這篇《家長關(guān)心的育才學(xué)校超常班》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！??！
育才有點象過氣的權(quán)貴學(xué)校，前身是延安保小、因為太祖進(jìn)京后、景山、實驗等學(xué)校取代了這個位置，通過9年連讀可以截流優(yōu)質(zhì)生源彌補(bǔ)初中的不足。育才的劣勢是位置，老宣武、鄰豐臺，盡管學(xué)校硬件十分了得、大環(huán)境和接送是一個問題。再有就是其考試組織家長頗有微詞，如果在學(xué)?？迹议L和孩子無疑就會被其校園條件震撼。草根孩子在育才屬于龍頭。
關(guān)于中科院心理所超常兒童研究中心育才小學(xué)的關(guān)系及在超常教育中的角色。http://cngifted.psych.ac.cn/這個機(jī)構(gòu)的，他應(yīng)該是國內(nèi)最權(quán)威的超常兒童研究機(jī)構(gòu)，非贏利性質(zhì)的，育才超常班、八中少年班都出自其背后支持。育才是委托中科院考試的學(xué)校，從家長反饋看，其考題盡量使用各種方法屏蔽掉過度早教而超常的孩子。
1、超常班跟當(dāng)初的科大少年班一樣嗎?
完全是兩碼事，想當(dāng)初的少年班是直升中科大、超常班只是優(yōu)秀兒童的選拔賽、該怎么上學(xué)還怎么上學(xué)，就是小學(xué)少上一年。中科院心理所應(yīng)該跟當(dāng)初的少年班有些淵源，而且那也是他們的研究樣本。壓縮學(xué)制是八少、所以嚴(yán)格說，八少那個才是少年班，家長大可不必?fù)?dān)心孩子提前上大學(xué)和走向社會能不能適應(yīng)的問題。
2、超常班的孩子快樂嗎?
前些天看到一位媽媽憂心忡忡地說超常班孩子壓力有多大、作業(yè)有多多等等。而網(wǎng)上看到兩個學(xué)校不同家長反饋的信息確不相同，到底哪個是真的?
這些家長都說的是個體現(xiàn)象、兩個學(xué)校都存在孩子個體差異的問題，我問過一個上超常班的鄰居的孩子：“你們班的孩子都是那么聰明嗎?有沒有跟不上的?有沒有總被批評的?”孩子的回答應(yīng)該是真的，請聽她怎么說：1、都聰明、哪個都很聰明、自己也不敢放松、一不小心就被超 2、沒有跟不上的，只不過有的同學(xué)有點木，就是反應(yīng)慢，但是心理也是明白 3、有經(jīng)常被批評的，就是滿地打滾，老師實在受不了了。
3、為什么有些人吐槽超常教育？
一方面是因為不了解當(dāng)前的超常教育，受當(dāng)初科大少年班的一些負(fù)面?zhèn)餮杂绊憽⒘硪环矫婢褪浅？荚囋伊瞬簧偃说娘埻?、這種考試入學(xué)假設(shè)錄取100人、中間人費用按照5萬、贊助費按照4萬算，至少500萬的灰色收入沒有了、400萬的正常收入也沒有了，而最關(guān)鍵的是100個頂尖的生源被截流了。開個玩笑，如果按照學(xué)區(qū)房來算，假設(shè)最多100套學(xué)區(qū)房，每套房業(yè)主和中介賺100萬，1個億的內(nèi)需被打掉了。
4、有沒有必要提前測智商?
看了大量的家長發(fā)布的信息后發(fā)現(xiàn)，兩邊考的內(nèi)容差別很大，育民的考試家長有些費點腦子還能做出來，育才是測智商，有些家長去兒童醫(yī)院給孩子提前測，但也有智商超過140而沒考上育才而鬧情緒，育民則智商高也不一定能過、要提前教育。如果提前測不如直接參加育才的考試，也不是很貴。
5、育才的招考是否公平、透明?
坦率說這個時代能做成這樣已經(jīng)算很公平、透明了。不過有人質(zhì)疑育民的試讀環(huán)節(jié)、育才委托的那個幼兒園的孩子的考試環(huán)節(jié)，但比較而言、育才的是硬指標(biāo)看分?jǐn)?shù)。
6、普通孩子要不要去見識一下超常班的考試?
