為大家整理的2013年青海省中考?xì)v史真題，供大家參考。
青海省2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試試卷 歷史（普通卷）
歷史部分（共60分）[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]
一、單項選擇題（每題2分，共20分）
1．下列不能反映出中外友好交往史實的是
A．玄奘西游 B．昭君出塞 C．鑒真東渡 D．鄭和下西洋
2．下列我國古代科技成就中，兩項都屬于同一個領(lǐng)域的是
A．《千金方》和《本草綱目》 B．《水經(jīng)注》和《農(nóng)政全書》
C．《綴術(shù)》和《天工開物》 D．《齊民要術(shù)》和《本草綱目》
3．中國近代歷的一次空前的思想大解放運動是
A．洋務(wù)運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動
4．近代歷中國人民取得的第一次反抗外來侵略斗爭勝利的戰(zhàn)爭是
A．抗日戰(zhàn)爭 B．抗美援朝戰(zhàn)爭 C．解放戰(zhàn)爭 D．鴉片戰(zhàn)爭
5．中華人民共和國的成立，結(jié)束了舊中國“屈辱外交”的歷史，下列外交成就按 先后順序排列正確的是
①中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位 ②中美正式建交 ②周恩來出席萬隆會議 ④中國承辦亞太經(jīng)合組織會議
A．①②③④ B．③①②④ C．④③②① D．③④①②
6．祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同愿望，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提是
A．堅持社會主義道的原則 B．堅持一個中國的原則
C．堅持不動用武力的原則 D．堅持反對外國干涉的原則
7．文明沖撞與融合的方式是多種多樣的，下列所舉哪一項與其它三項明顯不同
A．亞歷山大大帝東征 B．希波戰(zhàn)爭
C．羅馬帝國的擴張 D．馬可•波羅來華
8．下列是當(dāng)今世界一些國際性組織的徽標(biāo)圖案，屬于“歐洲聯(lián)盟”的是[來源:學(xué)科網(wǎng)]
9．以下能正確反映第一次世界大戰(zhàn)后世界政治格局演變歷程的選項是
A．凡爾賽—華盛頓體系→多極化趨勢→兩極 格局
B．凡爾賽—華盛頓體系→兩極格局→多極化趨勢
C．凡多極化趨勢→兩極格局→爾賽—華盛 頓體系
D．兩極格局→凡爾賽—華盛頓體系→多極化趨勢
10．美國蘋果公司推出的一款時尚智能手機，卻是由深圳工廠流水線將來自美國的無線網(wǎng)絡(luò)拉入模塊、韓國的微芯片、臺灣的觸模屏模板和世界其它地方的一百多外零部 件組裝而成。這種現(xiàn)象說明當(dāng)今世界的[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
A．貿(mào)易自由化 B．政治多極化 C．經(jīng)濟全球化 D．區(qū)域集團化
二、材料分析題（每題10分，共20分）
11．閱讀下列材料：
材料一：孫中山創(chuàng)立的三民主義學(xué)說，是資產(chǎn)階級民主革命思想的核心，成為當(dāng)時中國先進思想的主流和近代中國人民進行反帝反封建及救亡圖存革命斗爭的綱領(lǐng)。
材料二：毛澤東最偉大的歷史功績，是把馬克思主義基本原理同中國革命和建設(shè)具體實際結(jié)合起來，領(lǐng)導(dǎo)黨和人民找到了一條新民主主義革命的正確道路，完成了反帝反封建的任務(wù)，結(jié)束了這個半殖民地半封建社會的歷史，建立了中華人民共和國，確立了社會主義制度。
請回答：
（1）三民主義學(xué)說成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)的哪次革命的指導(dǎo)思想？（1分）
（2）有人說“孫中山領(lǐng) 導(dǎo)的這場革命既有成功的一面，也有失敗的一面”。你是怎么理解這名話的？（4分）
（3）新民主主義革命開始和結(jié)束的標(biāo)志分別指哪一歷史事件？（2分）
（4）我國初步確立社會主義制度的標(biāo)志是什么歷史事件？（1分）
（5）結(jié)合兩則材料，指出毛澤東和孫中山所面臨的共同時代任務(wù)是什么？（2分）
12．閱讀下列材料：
材料一：科技革命推動了生產(chǎn)力的發(fā)展和人類生活質(zhì)量的提高。以下是三次科技革命中的重大科技成果：汽船、互聯(lián)網(wǎng)、汽車、“多利羊”、電燈、火車、內(nèi)燃機、珍妮機、人造衛(wèi)星等。
材料二：第三次科技革命推動了世界經(jīng)濟格局多 極化，為世界各國的經(jīng)濟發(fā)展帶來了機遇與挑戰(zhàn)。在經(jīng)濟全球化的過程中，各國的經(jīng)濟相互依存，互相競爭。發(fā)展中國家由于科技水平和經(jīng)濟相對較弱，在國際經(jīng)濟中常常處于不利地位。
請回答：
（1）請你把材料一中的成果分別歸入到三次科技革命中。（3分）
第一次科技革命：
第二次科技革命：
