），以及國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA）等越來越受關(guān)注，而新加坡學(xué)生普遍在這類排行榜上表現(xiàn)亮眼，促使更多地區(qū)對(duì)新加坡的教育感興趣。更關(guān)鍵的是，有不少研究證實(shí)新加坡式的數(shù)學(xué)教學(xué)法確實(shí)對(duì)提高學(xué)生的能力有效。
她舉例說，數(shù)年前在美國(guó)新澤西州進(jìn)行的試驗(yàn)計(jì)劃顯示，使用新加坡教材一年的學(xué)生和其他同學(xué)參與同個(gè)測(cè)試時(shí)，平均分?jǐn)?shù)較優(yōu)異。此外，能力高的學(xué)生比率有所提高，低能力的學(xué)生比率則下降。
由于華文的經(jīng)濟(jì)價(jià)值日益看漲，更多不同年齡層的人有興趣學(xué)習(xí)華文，現(xiàn)在供新加坡中學(xué)生使用的華文B和供非華族中學(xué)生使用的特別教材在外國(guó)也有市場(chǎng)。這對(duì)于新加坡留學(xué)生的影響無疑是與人溝通將更加簡(jiǎn)單。
名創(chuàng)教育（Marshall Cavendish）目前是新加坡中小學(xué)母語教科書的出版社。名創(chuàng)教育亞洲語言出版總經(jīng)理兼出版發(fā)行總監(jiān)林玉玲受訪時(shí)指出，印尼在2000年解除對(duì)華文教育長(zhǎng)達(dá)32年的禁令后，新加坡的華文課本就逐漸滲透當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)。隨著中國(guó)的崛起和不少地區(qū)掀起學(xué)華文的熱潮，新加坡的華文課本現(xiàn)在也推廣到菲律賓、越南、泰國(guó)和美國(guó)的學(xué)校。不僅如此，名創(chuàng)教育也把新加坡華文課本銷售到中國(guó)、香港和澳門的國(guó)際學(xué)校去。
新加坡留學(xué)快訊報(bào)道，除了華文課本，新加坡的淡米爾文課本近也成功外銷到美國(guó)。
內(nèi)容淺白易懂
適合海外華裔或非華族
林玉玲解釋，新加坡母語課本在外國(guó)受歡迎主要有幾個(gè)原因，其中之一是新加坡以第二語文教導(dǎo)母語，小學(xué)課本的內(nèi)容淺白易懂，更符合在這些地區(qū)生長(zhǎng)的第三四代華裔或非華族的學(xué)習(xí)需求。
“另外，新加坡課本的內(nèi)容活潑生動(dòng)，以學(xué)習(xí)語文為出發(fā)點(diǎn)，很適合學(xué)習(xí)第二語文的學(xué)生。”
新加坡留學(xué)快訊指出，由于華文的經(jīng)濟(jì)價(jià)值日益看漲，更多不同年齡層的人有興趣學(xué)習(xí)華文，現(xiàn)在供新加坡中學(xué)生使用的華文B和供非華族中學(xué)生使用的特別教材在外國(guó)也有市場(chǎng)。
林玉玲說：“華文B的市場(chǎng)更有潛質(zhì)，很多國(guó)家的學(xué)生和我們不一樣，他們沒有使用華文的環(huán)境，他們是從頭學(xué)起的，所以母語B更適合他們的程度?！?BR> 教育部：樂見國(guó)外學(xué)校
認(rèn)可新加坡教學(xué)方針
接下來，名創(chuàng)教育打算進(jìn)軍英國(guó)市場(chǎng)，把新加坡的華文課本推廣到那里去。
母語教材是教育部和名創(chuàng)教育聯(lián)合制作的，教育部提供內(nèi)容和執(zhí)行編寫，名創(chuàng)則負(fù)責(zé)插圖、設(shè)計(jì)和包裝。
教育部受詢時(shí)說，新加坡學(xué)生使用的課本是根據(jù)新加坡課程框架和學(xué)生的需要所設(shè)計(jì)的。教育部堅(jiān)信每個(gè)制度都有其需要、優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)。教育部樂見新加坡以外的學(xué)校也認(rèn)可新加坡的教學(xué)方針。
另一方面，新加坡留學(xué)快訊稱當(dāng)?shù)厮械男W(xué)科學(xué)課本和大部分?jǐn)?shù)學(xué)課本也是名創(chuàng)教育出版的。名創(chuàng)教育總經(jīng)理陳麗透露，公司目前把新加坡的英文和數(shù)理教材銷售到全球超過50個(gè)國(guó)家與地區(qū)，包括鄰近的文萊、馬來西亞、柬埔寨等，以及遠(yuǎn)至以色列、哥倫比亞、盧旺達(dá)、南非、智利、美國(guó)和英國(guó)等。
其中，新加坡的小學(xué)數(shù)學(xué)課本在海外暢銷。以智利為例，該國(guó)所有公立小學(xué)的二年級(jí)學(xué)生從今年起都會(huì)使用名創(chuàng)出版的數(shù)學(xué)課本。
陳麗解釋，由于各種評(píng)估調(diào)查如國(guó)際數(shù)學(xué)與科學(xué)趨勢(shì)研究報(bào)告（TIMSS），以及國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA）等越來越受關(guān)注，而新加坡學(xué)生普遍在這類排行榜上表現(xiàn)亮眼，促使更多地區(qū)對(duì)新加坡的教育感興趣。更關(guān)鍵的是，有不少研究證實(shí)新加坡式的數(shù)學(xué)教學(xué)法確實(shí)對(duì)提高學(xué)生的能力有效。
她舉例說，數(shù)年前在美國(guó)新澤西州進(jìn)行的試驗(yàn)計(jì)劃顯示，使用新加坡教材一年的學(xué)生和其他同學(xué)參與同個(gè)測(cè)試時(shí)，平均分?jǐn)?shù)較優(yōu)異。此外，能力高的學(xué)生比率有所提高，低能力的學(xué)生比率則下降。
由于華文的經(jīng)濟(jì)價(jià)值日益看漲，更多不同年齡層的人有興趣學(xué)習(xí)華文，現(xiàn)在供新加坡中學(xué)生使用的華文B和供非華族中學(xué)生使用的特別教材在外國(guó)也有市場(chǎng)。這對(duì)于新加坡留學(xué)生的影響無疑是與人溝通將更加簡(jiǎn)單。