家長不要主觀判斷孩子的潛能，有些孩子聰明外露基本上是性格使然，跟智商高低沒關(guān)系的。家長應(yīng)該給自己孩子一個機(jī)會、但沒必要把是不是這類孩子而牽掛,機(jī)會還很多。
7、臨時抱佛腳：
馬上就考試了，怎么才能有更好的考試狀態(tài)、補(bǔ)什么?一則是有往年的考題可以參考、但題目不可能經(jīng)年不變、另外，孩子注意力集中、理解題目的能力也要適當(dāng)點撥一下、輸?shù)舻暮⒆游幢厥侵橇Σ粔?、而是心不在焉或者根本聽不懂、看不懂題目。答題卡考那邊的孩子必須要練習(xí)、如果我是您、花點時間給孩子把奧數(shù)過一遍也許有用。
育才有點象過氣的權(quán)貴學(xué)校，前身是延安保小、因為太祖進(jìn)京后、景山、實驗等學(xué)校取代了這個位置，通過9年連讀可以截流優(yōu)質(zhì)生源彌補(bǔ)初中的不足。育才的劣勢是位置，老宣武、鄰豐臺，盡管學(xué)校硬件十分了得、大環(huán)境和接送是一個問題。再有就是其考試組織家長頗有微詞，如果在學(xué)?？迹议L和孩子無疑就會被其校園條件震撼。草根孩子在育才屬于龍頭。
關(guān)于中科院心理所超常兒童研究中心育才小學(xué)的關(guān)系及在超常教育中的角色。http://cngifted.psych.ac.cn/這個機(jī)構(gòu)的，他應(yīng)該是國內(nèi)最權(quán)威的超常兒童研究機(jī)構(gòu)，非贏利性質(zhì)的，育才超常班、八中少年班都出自其背后支持。育才是委托中科院考試的學(xué)校，從家長反饋看，其考題盡量使用各種方法屏蔽掉過度早教而超常的孩子。
1、超常班跟當(dāng)初的科大少年班一樣嗎?
完全是兩碼事，想當(dāng)初的少年班是直升中科大、超常班只是優(yōu)秀兒童的選拔賽、該怎么上學(xué)還怎么上學(xué)，就是小學(xué)少上一年。中科院心理所應(yīng)該跟當(dāng)初的少年班有些淵源，而且那也是他們的研究樣本。壓縮學(xué)制是八少、所以嚴(yán)格說，八少那個才是少年班，家長大可不必?fù)?dān)心孩子提前上大學(xué)和走向社會能不能適應(yīng)的問題。
2、超常班的孩子快樂嗎?
前些天看到一位媽媽憂心忡忡地說超常班孩子壓力有多大、作業(yè)有多多等等。而網(wǎng)上看到兩個學(xué)校不同家長反饋的信息確不相同，到底哪個是真的?
這些家長都說的是個體現(xiàn)象、兩個學(xué)校都存在孩子個體差異的問題，我問過一個上超常班的鄰居的孩子：“你們班的孩子都是那么聰明嗎?有沒有跟不上的?有沒有總被批評的?”孩子的回答應(yīng)該是真的，請聽她怎么說：1、都聰明、哪個都很聰明、自己也不敢放松、一不小心就被超 2、沒有跟不上的，只不過有的同學(xué)有點木，就是反應(yīng)慢，但是心理也是明白 3、有經(jīng)常被批評的，就是滿地打滾，老師實在受不了了。
3、為什么有些人吐槽超常教育？
一方面是因為不了解當(dāng)前的超常教育，受當(dāng)初科大少年班的一些負(fù)面?zhèn)餮杂绊憽⒘硪环矫婢褪浅？荚囋伊瞬簧偃说娘埻?、這種考試入學(xué)假設(shè)錄取100人、中間人費用按照5萬、贊助費按照4萬算，至少500萬的灰色收入沒有了、400萬的正常收入也沒有了，而最關(guān)鍵的是100個頂尖的生源被截流了。開個玩笑，如果按照學(xué)區(qū)房來算，假設(shè)最多100套學(xué)區(qū)房，每套房業(yè)主和中介賺100萬，1個億的內(nèi)需被打掉了。
4、有沒有必要提前測智商?
看了大量的家長發(fā)布的信息后發(fā)現(xiàn)，兩邊考的內(nèi)容差別很大，育民的考試家長有些費點腦子還能做出來，育才是測智商，有些家長去兒童醫(yī)院給孩子提前測，但也有智商超過140而沒考上育才而鬧情緒，育民則智商高也不一定能過、要提前教育。如果提前測不如直接參加育才的考試，也不是很貴。
5、育才的招考是否公平、透明?
坦率說這個時代能做成這樣已經(jīng)算很公平、透明了。不過有人質(zhì)疑育民的試讀環(huán)節(jié)、育才委托的那個幼兒園的孩子的考試環(huán)節(jié)，但比較而言、育才的是硬指標(biāo)看分?jǐn)?shù)。
6、普通孩子要不要去見識一下超常班的考試?
家長不要主觀判斷孩子的潛能，有些孩子聰明外露基本上是性格使然，跟智商高低沒關(guān)系的。家長應(yīng)該給自己孩子一個機(jī)會、但沒必要把是不是這類孩子而牽掛,機(jī)會還很多。
7、臨時抱佛腳：
馬上就考試了，怎么才能有更好的考試狀態(tài)、補(bǔ)什么?一則是有往年的考題可以參考、但題目不可能經(jīng)年不變、另外，孩子注意力集中、理解題目的能力也要適當(dāng)點撥一下、輸?shù)舻暮⒆游幢厥侵橇Σ粔?、而是心不在焉或者根本聽不懂、看不懂題目。答題卡考那邊的孩子必須要練習(xí)、如果我是您、花點時間給孩子把奧數(shù)過一遍也許有用。