無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舉辦運動會的策劃案例分析 運動會策劃案流程篇一
作為新世紀(jì)的青年，德、智、體全面發(fā)展越來越成為衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的準(zhǔn)繩。作為全運會主辦城市的__市號召全民全運，為響應(yīng)全運會的號召，特策劃此趣味運動會。同時，也希望通過此次運動會增強同學(xué)之間的認(rèn)識、了解和交流，并達(dá)到提高同學(xué)的團隊意識和班級凝聚力。
二、活動時間：
20__年__月__日
三、活動地點：
學(xué)校運動場
四、參加對象：
全體師生
五、主辦單位：
學(xué)校
六、流程安排：
1、__：__會場布置人員到達(dá)體育場進行會場布置。
2、__：__到達(dá)體育場準(zhǔn)備進行比賽。
3、各小組分別參加各自的項目。
4、記錄各小組的成績，評選獲勝者。
5、頒發(fā)獎品。
七、活動項目：
1、《紙衣往返接力》
1)、比賽人數(shù)：每隊x人
2)、道具：報紙x張(每兩張報紙相對夾在一起)
3)、比賽規(guī)則：將折好的報紙放于胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下來就要重新?lián)炱?，跑__米后交于第二個人，類推，直至第x個人到達(dá)終點，用時最少的組為獲勝組。
2、《四人五足》
1)、道具：繩子若干
2)、比賽規(guī)則：四人一組。四個人排成一排相鄰的兩人把腳綁在一起，從起點經(jīng)過__米到終點，用時最少者獲勝。
3、《海底傳月》
1)、比賽人數(shù)及分組：每隊__名隊員(至少x名女生)
2)、道具：籃球四個
3)、比賽規(guī)則：
a、每個隊10名隊員依次排開成一列，肩距一臂。
b、第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開。當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，類推，當(dāng)?shù)谑爢T接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，第九名接到球后，持球跑到第十名隊員之前依次傳球。
c、當(dāng)?shù)谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束。
d、傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
e、用時最少者為優(yōu)勝者。
4、《單腳火車跑》
1)、參賽人數(shù)：每隊參賽x人
2)、比賽規(guī)則：
a、x人排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人的左腳，多隊并排一起站在起跑線上。
b、裁判發(fā)令后各隊齊出。距離__米。
c、按所用時間排名，少者勝。注意腳掉下來的隊伍將失去比賽資格。
八、活動預(yù)算：
宣傳條幅一個;哨子x個;繩子若干;報紙若干;籃球x個;數(shù)碼相機x臺，活動照片若干;優(yōu)勝者獎狀，獎品若干;秒表若干;紙、筆若干;礦泉水一桶;米尺;記號筆x支;粉筆若干。
九、人員安排：
積分人員x名，會場布置x名
十、比賽要求：
要服從裁判要求。為節(jié)省時間，四個項目盡可能的同時進行。
舉辦運動會的策劃案例分析 運動會策劃案流程篇二
一、 活動目的：
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增強學(xué)生體質(zhì)，營造輕松、愉悅、和諧的親子氛圍，讓全體學(xué)生參與親子運動會。通過活動，以加強親子之間的溝通交流。
二、 活動時間：
x年10月16日(星期四)下午1：00至2：00
三、 活動地點：
操場
四、 參與對象：
啟智部、聾教部全體學(xué)生
五、工作人員準(zhǔn)備：
1. 每個班的班主任負(fù)責(zé)組織管理本班學(xué)生參加游藝活動。班主任給學(xué)生做好安全、衛(wèi)生宣傳及游戲指導(dǎo)工作。
2. 總務(wù)處準(zhǔn)備獎品若干
