人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
呼喚和平作文600字篇一
和平！和平！我們?nèi)珖?guó)人民要的是和平，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)！不是戰(zhàn)爭(zhēng)！和平是每個(gè)人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發(fā)愁；不用為無(wú)辜的孩子著急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒(méi)有課桌、文具而傷心了！
可為什么有些人就那么討厭和平呢？我想對(duì)那些人說(shuō)：“你也有母親、父親，當(dāng)你在戰(zhàn)爭(zhēng)的罪場(chǎng)上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎么把你撫養(yǎng)大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什么不想想呢？放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧，不要傷害那些我無(wú)辜的人了。不要再為那些骯臟的財(cái)產(chǎn)斗爭(zhēng)了，不要再為那些地盤(pán)，投下罪惡的炸彈。有了地盤(pán)、財(cái)產(chǎn)有什么了不起的呢？
世界和平最重要，
有了和平我們來(lái)炫耀。
地盤(pán)財(cái)產(chǎn)最渺小，
有了“我”的呼喚我們才往起跳。
我們一定要護(hù)“花”，記住“我”的呼喚！
呼喚和平作文600字篇二
“我”一直在呼喚：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，可為什么和平的花，有時(shí)立著有時(shí)倒下呢？和平的花為什么不能像一顆參天大樹(shù)永遠(yuǎn)挺拔的站立在世界里呢？這一串串問(wèn)題在我腦海中漂浮！
和平！和平！我們?nèi)珖?guó)人民要的是和平，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)！不是戰(zhàn)爭(zhēng)！和平是每個(gè)人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發(fā)愁；不用為無(wú)辜的孩子著急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒(méi)有課桌、文具而傷心了！
可為什么有些人就那么討厭和平呢？我想對(duì)那些人說(shuō)：“你也有母親、父親，當(dāng)你在戰(zhàn)爭(zhēng)的罪場(chǎng)上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎么把你撫養(yǎng)大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什么不想想呢？放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧，不要傷害那些我無(wú)辜的人了。不要再為那些骯臟的財(cái)產(chǎn)斗爭(zhēng)了，不要再為那些地盤(pán)，投下罪惡的炸彈。有了地盤(pán)、財(cái)產(chǎn)有什么了不起的呢？
世界和平最重要， 有了和平我們來(lái)炫耀。 地盤(pán)財(cái)產(chǎn)最渺小， 有了“我”的呼喚我們才往起跳。 我們一定要護(hù)“花”，記住“我”的呼喚！
1.“我”在呼喚什么？為什么要這樣做？畫(huà)出關(guān)鍵的語(yǔ)句，標(biāo)注體會(huì)。
2. “花”，指什么？
呼喚和平作文600字篇三
各位愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)的叔叔阿姨們：
你們好！
我是一名來(lái)自江東中心小學(xué)的學(xué)生，我知道你們愛(ài)打仗，給世界帶來(lái)災(zāi)難。可是，你們知道嗎？在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，有多少孩子們離開(kāi)了多時(shí)在一起的同學(xué)，一個(gè)人在家里提心吊膽，不能去上學(xué)，不能和伙伴玩耍，更不能到精彩的外面欣賞大自然—————給我們的心靈造成了多么大的傷害呀！
讓我給你們報(bào)報(bào)在戰(zhàn)爭(zhēng)中那些可怕的數(shù)字吧！第一次世界大戰(zhàn)打了4年3個(gè)月，有33個(gè)國(guó)家參展，卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的人數(shù)高達(dá)15億人之多，軍民傷亡3000多萬(wàn)人。從1990年開(kāi)始至20xx年統(tǒng)計(jì)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而死亡的兒童有200多萬(wàn)人，受傷或殘疾有600多萬(wàn)兒童，這些觸目驚心的數(shù)字讓我更加痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。
喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的叔叔阿姨們呀，你們不要再挑起事端，讓無(wú)辜的百姓和熱愛(ài)和平的人們開(kāi)心快樂(lè)的生活吧，不要讓人們因?yàn)槟銈兊膽?zhàn)爭(zhēng)而成為“犧牲品”。請(qǐng)你們傾聽(tīng)一位小學(xué)生的真誠(chéng)勸告，否則，后悔和被遺棄將伴隨你到生命的終結(jié)。
