最新《植樹問題》教學反思 植樹節(jié) 教學反思優(yōu)秀

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
    《植樹問題》教學反思 植樹節(jié) 教學反思篇一
    教學時，為了使學生的數(shù)學學習過程變得生動有趣，讓學生在獲取數(shù)學知識的過程中，獲得積極的.情感體驗。我著重從以下幾個方面開展。
    1、創(chuàng)設(shè)一個貼近學生現(xiàn)實的教學情境，激發(fā)學生積極參與的愿望。
    2、讓學生通過動手操作、獨立思考、小組合作等方式給學生提供一個自主探究的空間，讓學生體驗探求新知的樂趣。
    3、練習生動有趣，學生在快樂中完成練習。
    不足之處：
    1、班上人太多，有四五個學生在玩小棒，沒有制止。
    2、學生展示很多很好，但占有時間較多，練習時間較少。
    3、小組合作中，學困生照顧得不夠，感覺掌握得不好。