在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小游戲大道理作文300字篇一
回班后，我們總結出了三條游戲經(jīng)驗：
第一、玩這個游戲一定要掌握技巧，千萬不能用蠻勁。
第二、玩這個游戲體力一定要充沛，不然我們站到一半就累癱了。
第三、最最重要的一點，就是在起來時，一定要背靠著背，也就是團結，不然的話，一會兒你用勁，一會兒我用勁，就會失敗。如我們的班級。如果班級里只有幾個十分優(yōu)秀的同學，而大部分的同學卻成績中等，那這個班，只能說，是個“不完整”的班級。
而如果那幾個優(yōu)秀的同學在進步的同時，也能幫助其他同學，那這個班級一定是個團結、向上的優(yōu)秀班集體。
小游戲大道理作文300字篇二
每個人的內(nèi)心都有一個頑皮長不大的孩子，連七八十歲的老爺爺、老奶奶也不例外。游戲對每個孩子而言，有著“致命”的吸引力。
而對于我們，自然玩過數(shù)不勝數(shù)的游戲。今天就玩了一個名叫“兩人背靠背起立”的游戲。而令我記憶最深刻的必行是尤老師和趙倩同學的表現(xiàn)了。
在此之前，老師簡要說了規(guī)則：“兩人背靠背，頭貼頭，雙手抱于胸前，然后一起起來，限時兩分鐘，看哪組最快站起來就獲勝。”介紹完游戲規(guī)則，游戲開始了。
在前三組的“斗爭”中，其他觀眾笑得前俯后仰。到最后一組尤老師與趙倩上場了，她倆坐在地上，按規(guī)則背靠背，倆人使出九牛二虎之力，一邊的趙倩急得臉都紅了，仿佛把吃奶的力都使出來了，而另一邊的尤老師也很著急，但顯出一副無奈的樣子，也許是心有余，而力不足吧！趙倩在用力的同時，還說了一句令我們哄堂大笑的話：“尤老師，你起來啊，別光坐那兒??！”
比賽完了，我們個個汗流浹背，有的人因為贏了而自豪；有的人用的時間長了，但毫不氣餒，依舊在練習，還有的盡管失敗了，但還沉浸在歡聲笑語中。
這個小游戲不但給我們帶來歡樂，還告訴我們，在生活中，不能一個人“蠻沖”，而要與伙伴一起去“打拼”！
小游戲大道理作文300字篇一
回班后，我們總結出了三條游戲經(jīng)驗：
第一、玩這個游戲一定要掌握技巧，千萬不能用蠻勁。
第二、玩這個游戲體力一定要充沛，不然我們站到一半就累癱了。
第三、最最重要的一點，就是在起來時，一定要背靠著背，也就是團結，不然的話，一會兒你用勁，一會兒我用勁，就會失敗。如我們的班級。如果班級里只有幾個十分優(yōu)秀的同學，而大部分的同學卻成績中等，那這個班，只能說，是個“不完整”的班級。
而如果那幾個優(yōu)秀的同學在進步的同時，也能幫助其他同學，那這個班級一定是個團結、向上的優(yōu)秀班集體。
小游戲大道理作文300字篇二
每個人的內(nèi)心都有一個頑皮長不大的孩子，連七八十歲的老爺爺、老奶奶也不例外。游戲對每個孩子而言，有著“致命”的吸引力。
而對于我們，自然玩過數(shù)不勝數(shù)的游戲。今天就玩了一個名叫“兩人背靠背起立”的游戲。而令我記憶最深刻的必行是尤老師和趙倩同學的表現(xiàn)了。
在此之前，老師簡要說了規(guī)則：“兩人背靠背，頭貼頭，雙手抱于胸前，然后一起起來，限時兩分鐘，看哪組最快站起來就獲勝。”介紹完游戲規(guī)則，游戲開始了。
在前三組的“斗爭”中，其他觀眾笑得前俯后仰。到最后一組尤老師與趙倩上場了，她倆坐在地上，按規(guī)則背靠背，倆人使出九牛二虎之力，一邊的趙倩急得臉都紅了，仿佛把吃奶的力都使出來了，而另一邊的尤老師也很著急，但顯出一副無奈的樣子，也許是心有余，而力不足吧！趙倩在用力的同時，還說了一句令我們哄堂大笑的話：“尤老師，你起來啊，別光坐那兒??！”
比賽完了，我們個個汗流浹背，有的人因為贏了而自豪；有的人用的時間長了，但毫不氣餒，依舊在練習，還有的盡管失敗了，但還沉浸在歡聲笑語中。
這個小游戲不但給我們帶來歡樂，還告訴我們，在生活中，不能一個人“蠻沖”，而要與伙伴一起去“打拼”！