2014年自考公共課:毛鄧三考試大綱 第五章

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    第五章 社會主義初級階段及其基本路線和基本綱領(lǐng)
    學(xué)習(xí)目的和要求
    通過本章學(xué)習(xí):了解社會主義初級階段的含義,深刻理解我國將長期處于社會主義初級階段的原因,以及社會主義初級階段理論的重要意義,掌握社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)的主要內(nèi)容。
    課程內(nèi)容
    第一節(jié) 社會主義初級階段理論
    (一)社會主義初級階段理論的形成
    社會主義初級階段認(rèn)識過程的曲折性。社會主義初級階段理論的形成。
    (二)社會主義初級階段的含義和基本特征
    社會主義初級階段的含義。社會主義初級階段的基本特征。
    (三)我國社會主義初級階段的長期性
    我國將長期處于社會主義初級階段的主要原因,正確認(rèn)識我國社會主義初級階段長期性的意義。
    (四)一切從社會主義初級階段的實(shí)際出發(fā)
    社會主義初級階段理論的重要意義。
    第二節(jié) 社會主義初級階段的基本路線
    (一)社會主義初級階段基本路線的形成
    社會主義初級階段的主要矛盾。社會主義初級階段基本路線的形成過程。
    (二)社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容
    社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容是“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”。堅(jiān)持基本路線不動搖。
    第三節(jié) 社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)
    (一)社會主義初級階段基本綱領(lǐng)的主要內(nèi)容
    社會主義初級階段基本綱領(lǐng)的提出。建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會的基本目標(biāo)。
    (二)正確認(rèn)識和處理高綱領(lǐng)和低綱領(lǐng)的關(guān)系
    高綱領(lǐng)和低綱領(lǐng)的統(tǒng)一。正確處理高綱領(lǐng)和低綱領(lǐng)的關(guān)系。
    考核知識點(diǎn)
    (一)社會主義初級階段
    (二)社會主義初級階段的基本路線
    (三)“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”
    (四)社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)
    考核要求
    (一)社會主義初級階段
    1.識記:(1)社會主義初級階段的基本國情。(2)社會主義初級階段的含義。
    2.領(lǐng)會:(1)毛澤東對社會主義發(fā)展階段的探索。(2)社會主義初級階段理論的形成0(3)全面、準(zhǔn)確把握社會主義初級階段的兩層含義。(4)社會主義初級階段和新民主主義社會的區(qū)別。
    3.應(yīng)用:(1)社會主義初級階段的長期性。(2)社會主義初級階段理論的重要意義。
    (二)社會主義初級階段的基本路線
    1.識記:(1)社會主義初級階段基本路線的形成。(2)社會主義初級階段基本路線的簡明概括。
    2.領(lǐng)會:社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容。
    (三)“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”
    1.識記:(1)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。(2)四項(xiàng)基本原則。
    2.領(lǐng)會:(1)主要矛盾與中心任務(wù)的關(guān)系。(2)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的必要性。(2)堅(jiān)持基本路線不動搖。
    3.應(yīng)用:(1)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和堅(jiān)持改革開放的統(tǒng)一。
    (四)社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)
    1.識記:社會主義初級階段基本綱領(lǐng)的提出。
    2.領(lǐng)會:社會主義初級階段基本綱領(lǐng)的主要內(nèi)容。
    3.應(yīng)用:高綱領(lǐng)和低綱領(lǐng)之間的關(guān)系。