3. 董庭富、周玲美兩位老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)控。
4. 少先隊大隊部負(fù)責(zé)游藝項目用具。
5. 攝像： 照相：
六、 活動安排：
1.搭雪花片。
活動地點：指定地點
負(fù)責(zé)老師：錢建春
游戲規(guī)則：
①家長與孩子一起參與，比哪組先搭完。
②同時舉行4組。
2.小小保齡球
活動地點：指定地點
負(fù)責(zé)老師：戴建英
游戲規(guī)則：
①在地面上放置一個保齡球區(qū)，放置6個礦泉水瓶作為保齡球，在距離保齡球區(qū)若干米處設(shè)置出發(fā)點，用母球(統(tǒng)一)滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個數(shù)計算成績。
②家長與孩子各一次。
③家長和孩子擊倒的個數(shù)合起來滿6個有獎。
3.投沙包
活動地點：指定地點
負(fù)責(zé)老師：張小鋒
游戲規(guī)則：①家長與孩子各3次。
②在地面上設(shè)置一個同心圓靶，直徑1米，共分5環(huán)，靶心與每環(huán)間隔均為20厘米，以沙包最終落點計算環(huán)數(shù)，如落點在環(huán)線上則算高環(huán)數(shù)，以5、4、3、2、1記分。
③親子合起來總環(huán)數(shù)為15環(huán)有獎。
4.托球跑
活動地點：指定地點
負(fù)責(zé)老師：金 芳
游戲規(guī)則：①家長與孩子為一組，每次4組。
②乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，從起點到終點(10米)再返回，將球拍和球交給對方，同樣走個來回，看哪組先到獲勝。
5.投籃
活動地點：指定地點
負(fù)責(zé)老師：朱繡梅
游戲規(guī)則：家長與孩子各投5個，合起來投中3個(啟智部)5個(聾部)有獎。
6.踩高蹺
活動地點：指定地點
負(fù)責(zé)老師：楊洪林
游戲規(guī)則：幼兒與家長面對面用腳踩著家長的腳，家長從起點走回終點，速度最快者獲勝。
注意點：
① 活動參加者憑參與券參加活動，各負(fù)責(zé)教師撕毀參與券。
②每位同學(xué)只能參加兩項活動。
舉辦運動會的策劃案例分析 運動會策劃案流程篇一
作為新世紀(jì)的青年，德、智、體全面發(fā)展越來越成為衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的準(zhǔn)繩。作為全運會主辦城市的__市號召全民全運，為響應(yīng)全運會的號召，特策劃此趣味運動會。同時，也希望通過此次運動會增強同學(xué)之間的認(rèn)識、了解和交流，并達(dá)到提高同學(xué)的團隊意識和班級凝聚力。
二、活動時間：
20__年__月__日
三、活動地點：
學(xué)校運動場
四、參加對象：
全體師生
五、主辦單位：
學(xué)校
六、流程安排：
1、__：__會場布置人員到達(dá)體育場進行會場布置。
2、__：__到達(dá)體育場準(zhǔn)備進行比賽。
3、各小組分別參加各自的項目。
4、記錄各小組的成績，評選獲勝者。
5、頒發(fā)獎品。
七、活動項目：
1、《紙衣往返接力》
1)、比賽人數(shù)：每隊x人
2)、道具：報紙x張(每兩張報紙相對夾在一起)
3)、比賽規(guī)則：將折好的報紙放于胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下來就要重新?lián)炱?，跑__米后交于第二個人，類推，直至第x個人到達(dá)終點，用時最少的組為獲勝組。
2、《四人五足》
1)、道具：繩子若干
2)、比賽規(guī)則：四人一組。四個人排成一排相鄰的兩人把腳綁在一起，從起點經(jīng)過__米到終點，用時最少者獲勝。
3、《海底傳月》
1)、比賽人數(shù)及分組：每隊__名隊員(至少x名女生)
2)、道具：籃球四個
3)、比賽規(guī)則：
a、每個隊10名隊員依次排開成一列，肩距一臂。
b、第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開。當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，類推，當(dāng)?shù)谑爢T接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，第九名接到球后，持球跑到第十名隊員之前依次傳球。