祝你們
早日回心轉(zhuǎn)意
一個(gè)想要你們回心轉(zhuǎn)意的孩子
呼喚和平作文600字篇四
為什么同是少年兒童，卻有那么多孩子在戰(zhàn)亂中生活？
為什么當(dāng)我們坐在舒適的教室里上課時(shí)，卻有些孩子過(guò)著有今天沒(méi)明天提心吊膽的生活？
為什么當(dāng)我們?cè)诩依锵碛弥牢抖譄狎v騰的晚餐時(shí)，和父母撒嬌時(shí)，卻有些孩子連一塊面包也吃不上，還要隨時(shí)面對(duì)失去親人的痛苦，和無(wú)家可歸的生活？
為什么都是小孩子，可有些孩子卻要面對(duì)著酷刑的逼問(wèn)？
這一切的一切是什么造成的？是貪心和無(wú)休止的欲望，可正當(dāng)炮火互相炸向?qū)Ψ降膰?guó)家時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)和平？
每個(gè)人都應(yīng)該是平等的，可黑人總受到歧視，地球上的每一個(gè)國(guó)家都應(yīng)該手拉手友好和平，可美國(guó)卻總把原子彈投向別的國(guó)家，美國(guó)政府不征求人民統(tǒng)一就去侵占，搶奪別人的家園，只是因?yàn)樗饺死?，只是因?yàn)閯e的國(guó)家豐富的資源，難道在戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí)，就不能想想和平嗎！
正在戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，你們想過(guò)在戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí)死了多少無(wú)辜的人？那些人犯了什么彌天大錯(cuò)嗎？和平這個(gè)詞你們都知道，為什么不去做呢？戰(zhàn)爭(zhēng)不知是一個(gè)人的事情，他是關(guān)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，甚至世界的災(zāi)難，而制造災(zāi)難的不是大自然而是我們?nèi)祟悺Ｎ覀冊(cè)О俅蔚暮魡竞推?，守望和平，可我們又做了什么?BR> 世界需要的是和平，是友好，是互助，我們呼喚和平，向和平招收，我們需要的是現(xiàn)在的和平，永久的和平，期望中的和平，丟掉你們手里的武器，我們一起放飛手中的和平鴿，擁抱美好的未來(lái)吧！沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的星球?qū)⒏用利悾?BR> 呼喚和平作文600字篇五
我是一只愛(ài)好和平的鴿子，我家住在上?；疖嚹险镜囊婚g屋檐下，1937年8月28日，我正當(dāng)飛出去尋找食物時(shí)，我向下看，火車站里人山人海，大家都背著包 袱，拉著孩子，正要做火車離去，正當(dāng)這時(shí)聽(tīng)到廣播里說(shuō)日本人要攻打上海，一下子亂成一片。
不好了，日本人的飛機(jī)正向火車站飛來(lái)?！庇幸粋€(gè)人突然大聲喊到“我的孩子，誰(shuí)救救我的孩子，”可是已經(jīng)來(lái)不及了，一枚枚炸彈已經(jīng)發(fā)射下來(lái)了，不一會(huì)兒繁花似景的火車站已經(jīng)變成了一堆廢墟，天橋倒了下來(lái)，一幢幢房子也倒了下來(lái)，火車站里彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，許多人倒在了血泊里，許多人在悲痛中呼喊，那些可是老人，成年人和兒童啊 !那些日本侵略者怎么能這樣慘無(wú)人道啊，我的孩子全都葬身火海，令我悲痛欲絕。
突然從 廢墟中傳來(lái)哭聲，原來(lái)是一個(gè)兩三歲的小男孩在尋找他的媽媽，他的媽媽原來(lái)被房屋的碎瓦覆蓋住了，小男孩想用他的哭聲找回媽媽，可是他的媽媽再也不會(huì)聽(tīng)到了，再也不會(huì)醒來(lái)了。
我很擔(dān)心，怕再有一枚炸彈掉下來(lái)，“小男孩，你快離開(kāi)這個(gè)危險(xiǎn)的地方吧。”
正當(dāng)我擔(dān)心時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)帶相機(jī)的記者，他抱起小男孩就跑，我有點(diǎn)擔(dān)心，所以就偷偷跟著，原來(lái)記者把小男孩放進(jìn)了孤兒院里，那里有叔叔阿姨照顧他，我心里的一塊石頭也算放下了。
我當(dāng)機(jī)立斷，決定要飛到日本，對(duì)日本人民說(shuō);“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。”
呼喚和平作文600字篇六
剛剛遭受日軍狂轟濫炸的上?；疖囌?，硝煙未散、斷臂殘存。一個(gè)失去父母，嗷嗷待哺的幼兒在廢墟中驚恐的哀號(hào)……這就是攝于1937年上?；疖嚹险镜恼掌?，這張照片留給了我們當(dāng)年慘烈血腥的場(chǎng)面。
又是一樁日本侵略軍侵占中國(guó)。令人痛心！令人揪心！令人反思！令人夢(mèng)醒！
照片中的孩子，孤零零地生活在這個(gè)慘無(wú)人道的世界上，戰(zhàn)爭(zhēng)使他失去了父母！失去了房屋！失去了美好的家園！失去了幸福的童年。戰(zhàn)爭(zhēng)在他的腦海里留下了深刻的印象。
在以后的日子里，沒(méi)有了小床；沒(méi)有了食物；沒(méi)有了父母；沒(méi)有了家園，他將如何生活下去？
我們呼喚和平！我們拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)!遙想當(dāng)年日本侵略軍肆虐中華的八年，一顆顆炮彈在中國(guó)大地爆炸，雄偉的建筑，優(yōu)美的景致不復(fù)存在！一顆顆炮彈在手無(wú)寸鐵的百姓手中開(kāi)花，多少人身首異處，血肉橫飛。人們說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴。”可在這時(shí)，生命如草芥，可以隨意毀滅。
