記者從市政府組織召開的2013年度全市教育信息化工作現(xiàn)場會(huì)了解到，為更好地均衡教育資源，促進(jìn)教育公平化，我市正在加快“教育三通”工程建設(shè)步伐。
所謂“教育三通”，是指利用信息化方式，建成“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”網(wǎng)絡(luò)。從根本上解決教育問題的關(guān)鍵，是如何均衡教育資源，促進(jìn)教育公平。
我市從2012年起開始建設(shè)“教育三通”工程。記者從市教育局電化教育館了解到，目前，我市大部分旗縣區(qū)已實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，青山區(qū)、高新區(qū)、包一中、包九中、蒙中等已完成“優(yōu)質(zhì)資源班班通”平臺(tái)建設(shè)，其余旗縣區(qū)也都在積極推動(dòng)中。受客觀條件所限，目前“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”尚在起步階段。
據(jù)介紹，通過“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，可以讓學(xué)校和教育部門加強(qiáng)聯(lián)系，了解情況；“優(yōu)質(zhì)資源班班通”將使擁有網(wǎng)絡(luò)條件的學(xué)校，在課堂教學(xué)時(shí)，通過數(shù)字資源和信息技術(shù)手段，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的；“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”則將被建成一個(gè)實(shí)名制、組織化、可控可管的體系，還將成為教師、學(xué)生、家長互動(dòng)的社交平臺(tái)，并將終變成一個(gè)“資源超市”。
據(jù)了解，在加快建設(shè)“教育三通”工程的同時(shí)，我市還積極建設(shè)包頭教育云平臺(tái)、教育城域網(wǎng)、包頭工作室網(wǎng)站等信息化項(xiàng)目。這些相關(guān)網(wǎng)絡(luò)建成后，學(xué)生上學(xué)不用再背書包，家長用電腦或手機(jī)上網(wǎng)就能看到老師給孩子上什么課、孩子是否認(rèn)真聽講。
所謂“教育三通”，是指利用信息化方式，建成“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”網(wǎng)絡(luò)。從根本上解決教育問題的關(guān)鍵，是如何均衡教育資源，促進(jìn)教育公平。
我市從2012年起開始建設(shè)“教育三通”工程。記者從市教育局電化教育館了解到，目前，我市大部分旗縣區(qū)已實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，青山區(qū)、高新區(qū)、包一中、包九中、蒙中等已完成“優(yōu)質(zhì)資源班班通”平臺(tái)建設(shè)，其余旗縣區(qū)也都在積極推動(dòng)中。受客觀條件所限，目前“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”尚在起步階段。
據(jù)介紹，通過“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，可以讓學(xué)校和教育部門加強(qiáng)聯(lián)系，了解情況；“優(yōu)質(zhì)資源班班通”將使擁有網(wǎng)絡(luò)條件的學(xué)校，在課堂教學(xué)時(shí)，通過數(shù)字資源和信息技術(shù)手段，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的；“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”則將被建成一個(gè)實(shí)名制、組織化、可控可管的體系，還將成為教師、學(xué)生、家長互動(dòng)的社交平臺(tái)，并將終變成一個(gè)“資源超市”。
據(jù)了解，在加快建設(shè)“教育三通”工程的同時(shí)，我市還積極建設(shè)包頭教育云平臺(tái)、教育城域網(wǎng)、包頭工作室網(wǎng)站等信息化項(xiàng)目。這些相關(guān)網(wǎng)絡(luò)建成后，學(xué)生上學(xué)不用再背書包，家長用電腦或手機(jī)上網(wǎng)就能看到老師給孩子上什么課、孩子是否認(rèn)真聽講。