真情在生活中無處不在，而我也收到了真情的幫助。
那是在五年級的一年，我因為貪玩，把腿摔壞了，落下了許多功課。直至有一天——一個陽光明媚的早上，一陣敲門聲，打擾了正在看書的我，我抬頭一看是，我們班的一位同學(xué)，我問：“你怎么來了？”“我來給你補課?！闭f完他拿出了語文書，像一個小老師那樣一本正經(jīng)的讀了起來，之后又幫我分析意思，有的問題沒有等我問出來，他就說：“作者為什么字樣寫呢？其實是因為……”他又拿出數(shù)學(xué)書告訴我講了新課，給我一道一道的講，有的怕我不明白還一邊表演一邊說。然后拿出英語書，一句一句的教我讀，以前他的讀音經(jīng)常被老師當做“反面教材”，今天他的讀音竟破天荒的有一點點的好聽，這很讓我驚訝。更讓我驚訝的還在后頭，他還拿出他的英語筆記，我一看密密麻麻的整整寫了三張，因為他很愛玩，上課從來沒有這么認真聽過講，幾乎是把老師說的所有的話都記上了。問問他：“為什么記這么多？”他說：“你不知道？下個星期就考試，我怕你考不好?！笔裁矗∠滦瞧诳荚?，我的好朋友竟一個也沒告訴我，告訴我的只有他，我非常感動。
那次考試我已參加了，考試得分出來了，我考得很好，他考得也很好，老師表揚了他，說他進步了，他笑了，我也笑了，笑的很開心。
五年級:郭言
那是在五年級的一年，我因為貪玩，把腿摔壞了，落下了許多功課。直至有一天——一個陽光明媚的早上，一陣敲門聲，打擾了正在看書的我，我抬頭一看是，我們班的一位同學(xué)，我問：“你怎么來了？”“我來給你補課?！闭f完他拿出了語文書，像一個小老師那樣一本正經(jīng)的讀了起來，之后又幫我分析意思，有的問題沒有等我問出來，他就說：“作者為什么字樣寫呢？其實是因為……”他又拿出數(shù)學(xué)書告訴我講了新課，給我一道一道的講，有的怕我不明白還一邊表演一邊說。然后拿出英語書，一句一句的教我讀，以前他的讀音經(jīng)常被老師當做“反面教材”，今天他的讀音竟破天荒的有一點點的好聽，這很讓我驚訝。更讓我驚訝的還在后頭，他還拿出他的英語筆記，我一看密密麻麻的整整寫了三張，因為他很愛玩，上課從來沒有這么認真聽過講，幾乎是把老師說的所有的話都記上了。問問他：“為什么記這么多？”他說：“你不知道？下個星期就考試，我怕你考不好?！笔裁矗∠滦瞧诳荚?，我的好朋友竟一個也沒告訴我，告訴我的只有他，我非常感動。
那次考試我已參加了，考試得分出來了，我考得很好，他考得也很好，老師表揚了他，說他進步了，他笑了，我也笑了，笑的很開心。
五年級:郭言