此情此景，讓千萬(wàn)中國(guó)人熱血沸騰、義憤填膺。我們呼喚世界上一切愛(ài)好和平的人們，珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的安定局面吧，讓友愛(ài)充滿人間，讓世界和平共處。
呼喚和平作文600字篇七
1. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
2. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
3. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
4. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人
5. 結(jié)尾同樣有趣
6. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭結(jié)構(gòu)完整
7. 由景生情結(jié)尾自然
8. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
9. 結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫(xiě)生動(dòng)
10. 結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心
11. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
12. 以感受開(kāi)頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)
13. 以飽滿的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
14. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠(yuǎn)令人贊嘆
15. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂
16. …特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切
17. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢
18. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
19. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
20. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
呼喚和平作文600字篇一
和平！和平！我們?nèi)珖?guó)人民要的是和平，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)！不是戰(zhàn)爭(zhēng)！和平是每個(gè)人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發(fā)愁；不用為無(wú)辜的孩子著急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒(méi)有課桌、文具而傷心了！
可為什么有些人就那么討厭和平呢？我想對(duì)那些人說(shuō)：“你也有母親、父親，當(dāng)你在戰(zhàn)爭(zhēng)的罪場(chǎng)上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎么把你撫養(yǎng)大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什么不想想呢？放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧，不要傷害那些我無(wú)辜的人了。不要再為那些骯臟的財(cái)產(chǎn)斗爭(zhēng)了，不要再為那些地盤(pán)，投下罪惡的炸彈。有了地盤(pán)、財(cái)產(chǎn)有什么了不起的呢？
世界和平最重要，
有了和平我們來(lái)炫耀。
地盤(pán)財(cái)產(chǎn)最渺小，
有了“我”的呼喚我們才往起跳。
我們一定要護(hù)“花”，記住“我”的呼喚！
呼喚和平作文600字篇二
“我”一直在呼喚：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，可為什么和平的花，有時(shí)立著有時(shí)倒下呢？和平的花為什么不能像一顆參天大樹(shù)永遠(yuǎn)挺拔的站立在世界里呢？這一串串問(wèn)題在我腦海中漂浮！
和平！和平！我們?nèi)珖?guó)人民要的是和平，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)！不是戰(zhàn)爭(zhēng)！和平是每個(gè)人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發(fā)愁；不用為無(wú)辜的孩子著急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒(méi)有課桌、文具而傷心了！
