這篇關(guān)于2013年高考滿分作文1000字記敘文：老師請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
自從幾個(gè)月前分別之后，我便再也沒(méi)有和您見(jiàn)過(guò)面。可不知怎的，我總是不自覺(jué)地回憶起兩年來(lái)我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一想起這些，我便想把心中的話說(shuō)給您聽(tīng)：
看著試卷上少的可憐的分?jǐn)?shù)，我的腦海中不自覺(jué)地浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：父母鐵青的面龐和不堪入耳的語(yǔ)言;妹妹和同學(xué)們鄙夷的目光;您次為我講解習(xí)題的情景……
我趴在桌上，等待著“暴風(fēng)驟雨”的到來(lái)。
我抬起頭，看到您，嘴角微揚(yáng)。那一瞬，天，仿佛晴了，溫暖的陽(yáng)光從您的眼神里傾瀉而下。您笑著，眼神里沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)備，相反的，滿是鼓勵(lì)與肯定。那眼神，像一股暖流，溫暖著我冰冷而絕望的心。
那時(shí)候，您慈祥的笑容和鼓勵(lì)的眼神一起融進(jìn)我的記憶深處，再也無(wú)法抹去。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“在您面前，我有了勇氣?！?BR> 一段熟悉的音樂(lè)在我耳邊想起，但此時(shí)，它卻那樣刺耳。
我艱難的抬起頭，首先映入眼簾的，是您關(guān)切的眼神。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快。
下課了，我又無(wú)力地趴在桌上
隱約中，感覺(jué)有人走到我身邊，輕輕摸了摸我的額頭。之后，門，被輕輕關(guān)上。接著，便是高跟鞋踩在地磚上的聲音，遠(yuǎn)了，直到消失……
有一種名叫感動(dòng)的東西在心間流淌，緩緩地……
那時(shí)候，您關(guān)切的眼神和母愛(ài)般細(xì)膩的動(dòng)作一起融進(jìn)我的記憶深處，再也無(wú)法抹去。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“在您面前，我感到溫暖?！?BR> 教室的門緩緩地開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)。
她和平時(shí)不一樣了：
臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被淡淡的白色取代;腳步虛浮，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似的……
她走上講臺(tái)，用沙啞的喉嚨對(duì)我們說(shuō)：
“同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)……咳，sectionC，翻開(kāi)書(shū)……”
那每一個(gè)單詞都像是被用力推出來(lái)的一樣，雖然很輕，卻聽(tīng)得清楚。突然，我聽(tīng)到一陣劇烈的咳嗽。手中的筆不覺(jué)停了，抬起頭，擔(dān)心地看著她。她從嘴角強(qiáng)擠出一絲微笑，那笑容，那樣牽強(qiáng)，分明是在安慰我……
但此時(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)還在大聲地說(shuō)著一些和課堂沒(méi)有半點(diǎn)兒的話……
老師開(kāi)始在黑板上寫(xiě)字了：
她用左手撐著桌子，右手開(kāi)始在黑板上無(wú)力地跳躍、滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少力氣的單詞漸漸浮現(xiàn)在黑板上。老師為了讓我們看的清楚一些，寫(xiě)得更用力了，左手在桌子上不停地顫抖著……
這時(shí)，教室里的喧鬧聲卻更大了……
忽然覺(jué)得這節(jié)課好漫長(zhǎng)……我想：這節(jié)課對(duì)您來(lái)說(shuō)，一定也特別漫長(zhǎng)……
下課了，您慢慢地往教室外走去。看著您疲倦的背影，想著課堂上發(fā)生的一切，一種從未有過(guò)的感覺(jué)襲上我的心頭……
那時(shí)候，你疲倦的背影和絕大多數(shù)同學(xué)課堂上的狀態(tài)一起融進(jìn)我的記憶深處，再也無(wú)法抹去。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在您面前，我感到心痛?！?BR> 考試結(jié)束了，教室里只剩下我和您了。
您輕輕地對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期，無(wú)論那個(gè)老師教，你都要努力學(xué)習(xí)，知道嗎?”
聽(tīng)到這兒，我知道，這也許是我們后見(jiàn)面了。我牽強(qiáng)地笑著，努力地不讓自己哭出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，您又對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期，班里的紀(jì)律會(huì)更亂的。在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，你一定要學(xué)會(huì)克制自己，不能隨波逐流，知道嗎?”
我含著眼淚，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，竟說(shuō)不出一句話……
站在門口，看著您的身影漸行漸遠(yuǎn)，直到后，消失在走廊的盡頭……
您的叮嚀仿佛還在耳邊回響。不自覺(jué)地想到那張注定不會(huì)及格的考卷，淚水順著臉頰一滴滴滑落……
那時(shí)候，您細(xì)致的叮嚀和漸漸遠(yuǎn)去背影一起融進(jìn)我的記憶深處，再也無(wú)法抹去。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在您面前，我感到愧疚?！?BR> 也許，那天的見(jiàn)面真的是后，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的叮嚀很兩年中我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師，后，我想對(duì)您說(shuō)：“在您面前，我知道，我擁有一種愛(ài)。并且，永遠(yuǎn)!”
