自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，龍虎山景區(qū)黨委堅持把學習教育、聽取意見擺在首要位置，聚焦“四風”，將邊學邊查邊改貫穿始終，采取全員參學、多位征求、原汁梳理、嚴格督導等具體措施，扎實有序地推進了教育實踐活動開展，較好地完成了第一環(huán)節(jié)的各項內容。
“三強化”促進了學習提高
在學習階段，景區(qū)始終堅持集中學習與自學并重、學用結合與知行合一的要求。一是強化集中學。景區(qū)黨委先后召開6次黨委中心組專題學習會，外請專家組織了2場專題講座，舉辦了全區(qū)領導干部專題學習班3期。注重把集中學習、個人自學、專題交流結合起來，把傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代教育方法結合起來，利用遠程教育平臺，組織開展了參觀廉政基地、座談交流討論、觀看電教片等形式多樣的學習，極大增強了學習效果。截止目前共培訓黨員干部1100余人次，收集學習心得200余篇。二是強化領導帶頭學。建立了領導聯(lián)系點制度、領導包案制度、領導掛項目制度，堅持領導干部先學一步、學深一點的原則，在整個環(huán)節(jié)中所有領導干部全程帶頭參加學習，帶頭參加討論交流，帶頭到聯(lián)系點、到包案戶、到項目實地作專題輔導報告或宣講，主動談認識體會，切實把自己擺進去，為整個學習教育活動樹了標桿、作了表率，迅速掀起了學習高潮。三是強化邊學邊查邊改。堅持把學習教育與查擺問題、解決問題緊密結合起來，把學習成果體現(xiàn)到實際工作中，針對查找出來的“四風”方面突出問題，景區(qū)黨委從現(xiàn)實工作入手，立即著手立規(guī)矩、建制度，著眼于防患，組織開展了文山會海、“三公”經(jīng)費開支過大、“門難進、臉難看、事難辦”等專項整治活動。
“四舉措”落實意見征求
景區(qū)針對有些群眾“不愿提、不想提、不敢提”的現(xiàn)象，積極拿出聽取意見的誠意和勇氣，亮態(tài)度，出實招。一是“面對面”征求意見。以召開座談會、進村入戶、個別談話等形式“面對面”向社會各屆征求意見建議，坦誠征求其對領導班子及成員在“四風”方面存在問題的意見和建議，其中召開不同層次座談會28次、個別訪談760余人。二是“背靠背”征求意見。通過設立意見箱、電子郵箱、政務網(wǎng)專欄意見征集箱、發(fā)放征求意見表等多種“背靠背” 形式，設置征求意見箱48個，發(fā)放意見征求表1200余份，設立征詢電話2部。三是原汁反饋原味梳理意見。按照語氣不減、標準不降的要求，對征求到的意見全部采取原汁原味的反饋。在多種方式的征集下，共收到各類意見與建議352條。四是立說立行抓意見整改。活動開展以來，抽調干部170余名，駐村入戶，以服務群眾、服務項目、服務旅游為主要內容，其中*矛盾11起，切實解決群眾反映強烈的問題23起，為群眾解決實際困難問題47件，普遍得到群眾好評。
“三特色”深化活動開展
景區(qū)在活動開展中，沒有生搬硬套，而是充分結合景區(qū)發(fā)展的特色，把加快發(fā)展、科學發(fā)展作為開展活動的大實踐、需要取得的大的成果。一是自選動作創(chuàng)特色。廣泛開展“三貼近、三服務”活動：下派45名干部進村（居）入農戶，貼近農村、服務農民、幫助群眾解決實事難事96件；下派36名干部聯(lián)合旅游集團公司，貼近旅游一線服務游客；下派23名干部掛項目工程，貼近項目服務客商，實行上門主動服務，協(xié)助解決各類項目糾紛27起。各單位也緊密結合單位特色、行業(yè)特點，本著著眼于解決存在的突出問題，突出針對性、實踐性和科學性，大膽探索創(chuàng)新，精心設計了一些“自選動作”。二是宣傳營造塑特色。在活動開展后，景區(qū)有效整合資源，加大宣傳力度，多渠道、多層次、全方位開展群眾路線教育宣傳，營造濃厚的學習氛圍。三是督查指導促特色。抽調政治素質強、業(yè)務水平高、工作過得硬的黨員干部組建3個景區(qū)督導組，組長均有副縣級領導兼任，對兩鎮(zhèn)督導分別由景區(qū)主要領導掛帥。針對教育實踐活動3個環(huán)節(jié)的15個關鍵節(jié)點，制作了督導工作流程，切實加強了分類督導工作，在督導過程中督導組采取直接與一把手聯(lián)系溝通，當面提醒，進一步激發(fā)動力、傳導壓力，有效促進了活動的整體有序開展。
