印尼為何流行“留學(xué)中國熱”和“漢語熱”呢?主要原因當(dāng)然是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速崛起，市場大，學(xué)好漢語，獲得漢語考試水平證書后，去中國留學(xué)容易，找工作容易。而且，懂中文者工資高也是眾所周知的原因!面對印尼漢語熱的現(xiàn)狀，當(dāng)漢語老師就給了中國有志于從事對外漢語行業(yè)的人一個(gè)機(jī)會(huì)。但是我們都知道我們的漢語歷史久遠(yuǎn)，博大精深，不僅僅是會(huì)中文就能夠從事這個(gè)職業(yè)的，必須要尋找一個(gè)權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。
在眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，京師環(huán)宇是學(xué)員的好選擇。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，快速成長為國內(nèi)具影響力的國際注冊對外漢語教師培訓(xùn)中心!
印尼從事漢語教育的人士近日指出，中國和印尼經(jīng)貿(mào)關(guān)系的日益密切，以及中國在全球經(jīng)濟(jì)地位的不斷上升，令進(jìn)修漢語課程的人絡(luò)繹不絕，“漢語熱”在印尼正持續(xù)升溫。
雅加達(dá)從事漢語教育的民間機(jī)構(gòu)文華漢語學(xué)院的行政人員介紹說，學(xué)院的大多數(shù)學(xué)生是公司職員，他們利用業(yè)余時(shí)間來這里學(xué)習(xí)漢語，主要是為了增加和中國企業(yè)和公司接觸的機(jī)會(huì)。他們認(rèn)為，中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持上升的勢頭，其中蘊(yùn)藏的商機(jī)很多。學(xué)好漢語，大有用處。還有一些學(xué)生認(rèn)為，漢語不僅是中國的官方語言，也應(yīng)該是在英語之外的第二大國際通用語言。
如今，在雅加達(dá)、棉蘭和泗水等華人較為集中的城市，很多中小學(xué)都開辦了漢語課程，印尼個(gè)別大學(xué)還設(shè)有漢語專業(yè)。目前，不僅是華人，甚至連很多原住居民都把自己的孩子送進(jìn)設(shè)有漢語課程的學(xué)校，希望下一代可以多掌握一門語言技能，以便在日益迅捷的經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中有能力贏得先機(jī)。
印尼人認(rèn)為，學(xué)好漢語不僅可以使自己尋找到更多的工作機(jī)會(huì)，更重要的是可以使自己更全面和深入地了解中國文化，這對一個(gè)人更為廣泛地開拓視野以及事業(yè)是大有裨益的。漢語熱導(dǎo)致了漢語教師的急缺，但是目前印尼適齡的漢語教師非常缺乏，尤其是持有對外漢語教師資格證的更是少之又少，其本地來源主要是印尼大學(xué)的中文專業(yè)畢業(yè)生，另一個(gè)師資來源便是政府間交流。
京師環(huán)宇招聘印尼中文教師信息(2014年1-2月)
一. 泗水：
1. 小學(xué)老師1名(男女不限)
二. 雅加達(dá)：
1. 幼兒園(5-6歲學(xué)生)老師數(shù)名(男女不限)
2. 小學(xué)老師數(shù)名(男女不限)
三. 巴淡島：
1. 小學(xué)老師 2名(男女不限)
經(jīng)過近十年的歷練，京師環(huán)宇已被國家漢辦孔子學(xué)院總部授予漢語水平考試考點(diǎn)的資質(zhì)，是中國大的漢語教師培訓(xùn)和出國就業(yè)機(jī)構(gòu)。每年數(shù)千名漢語教師通過京師環(huán)宇走向世界，成為除國家漢辦孔子學(xué)院之后的國內(nèi)大的漢語教師輸出機(jī)構(gòu)。
在眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，京師環(huán)宇是學(xué)員的好選擇。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，快速成長為國內(nèi)具影響力的國際注冊對外漢語教師培訓(xùn)中心!
印尼從事漢語教育的人士近日指出，中國和印尼經(jīng)貿(mào)關(guān)系的日益密切，以及中國在全球經(jīng)濟(jì)地位的不斷上升，令進(jìn)修漢語課程的人絡(luò)繹不絕，“漢語熱”在印尼正持續(xù)升溫。
雅加達(dá)從事漢語教育的民間機(jī)構(gòu)文華漢語學(xué)院的行政人員介紹說，學(xué)院的大多數(shù)學(xué)生是公司職員，他們利用業(yè)余時(shí)間來這里學(xué)習(xí)漢語，主要是為了增加和中國企業(yè)和公司接觸的機(jī)會(huì)。他們認(rèn)為，中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持上升的勢頭，其中蘊(yùn)藏的商機(jī)很多。學(xué)好漢語，大有用處。還有一些學(xué)生認(rèn)為，漢語不僅是中國的官方語言，也應(yīng)該是在英語之外的第二大國際通用語言。
如今，在雅加達(dá)、棉蘭和泗水等華人較為集中的城市，很多中小學(xué)都開辦了漢語課程，印尼個(gè)別大學(xué)還設(shè)有漢語專業(yè)。目前，不僅是華人，甚至連很多原住居民都把自己的孩子送進(jìn)設(shè)有漢語課程的學(xué)校，希望下一代可以多掌握一門語言技能，以便在日益迅捷的經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中有能力贏得先機(jī)。
印尼人認(rèn)為，學(xué)好漢語不僅可以使自己尋找到更多的工作機(jī)會(huì)，更重要的是可以使自己更全面和深入地了解中國文化，這對一個(gè)人更為廣泛地開拓視野以及事業(yè)是大有裨益的。漢語熱導(dǎo)致了漢語教師的急缺，但是目前印尼適齡的漢語教師非常缺乏，尤其是持有對外漢語教師資格證的更是少之又少，其本地來源主要是印尼大學(xué)的中文專業(yè)畢業(yè)生，另一個(gè)師資來源便是政府間交流。
京師環(huán)宇招聘印尼中文教師信息(2014年1-2月)
一. 泗水：
1. 小學(xué)老師1名(男女不限)
二. 雅加達(dá)：
1. 幼兒園(5-6歲學(xué)生)老師數(shù)名(男女不限)
2. 小學(xué)老師數(shù)名(男女不限)
三. 巴淡島：
1. 小學(xué)老師 2名(男女不限)
經(jīng)過近十年的歷練，京師環(huán)宇已被國家漢辦孔子學(xué)院總部授予漢語水平考試考點(diǎn)的資質(zhì)，是中國大的漢語教師培訓(xùn)和出國就業(yè)機(jī)構(gòu)。每年數(shù)千名漢語教師通過京師環(huán)宇走向世界，成為除國家漢辦孔子學(xué)院之后的國內(nèi)大的漢語教師輸出機(jī)構(gòu)。