可為什么有些人就那么討厭和平呢？我想對(duì)那些人說(shuō)：“你也有母親、父親，當(dāng)你在戰(zhàn)爭(zhēng)的罪場(chǎng)上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎么把你撫養(yǎng)大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什么不想想呢？放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧，不要傷害那些我無(wú)辜的人了。不要再為那些骯臟的財(cái)產(chǎn)斗爭(zhēng)了，不要再為那些地盤(pán)，投下罪惡的炸彈。有了地盤(pán)、財(cái)產(chǎn)有什么了不起的呢？
世界和平最重要， 有了和平我們來(lái)炫耀。 地盤(pán)財(cái)產(chǎn)最渺小， 有了“我”的呼喚我們才往起跳。 我們一定要護(hù)“花”，記住“我”的呼喚！
1.“我”在呼喚什么？為什么要這樣做？畫(huà)出關(guān)鍵的語(yǔ)句，標(biāo)注體會(huì)。
2. “花”，指什么？
呼喚和平作文600字篇三
各位愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)的叔叔阿姨們：
你們好！
我是一名來(lái)自江東中心小學(xué)的學(xué)生，我知道你們愛(ài)打仗，給世界帶來(lái)災(zāi)難。可是，你們知道嗎？在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，有多少孩子們離開(kāi)了多時(shí)在一起的同學(xué)，一個(gè)人在家里提心吊膽，不能去上學(xué)，不能和伙伴玩耍，更不能到精彩的外面欣賞大自然—————給我們的心靈造成了多么大的傷害呀！
讓我給你們報(bào)報(bào)在戰(zhàn)爭(zhēng)中那些可怕的數(shù)字吧！第一次世界大戰(zhàn)打了4年3個(gè)月，有33個(gè)國(guó)家參展，卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的人數(shù)高達(dá)15億人之多，軍民傷亡3000多萬(wàn)人。從1990年開(kāi)始至20xx年統(tǒng)計(jì)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而死亡的兒童有200多萬(wàn)人，受傷或殘疾有600多萬(wàn)兒童，這些觸目驚心的數(shù)字讓我更加痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。
喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的叔叔阿姨們呀，你們不要再挑起事端，讓無(wú)辜的百姓和熱愛(ài)和平的人們開(kāi)心快樂(lè)的生活吧，不要讓人們因?yàn)槟銈兊膽?zhàn)爭(zhēng)而成為“犧牲品”。請(qǐng)你們傾聽(tīng)一位小學(xué)生的真誠(chéng)勸告，否則，后悔和被遺棄將伴隨你到生命的終結(jié)。
祝你們
早日回心轉(zhuǎn)意
一個(gè)想要你們回心轉(zhuǎn)意的孩子
呼喚和平作文600字篇四
為什么同是少年兒童，卻有那么多孩子在戰(zhàn)亂中生活？
為什么當(dāng)我們坐在舒適的教室里上課時(shí)，卻有些孩子過(guò)著有今天沒(méi)明天提心吊膽的生活？
為什么當(dāng)我們?cè)诩依锵碛弥牢抖譄狎v騰的晚餐時(shí)，和父母撒嬌時(shí)，卻有些孩子連一塊面包也吃不上，還要隨時(shí)面對(duì)失去親人的痛苦，和無(wú)家可歸的生活？
為什么都是小孩子，可有些孩子卻要面對(duì)著酷刑的逼問(wèn)？
這一切的一切是什么造成的？是貪心和無(wú)休止的欲望，可正當(dāng)炮火互相炸向?qū)Ψ降膰?guó)家時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)和平？
每個(gè)人都應(yīng)該是平等的，可黑人總受到歧視，地球上的每一個(gè)國(guó)家都應(yīng)該手拉手友好和平，可美國(guó)卻總把原子彈投向別的國(guó)家，美國(guó)政府不征求人民統(tǒng)一就去侵占，搶奪別人的家園，只是因?yàn)樗饺死?，只是因?yàn)閯e的國(guó)家豐富的資源，難道在戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí)，就不能想想和平嗎！
正在戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，你們想過(guò)在戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí)死了多少無(wú)辜的人？那些人犯了什么彌天大錯(cuò)嗎？和平這個(gè)詞你們都知道，為什么不去做呢？戰(zhàn)爭(zhēng)不知是一個(gè)人的事情，他是關(guān)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，甚至世界的災(zāi)難，而制造災(zāi)難的不是大自然而是我們?nèi)祟悺Ｎ覀冊(cè)О俅蔚暮魡竞推?，守望和平，可我們又做了什么?BR> 世界需要的是和平，是友好，是互助，我們呼喚和平，向和平招收，我們需要的是現(xiàn)在的和平，永久的和平，期望中的和平，丟掉你們手里的武器，我們一起放飛手中的和平鴿，擁抱美好的未來(lái)吧！沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的星球?qū)⒏用利悾?BR> 呼喚和平作文600字篇五
我是一只愛(ài)好和平的鴿子，我家住在上?；疖嚹险镜囊婚g屋檐下，1937年8月28日，我正當(dāng)飛出去尋找食物時(shí)，我向下看，火車站里人山人海，大家都背著包 袱，拉著孩子，正要做火車離去，正當(dāng)這時(shí)聽(tīng)到廣播里說(shuō)日本人要攻打上海，一下子亂成一片。