“三強化”促進了學習提高
在學習階段，景區(qū)始終堅持集中學習與自學并重、學用結合與知行合一的要求。一是強化集中學。景區(qū)黨委先后召開6次黨委中心組專題學習會，外請專家組織了2場專題講座，舉辦了全區(qū)領導干部專題學習班3期。注重把集中學習、個人自學、專題交流結合起來，把傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代教育方法結合起來，利用遠程教育平臺，組織開展了參觀廉政基地、座談交流討論、觀看電教片等形式多樣的學習，極大增強了學習效果。截止目前共培訓黨員干部1100余人次，收集學習心得200余篇。二是強化領導帶頭學。建立了領導聯(lián)系點制度、領導包案制度、領導掛項目制度，堅持領導干部先學一步、學深一點的原則，在整個環(huán)節(jié)中所有領導干部全程帶頭參加學習，帶頭參加討論交流，帶頭到聯(lián)系點、到包案戶、到項目實地作專題輔導報告或宣講，主動談認識體會，切實把自己擺進去，為整個學習教育活動樹了標桿、作了表率，迅速掀起了學習高潮。三是強化邊學邊查邊改。堅持把學習教育與查擺問題、解決問題緊密結合起來，把學習成果體現(xiàn)到實際工作中，針對查找出來的“四風”方面突出問題，景區(qū)黨委從現(xiàn)實工作入手，立即著手立規(guī)矩、建制度，著眼于防患，組織開展了文山會海、“三公”經(jīng)費開支過大、“門難進、臉難看、事難辦”等專項整治活動。
“四舉措”落實意見征求
景區(qū)針對有些群眾“不愿提、不想提、不敢提”的現(xiàn)象，積極拿出聽取意見的誠意和勇氣，亮態(tài)度，出實招。一是“面對面”征求意見。以召開座談會、進村入戶、個別談話等形式“面對面”向社會各屆征求意見建議，坦誠征求其對領導班子及成員在“四風”方面存在問題的意見和建議，其中召開不同層次座談會28次、個別訪談760余人。二是“背靠背”征求意見。通過設立意見箱、電子郵箱、政務網(wǎng)專欄意見征集箱、發(fā)放征求意見表等多種“背靠背” 形式，設置征求意見箱48個，發(fā)放意見征求表1200余份，設立征詢電話2部。三是原汁反饋原味梳理意見。按照語氣不減、標準不降的要求，對征求到的意見全部采取原汁原味的反饋。在多種方式的征集下，共收到各類意見與建議352條。四是立說立行抓意見整改。活動開展以來，抽調干部170余名，駐村入戶，以服務群眾、服務項目、服務旅游為主要內容，其中*矛盾11起，切實解決群眾反映強烈的問題23起，為群眾解決實際困難問題47件，普遍得到群眾好評。
“三特色”深化活動開展
景區(qū)在活動開展中，沒有生搬硬套，而是充分結合景區(qū)發(fā)展的特色，把加快發(fā)展、科學發(fā)展作為開展活動的大實踐、需要取得的大的成果。一是自選動作創(chuàng)特色。廣泛開展“三貼近、三服務”活動：下派45名干部進村（居）入農戶，貼近農村、服務農民、幫助群眾解決實事難事96件；下派36名干部聯(lián)合旅游集團公司，貼近旅游一線服務游客；下派23名干部掛項目工程，貼近項目服務客商，實行上門主動服務，協(xié)助解決各類項目糾紛27起。各單位也緊密結合單位特色、行業(yè)特點，本著著眼于解決存在的突出問題，突出針對性、實踐性和科學性，大膽探索創(chuàng)新，精心設計了一些“自選動作”。二是宣傳營造塑特色。在活動開展后，景區(qū)有效整合資源，加大宣傳力度，多渠道、多層次、全方位開展群眾路線教育宣傳，營造濃厚的學習氛圍。三是督查指導促特色。抽調政治素質強、業(yè)務水平高、工作過得硬的黨員干部組建3個景區(qū)督導組，組長均有副縣級領導兼任，對兩鎮(zhèn)督導分別由景區(qū)主要領導掛帥。針對教育實踐活動3個環(huán)節(jié)的15個關鍵節(jié)點，制作了督導工作流程，切實加強了分類督導工作，在督導過程中督導組采取直接與一把手聯(lián)系溝通，當面提醒，進一步激發(fā)動力、傳導壓力，有效促進了活動的整體有序開展。