第三次科技革命：
（2）三次科技革命分別把人類帶入到什么時代？（3分）
（3）第三次科技革命浪潮對世界各國都產(chǎn)生了強烈的沖擊，你認(rèn)為中國在這次科技革命浪潮中應(yīng)該如何應(yīng)對？（4分）
三、綜合問題題（每題10分，共20分）
13．古代日本是個善于模仿和學(xué)習(xí)的民族，然而到了近代，卻不斷對外發(fā)動戰(zhàn)爭，依據(jù)所學(xué)日本歷史，請回答下列問題。
（1）7世紀(jì)中期，日本效法中國制度進行了哪次改革？（1分）這次改革使日本社會性質(zhì) 發(fā)生了怎樣的改變？（1分）
（2）19世紀(jì)中后期，日本進行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改 革，歷稱作什么？（1分）這次改革對日本社會產(chǎn)生民怎樣的影響？（2分）
（3）日本 曾對中國發(fā)動過哪兩次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭？（2分）這兩次戰(zhàn)爭的結(jié)局如何？（3 分）
14．（10 分）
材料一：如下圖所示。
材料二：1921年，中國共產(chǎn)黨誕生，中國革命面貌從此煥然一新……經(jīng)過艱難抉擇，中國共產(chǎn)黨終于找到了“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的正確革命道路，使中國逐步走向民族獨立和民族解放。
材料三：20世紀(jì)的最后20多年，中國進行了一場卓有成效的社會變革，解放了思想的中國人煥發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造力，開創(chuàng)了一條走向民富國強的道路。
請回答：
（1）根據(jù)材料一所提供的信息，綜合所學(xué)知識，說出這次運動的口號（1分）及代表人物（2分）。[來源:學(xué)科網(wǎng)]
（2）根據(jù)材料二，綜合所學(xué)知識，請列舉“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”這條革命道路中的兩個具有開創(chuàng)性意義的歷史事件。（2分）
（3）材料三所述的“一場 卓有成效的社會變革”是以什么事件為開端的？（1分）中國“走向民富國強的道路”的指導(dǎo)思想是什么？
（4）依據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓χ腥A民族復(fù)興歷程的認(rèn)識。（至少寫出兩點。3分）
青海省2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試試卷 歷史（普通卷）
歷史部分（共60分）[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]
一、單項選擇題（每題2分，共20分）
1．下列不能反映出中外友好交往史實的是
A．玄奘西游 B．昭君出塞 C．鑒真東渡 D．鄭和下西洋
2．下列我國古代科技成就中，兩項都屬于同一個領(lǐng)域的是
A．《千金方》和《本草綱目》 B．《水經(jīng)注》和《農(nóng)政全書》
C．《綴術(shù)》和《天工開物》 D．《齊民要術(shù)》和《本草綱目》
3．中國近代歷的一次空前的思想大解放運動是
A．洋務(wù)運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動
4．近代歷中國人民取得的第一次反抗外來侵略斗爭勝利的戰(zhàn)爭是
A．抗日戰(zhàn)爭 B．抗美援朝戰(zhàn)爭 C．解放戰(zhàn)爭 D．鴉片戰(zhàn)爭
5．中華人民共和國的成立，結(jié)束了舊中國“屈辱外交”的歷史，下列外交成就按 先后順序排列正確的是
①中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位 ②中美正式建交 ②周恩來出席萬隆會議 ④中國承辦亞太經(jīng)合組織會議
A．①②③④ B．③①②④ C．④③②① D．③④①②
6．祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同愿望，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提是
A．堅持社會主義道的原則 B．堅持一個中國的原則
C．堅持不動用武力的原則 D．堅持反對外國干涉的原則
7．文明沖撞與融合的方式是多種多樣的，下列所舉哪一項與其它三項明顯不同
A．亞歷山大大帝東征 B．希波戰(zhàn)爭
C．羅馬帝國的擴張 D．馬可•波羅來華
8．下列是當(dāng)今世界一些國際性組織的徽標(biāo)圖案，屬于“歐洲聯(lián)盟”的是[來源:學(xué)科網(wǎng)]
9．以下能正確反映第一次世界大戰(zhàn)后世界政治格局演變歷程的選項是
A．凡爾賽—華盛頓體系→多極化趨勢→兩極 格局
B．凡爾賽—華盛頓體系→兩極格局→多極化趨勢
C．凡多極化趨勢→兩極格局→爾賽—華盛 頓體系
D．兩極格局→凡爾賽—華盛頓體系→多極化趨勢
