這篇關(guān)于《六年級上冊語文期末試卷》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、字詞小屋。（30分）
1.我是小小書法家。（6分）
讀拼音，寫句子，請把這句話整齊又美觀地寫在下來！
ài guó shì wén míng rén de shǒu yào měi dé。
（ ）
2.看拼音，寫詞語。（6分）
Jìng mì zǔ náo wēi xié juàn liàn shī gōng xiāng jiāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3.把詞語補(bǔ)充完整。（6分）
（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可親
抑（ ）頓（ ） 為所（ ）為 （ ）不經(jīng)心
4.在各句中的兩個錯別字下畫上“___”，并改正在括號中。（4分）
(1)有一天，我一如即往地背上馬草走向他的書壇。 （ ）（ ）
(2)魁悟的漁夫拖著被斯破了的網(wǎng)走進(jìn)來。 （ ）（ ）
(3)海鷗們輪流飛到老人遺象前的空中，像是前來譫養(yǎng)
遺容的親屬。 （ ）（ ）
(4)徽波粼粼的海面上，剎時間灑滿了銀光。 （ ）（ ）
5.近義詞手拉手。（2分）
靜謐—（ ） 勤勉—（ ） 抱怨—（ ） 眷戀—（ ）
6.反義詞對對碰。（2分）
杰出—（ ） 甜蜜—（ ） 慷慨—（ ） 深奧—（ ）
7.讀句子，選出“生”字的正確解釋，把序號填在括號里。（4分）
生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生長 D.產(chǎn)生，發(fā)生
(1)一只小蟲，一只“生”著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。（ ）
(2)一個陌“生”的老婦人坐在對面靜靜地望著我。（ ）
(3)吃沒有食品標(biāo)志的東西，很容易“生”病。（ ）
(4)春天的田野里一派“生”機(jī)盎然的景象。（ ）
二、能力小亭。（20分）
1.語言運(yùn)用。（2分）
中國航天事業(yè)自1956年創(chuàng)建以來，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、配套發(fā)展、改革振興和走向世界等幾個重要時期，迄今已具有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模。請你對我們的航天人員說一兩句話，表達(dá)你的情感。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.句子加工廠。（按要求寫句子）（6分）
（1）我去上海看世博園。（擴(kuò)句）
_____________________________________________________________________
（2）運(yùn)動會增加了各班同學(xué)之間的友誼。（修改病句）
_____________________________________________________________________
（3）秋天來了，樹葉落下來。（改為擬人句）
_____________________________________________________________________
（4）它們意味深長地對視良久，然后一起歡悅地走回洞穴里去。（用“意味深長”造句）
_____________________________________________________________________
（5）我們只有一個地球。 我們要保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）
_____________________________________________________________________
（6）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）
_____________________________________________________________________
3.日積月累。（6分）
⑴落紅不是無情物，_________________。
⑵我們愛我們的民族，___________________。
⑶____________，不能動人。
⑷珍惜自然資源，_____________________。
⑸橫眉冷對千夫指，___________________。
⑹請寫出你自己積累的名句：_________________________________________
4.句子排隊。（6分）
（ ）是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？
（ ）每當(dāng)你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？
（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉獻(xiàn)著自己。
（ ）但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類呢？
（ ）你也許不會注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒?，那么沒有吸引力。
（ ）你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？
三、閱讀小島。（20分）
（一）最后一頭戰(zhàn)象
日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嗄羧開始上路。
我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r
，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。探后，它
踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著
天邊那輪火紅的朝陽，歐——?dú)W——發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起
來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的
魚兒撲喇喇跳出水面。
“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嗄羧抬上岸的?！辈ㄞr(nóng)丁說。
原來嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場！
1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（1分）
震耳欲聾：______________________________________________________
2.文中的“久久凝望”、“親了又親”，表現(xiàn)了戰(zhàn)象怎樣的情感？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.此時此刻，嘎羧在你眼里，還僅僅是一頭戰(zhàn)象嗎？它是什么？（3分）
_____________________________________________________________________
4.是什么力量使嘎羧執(zhí)著地選擇這樣的歸宿？你從中體會到了什么？（3分）
_____________________________________________________________________
（二）在感恩中成長
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)
天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)?BR> 感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長大成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織
了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，
默默奉獻(xiàn)著光和熱。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在
會上看見自己的小學(xué)老師時，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。自古以來的偉人無
不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，
一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，
而作為我們，只知飯來張口、衣來伸手。似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私
自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的
一份良心，一份孝心，只有如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是
多么快樂。
學(xué)會感恩，因?yàn)開___________________________________________________
_____________________________________________________________________
1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）
真諦：________________________________________________________________
嘔心瀝血：___________________________________________________________
2.仿寫是一種有效的語言訓(xùn)練方式，它能激活思維，提高寫作技巧。請你仿照第一段里的畫線句子，續(xù)寫一句話。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.文中主要寫了我們應(yīng)該對誰的感恩？為什么要對他們感恩？（2分）
_____________________________________________________________________
4.理解文章內(nèi)容，給文章補(bǔ)充一個結(jié)尾。（2分）
5.請你對父母、老師各一句感恩的話。（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、習(xí)作樂園。（30分）
