今年3月，廈門實施了號稱嚴的中小學減負措施。不過200余天，教育部門又召開大會，嚴肅強調并推出初中減負細則。據(jù)悉，原因是40所被督查的學校中37所“有問題”，嚴減負令遭遇大面積“回潮”。
減輕學生、老師、學校乃至家長的負擔，讓他們多睡一會，這一舉措卻為何不被當事人接受?昨天是初中減負(細則版)實施首日，記者再次進行調查。
學生
早晨6:50學生就到校
按照細則，初中生早上7:50到校上課。不過，昨天早晨6點50分，記者在一所初中看到，許多學生已經進校門了。老師解釋，周一要升旗，所以比較早。對此，廈門市教育局也明確表示：如遇周一升旗儀式，初中學?？梢髮W生早于7點50分到校。
但仔細一看，又不全是“因為升旗”。該校昨天學生入校高潮出現(xiàn)在6點50分至7點10分，而升旗儀式安排在7點30分，這意味著有的學生提前40分鐘甚至更早到校。
家長
不趕早，上班來不及
一位騎電動車的父親7點16分載著兒子出現(xiàn)在校門口。他說：“每天都要趕在7點20分前到學校，不然我上班來不及?！?BR> 他很肯定地告訴記者，就算老師只要求7點50分到校，他也要提早送孩子來?！拔倚『⑸铣跻?，如果不早早跟我出來，就得自己坐公交車。他個子小，書包又那么大，擠公交豈不是更辛苦?”
校方
邊調鈴聲邊觀“風向”
另一所初中相關老師昨天上班的第一件事是調整廣播鈴聲，嚴格執(zhí)行教育局下發(fā)的作息時間表?！按杭灸谴螄罍p負令，我們貫徹得堅決徹底。”該校領導說，但后來慢慢又“回去”了，一方面是看到別人“松”了，另一方面是家長希望學?！白ゾo一點”。
此次初中減負(細則版)出臺，這位校領導在全校教職工大會上又做傳達與部署。對此次減負，這位領導說：“我們仍然抱著嚴格執(zhí)行、貫徹到底的心。但這陣風可以吹多久，會不會又‘回去’，目前心里沒底?！?BR> 教育部門
違反減負令將被問責
面對“習慣”早早到校的初中生，教育主管部門昨日表示，還需要多加引導。
對于減負，廈門市教育局態(tài)度堅決，明確表示將用一系列措施保證減負規(guī)定的實施。比如，把減負工作落實情況納入教育教學常規(guī)檢查，并不定期進行抽查、組織片區(qū)督學等，建立“長效”的減負工作監(jiān)督檢查機制。
今后違反減負規(guī)定的學校，除了將被通報問責外，嚴重的還會被按規(guī)定在初中教育教學質量綜合值中直接扣分。而初中教育質量綜合評價俗稱“中考風向標”，是各校當年中考表現(xiàn)的綜合反映。
記者手記
“天真的話”為什么天真?
某初中一位老師昨天跟記者說起他聽過的一句“天真的話”：“中考考卷是我們(市里)自己出的，也就是說‘指揮棒’肯定要跟著減負令變。你們?yōu)槭裁催€要擔心，還有必要‘搶跑’嗎?”
這位老師說，這話乍聽之下不無道理，“但中考又不是過關考，是學生排名次被高中選啊!哪個初中不希望本校有更多學生考上?家長更是如此”。
一位初三女生的媽媽則認為，應該先仔細分析學生之“負”到底是什么，然后再談減負。“在校時間過長、作業(yè)太多，這肯定是負擔的一部分，但更多的應該是來自心里、環(huán)境、家庭甚至體制的壓力。”這位媽媽自稱思想比較先進，“我盡量不給孩子壓力。但孩子懂事，為了考個好高中，很拼!”
