牛津少兒英語1A教案Unit 1第二課時

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    以下是為大家整理的關(guān)于《牛津少兒英語1A教案Unit 1第二課時》,供大家學(xué)習(xí)參考!
    教案內(nèi)容:
    1. 能聽得懂,會說單詞Su Hai, Mike, Helen, Wang Bing .
    2. 能正確地運(yùn)用日常交際用語Hello, I am ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,并能在相應(yīng)的場景中自如地表演運(yùn)用
    Step 1 Free talk
    師生之間互相問好,打招呼,復(fù)習(xí)句型Hello/Hi, I’m ….
    T: Hello/Hi, I’m Miss Jiang…. S: Hello/Hi, I’m ….
    Step 2 Presentation
    出示頭飾,逐個介紹新朋友Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike。用中文討論圖畫,他們來自哪兒?會說些什么?
    師戴頭飾T: Hi, I’m Su Hai.S1: Hi, I’m S1.
    T: Goodbye, S1. S1: Goodbye, Su Hai.
    在交往中讓學(xué)生認(rèn)識四個新朋友。
    Step 3 Practice.
    1、聽錄音,指出書中人物。
    2、再聽錄音,跟讀課文。
    3、分組操練,四組分別是Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike,學(xué)生下位找朋友,少找五個,鞏固本課句型。
    Step 4 Act .
    1、指名學(xué)生戴上頭飾,下位走動,向本組同學(xué)問候。
    2、請一組學(xué)生到前面圍成一圈,叫圈里兩個學(xué)生的名字,這兩個學(xué)生走到中
    間說:“Hello/Hi, I’m …”,然后握手,接著說“ Goodbye.”
    Step 5 Consolidation
    找人物,涂顏色,說出他們的姓名。復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的句型和人物。
    Step 6 Homework.
    聽錄音,熟記書中人物姓名。
    Some thoughts after the lesson: