五年級敘事作文:借書風浪

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“丁零零,丁零零……”下課鈴打響了,同學們有的在教室里做作業(yè),有的在操場上玩游戲,有的在教室下象棋,還有的在教室津津有味地看書……這是,有一個女同學在自己的座位上看一本哈利波特的書,她看到了哈利波特會變出各種各樣的東西,這是多么的有趣呀!另一個女同學。
    突然之間,別的班的同學也想看這本書,是兩個男同學在走廊看見的,他們倆自豪地走進這間教室,到那個女同學的身旁,對她說:“借我看這本書!”女同學聽見了,說:“我才不借你們兩個人,我還沒看完呢!”他們有點不滿了,大聲喊道:“為什么不借我,你都看了那么久了!”“我說不借就不借,怎么著!”這個女同學走到外面的走廊,避開了這兩個同學,另一個女同學也跟了過去。
    這時,兩個同學跑到沒有人的地方的角落,在準備想辦法對付女同學拿到這本哈利波特的書。
    這個時候,他們倆走去走廊,大力地推了推女同學的得意洋洋地說:“快!拿書來!”“憑什么要給你!”女同學也有點不滿了?!鞍ρ窖?!你這個小不點兒,能打贏我嗎?”其中一個男同學說,準備食指點女生的下巴,突然,在女生旁邊看書的女同學,她抓住男生的手,向反方向扭了扭?!澳愀墒裁矗窟@里不關你的事!走開!”“你用哪只耳朵聽見了老師說過‘女士優(yōu)先,男士靠邊’啊?”這位女生勇敢地說著。男生把手用力把女生的手甩開,說:“哼!你們下次再也沒有這么好的下場了!兄弟,我們走?!闭f完,他們氣轟轟地走了??磿呐鷮φ谒赃叺呐f:“謝謝你救了我!”“沒關系,我已經看了你的書,也要幫助你呀!”兩個女同學的臉漸漸紅了。她們又轉變了另一個話題,說:“接下來我們應該怎么辦呢?”另一個女生想了一個辦法:就是把他們倆引到辦公室,再叫老師幫助我們處理。這是一個的辦法,其他就沒有了。
    行動開始了,看書的同學假裝在走廊看書,其實是在看那兩個“小偷”有沒有來。這兩個“小偷”果然來了,她馬上把書藏在身后,說:“怎么?又來行動你的計劃嗎?這次,我不會輕易地讓給你的!”“說得很好,我同意她的說法!”旁邊的女同學大聲地對他們倆說?!昂?!就憑你們,我看你們還是算了吧!”這是,兩個女生說不過他們,看書的女生把書拿出來,說:“想拿書是吧?那你們跟我來!”一個男生向另一個男生眨了一下眼睛,表示跟過去。女生跑到哪里男生就跑到哪,女生跑到老師的辦公室,似乎加快了速度,就跟老師說了整個過程,男生快來的時候,女生還故意跟老師說:“老師,他們還自動自覺跑來跟你說呢!”這個時候,男生跑進了辦公室,就被老師拉到一旁說話,那時候,兩個男生才悟醒到自己上當跑到辦公室里來了,就偷偷地瞄了他幾眼,好像很憤怒的樣子。
    看書的女生跟另一個女生拍了拍手,開心極了!因為,她們解除了所有的困難!
    從此,那兩個男生再也不偷她的那本書了!
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