這或許就是初中生“習慣”早早到校的重要原因之一。同樣的競爭存在于校際之間，教育部門固然有科學的評價體系，但是民間的比較、家長的評價，目前依然以分數(shù)為主要依據(jù)。
減輕學生、老師、學校乃至家長的負擔，讓他們多睡一會，這一舉措卻為何不被當事人接受?昨天是初中減負(細則版)實施首日，記者再次進行調查。
學生
早晨6:50學生就到校
按照細則，初中生早上7:50到校上課。不過，昨天早晨6點50分，記者在一所初中看到，許多學生已經進校門了。老師解釋，周一要升旗，所以比較早。對此，廈門市教育局也明確表示：如遇周一升旗儀式，初中學?？梢髮W生早于7點50分到校。
但仔細一看，又不全是“因為升旗”。該校昨天學生入校高潮出現(xiàn)在6點50分至7點10分，而升旗儀式安排在7點30分，這意味著有的學生提前40分鐘甚至更早到校。
家長
不趕早，上班來不及
一位騎電動車的父親7點16分載著兒子出現(xiàn)在校門口。他說：“每天都要趕在7點20分前到學校，不然我上班來不及?！?BR> 他很肯定地告訴記者，就算老師只要求7點50分到校，他也要提早送孩子來?！拔倚『⑸铣跻?，如果不早早跟我出來，就得自己坐公交車。他個子小，書包又那么大，擠公交豈不是更辛苦?”
校方
邊調鈴聲邊觀“風向”
另一所初中相關老師昨天上班的第一件事是調整廣播鈴聲，嚴格執(zhí)行教育局下發(fā)的作息時間表?！按杭灸谴螄罍p負令，我們貫徹得堅決徹底。”該校領導說，但后來慢慢又“回去”了，一方面是看到別人“松”了，另一方面是家長希望學?！白ゾo一點”。
此次初中減負(細則版)出臺，這位校領導在全校教職工大會上又做傳達與部署。對此次減負，這位領導說：“我們仍然抱著嚴格執(zhí)行、貫徹到底的心。但這陣風可以吹多久，會不會又‘回去’，目前心里沒底?！?BR> 教育部門
違反減負令將被問責
面對“習慣”早早到校的初中生，教育主管部門昨日表示，還需要多加引導。
對于減負，廈門市教育局態(tài)度堅決，明確表示將用一系列措施保證減負規(guī)定的實施。比如，把減負工作落實情況納入教育教學常規(guī)檢查，并不定期進行抽查、組織片區(qū)督學等，建立“長效”的減負工作監(jiān)督檢查機制。
今后違反減負規(guī)定的學校，除了將被通報問責外，嚴重的還會被按規(guī)定在初中教育教學質量綜合值中直接扣分。而初中教育質量綜合評價俗稱“中考風向標”，是各校當年中考表現(xiàn)的綜合反映。
記者手記
“天真的話”為什么天真?
某初中一位老師昨天跟記者說起他聽過的一句“天真的話”：“中考考卷是我們(市里)自己出的，也就是說‘指揮棒’肯定要跟著減負令變。你們?yōu)槭裁催€要擔心，還有必要‘搶跑’嗎?”
這位老師說，這話乍聽之下不無道理，“但中考又不是過關考，是學生排名次被高中選啊!哪個初中不希望本校有更多學生考上?家長更是如此”。
一位初三女生的媽媽則認為，應該先仔細分析學生之“負”到底是什么，然后再談減負。“在校時間過長、作業(yè)太多，這肯定是負擔的一部分，但更多的應該是來自心里、環(huán)境、家庭甚至體制的壓力。”這位媽媽自稱思想比較先進，“我盡量不給孩子壓力。但孩子懂事，為了考個好高中，很拼!”
這或許就是初中生“習慣”早早到校的重要原因之一。同樣的競爭存在于校際之間，教育部門固然有科學的評價體系，但是民間的比較、家長的評價，目前依然以分數(shù)為主要依據(jù)。