不好了，日本人的飛機(jī)正向火車站飛來(lái)?！庇幸粋€(gè)人突然大聲喊到“我的孩子，誰(shuí)救救我的孩子，”可是已經(jīng)來(lái)不及了，一枚枚炸彈已經(jīng)發(fā)射下來(lái)了，不一會(huì)兒繁花似景的火車站已經(jīng)變成了一堆廢墟，天橋倒了下來(lái)，一幢幢房子也倒了下來(lái)，火車站里彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，許多人倒在了血泊里，許多人在悲痛中呼喊，那些可是老人，成年人和兒童啊 !那些日本侵略者怎么能這樣慘無(wú)人道啊，我的孩子全都葬身火海，令我悲痛欲絕。
突然從 廢墟中傳來(lái)哭聲，原來(lái)是一個(gè)兩三歲的小男孩在尋找他的媽媽，他的媽媽原來(lái)被房屋的碎瓦覆蓋住了，小男孩想用他的哭聲找回媽媽，可是他的媽媽再也不會(huì)聽(tīng)到了，再也不會(huì)醒來(lái)了。
我很擔(dān)心，怕再有一枚炸彈掉下來(lái)，“小男孩，你快離開(kāi)這個(gè)危險(xiǎn)的地方吧。”
正當(dāng)我擔(dān)心時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)帶相機(jī)的記者，他抱起小男孩就跑，我有點(diǎn)擔(dān)心，所以就偷偷跟著，原來(lái)記者把小男孩放進(jìn)了孤兒院里，那里有叔叔阿姨照顧他，我心里的一塊石頭也算放下了。
我當(dāng)機(jī)立斷，決定要飛到日本，對(duì)日本人民說(shuō);“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。”
呼喚和平作文600字篇六
剛剛遭受日軍狂轟濫炸的上?；疖囌?，硝煙未散、斷臂殘存。一個(gè)失去父母，嗷嗷待哺的幼兒在廢墟中驚恐的哀號(hào)……這就是攝于1937年上?；疖嚹险镜恼掌?，這張照片留給了我們當(dāng)年慘烈血腥的場(chǎng)面。
又是一樁日本侵略軍侵占中國(guó)。令人痛心！令人揪心！令人反思！令人夢(mèng)醒！
照片中的孩子，孤零零地生活在這個(gè)慘無(wú)人道的世界上，戰(zhàn)爭(zhēng)使他失去了父母！失去了房屋！失去了美好的家園！失去了幸福的童年。戰(zhàn)爭(zhēng)在他的腦海里留下了深刻的印象。
在以后的日子里，沒(méi)有了小床；沒(méi)有了食物；沒(méi)有了父母；沒(méi)有了家園，他將如何生活下去？
我們呼喚和平！我們拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)!遙想當(dāng)年日本侵略軍肆虐中華的八年，一顆顆炮彈在中國(guó)大地爆炸，雄偉的建筑，優(yōu)美的景致不復(fù)存在！一顆顆炮彈在手無(wú)寸鐵的百姓手中開(kāi)花，多少人身首異處，血肉橫飛。人們說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴。”可在這時(shí)，生命如草芥，可以隨意毀滅。
此情此景，讓千萬(wàn)中國(guó)人熱血沸騰、義憤填膺。我們呼喚世界上一切愛(ài)好和平的人們，珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的安定局面吧，讓友愛(ài)充滿人間，讓世界和平共處。
呼喚和平作文600字篇七
1. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
2. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
3. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
4. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人
5. 結(jié)尾同樣有趣
6. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭結(jié)構(gòu)完整
7. 由景生情結(jié)尾自然
8. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
9. 結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫(xiě)生動(dòng)
10. 結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心
11. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
12. 以感受開(kāi)頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)
13. 以飽滿的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
14. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠(yuǎn)令人贊嘆
15. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂
16. …特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切
17. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢
18. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
19. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
20. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。