自從幾個(gè)月前分別之后，我便再也沒(méi)有和您見(jiàn)過(guò)面。可不知怎的，我總是不自覺(jué)地回憶起兩年來(lái)我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一想起這些，我便想把心中的話說(shuō)給您聽(tīng)：
看著試卷上少的可憐的分?jǐn)?shù)，我的腦海中不自覺(jué)地浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：父母鐵青的面龐和不堪入耳的語(yǔ)言;妹妹和同學(xué)們鄙夷的目光;您次為我講解習(xí)題的情景……
我趴在桌上，等待著“暴風(fēng)驟雨”的到來(lái)。
我抬起頭，看到您，嘴角微揚(yáng)。那一瞬，天，仿佛晴了，溫暖的陽(yáng)光從您的眼神里傾瀉而下。您笑著，眼神里沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)備，相反的，滿是鼓勵(lì)與肯定。那眼神，像一股暖流，溫暖著我冰冷而絕望的心。
那時(shí)候，您慈祥的笑容和鼓勵(lì)的眼神一起融進(jìn)我的記憶深處，再也無(wú)法抹去。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“在您面前，我有了勇氣?！?BR> 一段熟悉的音樂(lè)在我耳邊想起，但此時(shí)，它卻那樣刺耳。
我艱難的抬起頭，首先映入眼簾的，是您關(guān)切的眼神。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快。
下課了，我又無(wú)力地趴在桌上
隱約中，感覺(jué)有人走到我身邊，輕輕摸了摸我的額頭。之后，門，被輕輕關(guān)上。接著，便是高跟鞋踩在地磚上的聲音，遠(yuǎn)了，直到消失……
有一種名叫感動(dòng)的東西在心間流淌，緩緩地……
那時(shí)候，您關(guān)切的眼神和母愛(ài)般細(xì)膩的動(dòng)作一起融進(jìn)我的記憶深處，再也無(wú)法抹去。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“在您面前，我感到溫暖?！?BR> 教室的門緩緩地開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)。
她和平時(shí)不一樣了：
臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被淡淡的白色取代;腳步虛浮，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似的……
她走上講臺(tái)，用沙啞的喉嚨對(duì)我們說(shuō)：
“同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)……咳，sectionC，翻開(kāi)書(shū)……”
那每一個(gè)單詞都像是被用力推出來(lái)的一樣，雖然很輕，卻聽(tīng)得清楚。突然，我聽(tīng)到一陣劇烈的咳嗽。手中的筆不覺(jué)停了，抬起頭，擔(dān)心地看著她。她從嘴角強(qiáng)擠出一絲微笑，那笑容，那樣牽強(qiáng)，分明是在安慰我……
但此時(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)還在大聲地說(shuō)著一些和課堂沒(méi)有半點(diǎn)兒的話……
老師開(kāi)始在黑板上寫(xiě)字了：
她用左手撐著桌子，右手開(kāi)始在黑板上無(wú)力地跳躍、滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少力氣的單詞漸漸浮現(xiàn)在黑板上。老師為了讓我們看的清楚一些，寫(xiě)得更用力了，左手在桌子上不停地顫抖著……
這時(shí)，教室里的喧鬧聲卻更大了……
忽然覺(jué)得這節(jié)課好漫長(zhǎng)……我想：這節(jié)課對(duì)您來(lái)說(shuō)，一定也特別漫長(zhǎng)……
下課了，您慢慢地往教室外走去。看著您疲倦的背影，想著課堂上發(fā)生的一切，一種從未有過(guò)的感覺(jué)襲上我的心頭……
那時(shí)候，你疲倦的背影和絕大多數(shù)同學(xué)課堂上的狀態(tài)一起融進(jìn)我的記憶深處，再也無(wú)法抹去。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在您面前，我感到心痛?！?BR> 考試結(jié)束了，教室里只剩下我和您了。
您輕輕地對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期，無(wú)論那個(gè)老師教，你都要努力學(xué)習(xí)，知道嗎?”
聽(tīng)到這兒，我知道，這也許是我們后見(jiàn)面了。我牽強(qiáng)地笑著，努力地不讓自己哭出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，您又對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期，班里的紀(jì)律會(huì)更亂的。在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，你一定要學(xué)會(huì)克制自己，不能隨波逐流，知道嗎?”
我含著眼淚，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，竟說(shuō)不出一句話……
站在門口，看著您的身影漸行漸遠(yuǎn)，直到后，消失在走廊的盡頭……
您的叮嚀仿佛還在耳邊回響。不自覺(jué)地想到那張注定不會(huì)及格的考卷，淚水順著臉頰一滴滴滑落……
那時(shí)候，您細(xì)致的叮嚀和漸漸遠(yuǎn)去背影一起融進(jìn)我的記憶深處，再也無(wú)法抹去。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在您面前，我感到愧疚?！?BR> 也許，那天的見(jiàn)面真的是后，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的叮嚀很兩年中我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師，后，我想對(duì)您說(shuō)：“在您面前，我知道，我擁有一種愛(ài)。并且，永遠(yuǎn)!”