10．美國蘋果公司推出的一款時尚智能手機，卻是由深圳工廠流水線將來自美國的無線網(wǎng)絡(luò)拉入模塊、韓國的微芯片、臺灣的觸模屏模板和世界其它地方的一百多外零部 件組裝而成。這種現(xiàn)象說明當(dāng)今世界的[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
A．貿(mào)易自由化 B．政治多極化 C．經(jīng)濟全球化 D．區(qū)域集團化
二、材料分析題（每題10分，共20分）
11．閱讀下列材料：
材料一：孫中山創(chuàng)立的三民主義學(xué)說，是資產(chǎn)階級民主革命思想的核心，成為當(dāng)時中國先進思想的主流和近代中國人民進行反帝反封建及救亡圖存革命斗爭的綱領(lǐng)。
材料二：毛澤東最偉大的歷史功績，是把馬克思主義基本原理同中國革命和建設(shè)具體實際結(jié)合起來，領(lǐng)導(dǎo)黨和人民找到了一條新民主主義革命的正確道路，完成了反帝反封建的任務(wù)，結(jié)束了這個半殖民地半封建社會的歷史，建立了中華人民共和國，確立了社會主義制度。
請回答：
（1）三民主義學(xué)說成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)的哪次革命的指導(dǎo)思想？（1分）
（2）有人說“孫中山領(lǐng) 導(dǎo)的這場革命既有成功的一面，也有失敗的一面”。你是怎么理解這名話的？（4分）
（3）新民主主義革命開始和結(jié)束的標(biāo)志分別指哪一歷史事件？（2分）
（4）我國初步確立社會主義制度的標(biāo)志是什么歷史事件？（1分）
（5）結(jié)合兩則材料，指出毛澤東和孫中山所面臨的共同時代任務(wù)是什么？（2分）
12．閱讀下列材料：
材料一：科技革命推動了生產(chǎn)力的發(fā)展和人類生活質(zhì)量的提高。以下是三次科技革命中的重大科技成果：汽船、互聯(lián)網(wǎng)、汽車、“多利羊”、電燈、火車、內(nèi)燃機、珍妮機、人造衛(wèi)星等。
材料二：第三次科技革命推動了世界經(jīng)濟格局多 極化，為世界各國的經(jīng)濟發(fā)展帶來了機遇與挑戰(zhàn)。在經(jīng)濟全球化的過程中，各國的經(jīng)濟相互依存，互相競爭。發(fā)展中國家由于科技水平和經(jīng)濟相對較弱，在國際經(jīng)濟中常常處于不利地位。
請回答：
（1）請你把材料一中的成果分別歸入到三次科技革命中。（3分）
第一次科技革命：
第二次科技革命：
第三次科技革命：
（2）三次科技革命分別把人類帶入到什么時代？（3分）
（3）第三次科技革命浪潮對世界各國都產(chǎn)生了強烈的沖擊，你認(rèn)為中國在這次科技革命浪潮中應(yīng)該如何應(yīng)對？（4分）
三、綜合問題題（每題10分，共20分）
13．古代日本是個善于模仿和學(xué)習(xí)的民族，然而到了近代，卻不斷對外發(fā)動戰(zhàn)爭，依據(jù)所學(xué)日本歷史，請回答下列問題。
（1）7世紀(jì)中期，日本效法中國制度進行了哪次改革？（1分）這次改革使日本社會性質(zhì) 發(fā)生了怎樣的改變？（1分）
（2）19世紀(jì)中后期，日本進行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改 革，歷稱作什么？（1分）這次改革對日本社會產(chǎn)生民怎樣的影響？（2分）
（3）日本 曾對中國發(fā)動過哪兩次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭？（2分）這兩次戰(zhàn)爭的結(jié)局如何？（3 分）
14．（10 分）
材料一：如下圖所示。
材料二：1921年，中國共產(chǎn)黨誕生，中國革命面貌從此煥然一新……經(jīng)過艱難抉擇，中國共產(chǎn)黨終于找到了“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的正確革命道路，使中國逐步走向民族獨立和民族解放。
材料三：20世紀(jì)的最后20多年，中國進行了一場卓有成效的社會變革，解放了思想的中國人煥發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造力，開創(chuàng)了一條走向民富國強的道路。
請回答：
（1）根據(jù)材料一所提供的信息，綜合所學(xué)知識，說出這次運動的口號（1分）及代表人物（2分）。[來源:學(xué)科網(wǎng)]
（2）根據(jù)材料二，綜合所學(xué)知識，請列舉“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”這條革命道路中的兩個具有開創(chuàng)性意義的歷史事件。（2分）
（3）材料三所述的“一場 卓有成效的社會變革”是以什么事件為開端的？（1分）中國“走向民富國強的道路”的指導(dǎo)思想是什么？
（4）依據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓χ腥A民族復(fù)興歷程的認(rèn)識。（至少寫出兩點。3分）