c、當(dāng)?shù)谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束。
d、傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
e、用時最少者為優(yōu)勝者。
4、《單腳火車跑》
1)、參賽人數(shù)：每隊參賽x人
2)、比賽規(guī)則：
a、x人排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人的左腳，多隊并排一起站在起跑線上。
b、裁判發(fā)令后各隊齊出。距離__米。
c、按所用時間排名，少者勝。注意腳掉下來的隊伍將失去比賽資格。
八、活動預(yù)算：
宣傳條幅一個;哨子x個;繩子若干;報紙若干;籃球x個;數(shù)碼相機x臺，活動照片若干;優(yōu)勝者獎狀，獎品若干;秒表若干;紙、筆若干;礦泉水一桶;米尺;記號筆x支;粉筆若干。
九、人員安排：
積分人員x名，會場布置x名
十、比賽要求：
要服從裁判要求。為節(jié)省時間，四個項目盡可能的同時進行。
舉辦運動會的策劃案例分析 運動會策劃案流程篇二
一、 活動目的：
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增強學(xué)生體質(zhì)，營造輕松、愉悅、和諧的親子氛圍，讓全體學(xué)生參與親子運動會。通過活動，以加強親子之間的溝通交流。
二、 活動時間：
x年10月16日(星期四)下午1：00至2：00
三、 活動地點：
操場
四、 參與對象：
啟智部、聾教部全體學(xué)生
五、工作人員準(zhǔn)備：
1. 每個班的班主任負(fù)責(zé)組織管理本班學(xué)生參加游藝活動。班主任給學(xué)生做好安全、衛(wèi)生宣傳及游戲指導(dǎo)工作。
2. 總務(wù)處準(zhǔn)備獎品若干
3. 董庭富、周玲美兩位老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)控。
4. 少先隊大隊部負(fù)責(zé)游藝項目用具。
5. 攝像： 照相：
六、 活動安排：
1.搭雪花片。
活動地點：指定地點
負(fù)責(zé)老師：錢建春
游戲規(guī)則：
①家長與孩子一起參與，比哪組先搭完。
②同時舉行4組。
2.小小保齡球
活動地點：指定地點
負(fù)責(zé)老師：戴建英
游戲規(guī)則：
①在地面上放置一個保齡球區(qū)，放置6個礦泉水瓶作為保齡球，在距離保齡球區(qū)若干米處設(shè)置出發(fā)點，用母球(統(tǒng)一)滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個數(shù)計算成績。
②家長與孩子各一次。
③家長和孩子擊倒的個數(shù)合起來滿6個有獎。
3.投沙包
活動地點：指定地點
負(fù)責(zé)老師：張小鋒
游戲規(guī)則：①家長與孩子各3次。
②在地面上設(shè)置一個同心圓靶，直徑1米，共分5環(huán)，靶心與每環(huán)間隔均為20厘米，以沙包最終落點計算環(huán)數(shù)，如落點在環(huán)線上則算高環(huán)數(shù)，以5、4、3、2、1記分。
③親子合起來總環(huán)數(shù)為15環(huán)有獎。
4.托球跑
活動地點：指定地點
負(fù)責(zé)老師：金 芳
游戲規(guī)則：①家長與孩子為一組，每次4組。
②乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，從起點到終點(10米)再返回，將球拍和球交給對方，同樣走個來回，看哪組先到獲勝。
5.投籃
活動地點：指定地點
負(fù)責(zé)老師：朱繡梅
游戲規(guī)則：家長與孩子各投5個，合起來投中3個(啟智部)5個(聾部)有獎。
6.踩高蹺
活動地點：指定地點
負(fù)責(zé)老師：楊洪林
游戲規(guī)則：幼兒與家長面對面用腳踩著家長的腳，家長從起點走回終點，速度最快者獲勝。
注意點：
① 活動參加者憑參與券參加活動，各負(fù)責(zé)教師撕毀參與券。
②每位同學(xué)只能參加兩項活動。