人生總避免不了困難和挫折，回憶一下這學(xué)期的生活，請選擇一次你成功的
經(jīng)歷，寫出來與大家一起分享。
習(xí)作要求：①題目自擬；②內(nèi)容具體，感情真實(shí)；③字?jǐn)?shù)在500字左右。
一、字詞小屋。（30分）
1.我是小小書法家。（6分）
讀拼音，寫句子，請把這句話整齊又美觀地寫在下來！
ài guó shì wén míng rén de shǒu yào měi dé。
（ ）
2.看拼音，寫詞語。（6分）
Jìng mì zǔ náo wēi xié juàn liàn shī gōng xiāng jiāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3.把詞語補(bǔ)充完整。（6分）
（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可親
抑（ ）頓（ ） 為所（ ）為 （ ）不經(jīng)心
4.在各句中的兩個錯別字下畫上“___”，并改正在括號中。（4分）
(1)有一天，我一如即往地背上馬草走向他的書壇。 （ ）（ ）
(2)魁悟的漁夫拖著被斯破了的網(wǎng)走進(jìn)來。 （ ）（ ）
(3)海鷗們輪流飛到老人遺象前的空中，像是前來譫養(yǎng)
遺容的親屬。 （ ）（ ）
(4)徽波粼粼的海面上，剎時間灑滿了銀光。 （ ）（ ）
5.近義詞手拉手。（2分）
靜謐—（ ） 勤勉—（ ） 抱怨—（ ） 眷戀—（ ）
6.反義詞對對碰。（2分）
杰出—（ ） 甜蜜—（ ） 慷慨—（ ） 深奧—（ ）
7.讀句子，選出“生”字的正確解釋，把序號填在括號里。（4分）
生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生長 D.產(chǎn)生，發(fā)生
(1)一只小蟲，一只“生”著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。（ ）
(2)一個陌“生”的老婦人坐在對面靜靜地望著我。（ ）
(3)吃沒有食品標(biāo)志的東西，很容易“生”病。（ ）
(4)春天的田野里一派“生”機(jī)盎然的景象。（ ）
二、能力小亭。（20分）
1.語言運(yùn)用。（2分）
中國航天事業(yè)自1956年創(chuàng)建以來，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、配套發(fā)展、改革振興和走向世界等幾個重要時期，迄今已具有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模。請你對我們的航天人員說一兩句話，表達(dá)你的情感。
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2.句子加工廠。（按要求寫句子）（6分）
（1）我去上海看世博園。（擴(kuò)句）
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（2）運(yùn)動會增加了各班同學(xué)之間的友誼。（修改病句）
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（3）秋天來了，樹葉落下來。（改為擬人句）
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（4）它們意味深長地對視良久，然后一起歡悅地走回洞穴里去。（用“意味深長”造句）
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（5）我們只有一個地球。 我們要保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）
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（6）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）
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3.日積月累。（6分）
⑴落紅不是無情物，_________________。
⑵我們愛我們的民族，___________________。
⑶____________，不能動人。
⑷珍惜自然資源，_____________________。
⑸橫眉冷對千夫指，___________________。
⑹請寫出你自己積累的名句：_________________________________________
4.句子排隊。（6分）
（ ）是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？
（ ）每當(dāng)你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？
（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉獻(xiàn)著自己。
（ ）但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類呢？
（ ）你也許不會注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒?，那么沒有吸引力。
（ ）你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？
三、閱讀小島。（20分）
（一）最后一頭戰(zhàn)象
日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嗄羧開始上路。
我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r
，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。探后，它
踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著
天邊那輪火紅的朝陽，歐——?dú)W——發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起
來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的
魚兒撲喇喇跳出水面。
“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嗄羧抬上岸的?！辈ㄞr(nóng)丁說。
原來嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場！
1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（1分）
震耳欲聾：______________________________________________________
2.文中的“久久凝望”、“親了又親”，表現(xiàn)了戰(zhàn)象怎樣的情感？（3分）
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3.此時此刻，嘎羧在你眼里，還僅僅是一頭戰(zhàn)象嗎？它是什么？（3分）
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4.是什么力量使嘎羧執(zhí)著地選擇這樣的歸宿？你從中體會到了什么？（3分）
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（二）在感恩中成長
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)
天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)?BR> 感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長大成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織
了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，
默默奉獻(xiàn)著光和熱。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在
會上看見自己的小學(xué)老師時，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。自古以來的偉人無
不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，
一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，
而作為我們，只知飯來張口、衣來伸手。似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私
自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的
一份良心，一份孝心，只有如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是
多么快樂。
學(xué)會感恩，因?yàn)開___________________________________________________
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1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）
真諦：________________________________________________________________
嘔心瀝血：___________________________________________________________
2.仿寫是一種有效的語言訓(xùn)練方式，它能激活思維，提高寫作技巧。請你仿照第一段里的畫線句子，續(xù)寫一句話。（2分）
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3.文中主要寫了我們應(yīng)該對誰的感恩？為什么要對他們感恩？（2分）
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4.理解文章內(nèi)容，給文章補(bǔ)充一個結(jié)尾。（2分）
5.請你對父母、老師各一句感恩的話。（2分）
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四、習(xí)作樂園。（30分）
人生總避免不了困難和挫折，回憶一下這學(xué)期的生活，請選擇一次你成功的
經(jīng)歷，寫出來與大家一起分享。
習(xí)作要求：①題目自擬；②內(nèi)容具體，感情真實(shí)；③字?jǐn)?shù)在500字左右。