基層學(xué)校黨組織作為黨“肌體”的“神經(jīng)末梢”和工作前沿陣地,是黨豐富和可利用的組織“能源”，其政治核心作用就是服務(wù)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。而加強(qiáng)基層學(xué)校黨建工作關(guān)鍵在于強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。為此，要謹(jǐn)記“三嚴(yán)三實(shí)”的遵循，自覺踐行“四有”要求，著力打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)造詣深、管理理念新、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，全面推進(jìn)基層學(xué)校黨建工作。
嚴(yán)修身，忠誠(chéng)履職廉潔實(shí)干。古人講，修身齊家治國(guó)平天下，修身就擺在第一位。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，修身正己主要的就是強(qiáng)化宗旨意識(shí)，辦好人民滿意的教育。一要加強(qiáng)思想建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，將學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx屆三中、xx全會(huì)精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神以及踐行“三嚴(yán)三實(shí)”與深化教育改革、加快教育發(fā)展緊密結(jié)合起來，共謀教育發(fā)展的大計(jì)。要結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研教改、教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理論，貫徹落實(shí)新的教育理念，提高對(duì)教育教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)水平。二要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子要深入課堂聽課、參加教研活動(dòng)，共同研究解決教育教學(xué)中存在的問題;要嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代主課的要求代夠課、代好課，起好示范帶動(dòng)作用;要深入師生中進(jìn)行調(diào)查研究，傾聽?zhēng)熒庖?，征詢師生建議，解決師生的實(shí)際問題;要堅(jiān)持黨務(wù)、校務(wù)公開制度，增大工作的透明度，自覺接受師生的監(jiān)督。三要改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式。對(duì)工作要做到大事不獨(dú)斷，瑣事不糾纏，難事不推諉，好事不搶先，工作不挑剔，失誤不埋怨，大家的事大家辦，敏感的事透明辦，棘手的事大膽辦，力求使大事得到教職工的支持，難事得到教職工的理解，好事得到教職工的滿意;要愛惜人才，做到任人惟賢，既要容人之長(zhǎng)，也要容人之短，當(dāng)好忠誠(chéng)履職、廉潔實(shí)干的典范。
嚴(yán)用權(quán)，公私分明為民謀利。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利。嚴(yán)用權(quán)，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要以廉潔、清明、公平、公正的工作作風(fēng)樹立良好的教育形象。一要堅(jiān)持廉潔從教。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要時(shí)刻點(diǎn)亮思想“紅燈”，自覺遵守黨政干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定和要求，自覺執(zhí)行教育局黨委的各項(xiàng)工作規(guī)則，尤其是有關(guān)廉潔自律的要求，在招生、代課安排、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、大額資金的使用等重大事項(xiàng)上必須經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，決不允許出現(xiàn)論資排輩、謀取私利、感情用事的現(xiàn)象。二要堅(jiān)持校務(wù)公開。通過建立規(guī)范的黨務(wù)、校務(wù)公開欄，對(duì)入黨積極分子和發(fā)展黨員情況、教職工的評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)聘以及“兩免一補(bǔ)”資金的使用和管理等重大事項(xiàng)定期予以公布，自覺接受社會(huì)和師生的監(jiān)督;通過召開教育行政會(huì)議、學(xué)校民主生活會(huì)、教師每周例會(huì)，對(duì)廣大教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題集體研究，民主決策，公開辦理，確保公權(quán)行使不越軌、不謀私。三要堅(jiān)持遵規(guī)守制。嚴(yán)格實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度，通過開展批評(píng)與自我批評(píng)及時(shí)克服缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，完善自我，提高解決自身問題的能力。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部互通工作制度，對(duì)班子成員分管的工作定期在班子會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，對(duì)學(xué)校決定后開展的工作，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)對(duì)貫徹執(zhí)行情況、取得的成效、存在的問題進(jìn)行反饋，及時(shí)掌握和了解工作進(jìn)展情況，杜絕個(gè)人專斷和違紀(jì)事件的發(fā)生。
嚴(yán)律己，自省自律潤(rùn)物無聲。領(lǐng)導(dǎo)班子要靠自省自律，靠節(jié)制私欲，靠個(gè)人修為，靠自我約束，樹立教育工作者的良好形象，為教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)起好帶頭示范作用。一要提高自律能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要有計(jì)劃、有目的的聽課、評(píng)課，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)教師提高教育教學(xué)能力，并上好示范公開課，舉辦專題講座，積極撰寫教育科研論文。在對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的檢查中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的備課、聽課、批改作業(yè)等情況，亦要同等接受檢查，并將檢查結(jié)果在教師會(huì)上公布，以理服人、潤(rùn)物無聲。二要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政。通過召開民主生活會(huì)、教職工代表大會(huì)、教師大會(huì)，采用征詢意見、定期述職、校務(wù)公開、明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等形式，深入開展廉潔自律教育活動(dòng)，做到自警、自省、自重、自立，凡要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)班子首先做到;凡要求教師不做的，領(lǐng)導(dǎo)班子首先不做，以領(lǐng)導(dǎo)班子的良好形象影響教師、教育教師、帶動(dòng)教師。三要增強(qiáng)人格魅力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力來自班子成員的人格魅力，無論是書記還是校長(zhǎng)，與普通教師只有責(zé)任與義務(wù)的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價(jià)值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀。要把精力放在為學(xué)校干實(shí)事、讓師生得實(shí)惠上，杜絕樹立自我形象和追求表面文章，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力。
謀事實(shí)，求真務(wù)實(shí)顧全大局。要從本學(xué)校的教育工作實(shí)際出發(fā)，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，顧全大局、同步發(fā)展。一要樹牢“以校為本”宗旨。始終堅(jiān)持把“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨放在首位，借助家長(zhǎng)會(huì)、家訪、校長(zhǎng)接待日、意見箱等方式，主動(dòng)向社會(huì)、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生征詢推進(jìn)教育改革發(fā)展的意見或建議，不斷改進(jìn)教育工作的方式和方法，堅(jiān)持“走教育改革之路，做德才兼?zhèn)渲畮煟瑒?chuàng)一流特色學(xué)校，育合格特長(zhǎng)學(xué)生”的辦學(xué)方向。二要樹牢“以師為本”思想。充分發(fā)揮好教職工的民主管理和民主監(jiān)督作用，實(shí)行民主化管理。重視發(fā)揮好教職工參與學(xué)校教育教學(xué)工作決策的職能，學(xué)校工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題，要通過教職工大會(huì)進(jìn)行討論;學(xué)校制定的教職工獎(jiǎng)懲辦法以及與教職工有關(guān)的規(guī)章制度，交由教職工代表大會(huì)進(jìn)行審查討論、修改完善;涉及教育教學(xué)、學(xué)校重大財(cái)務(wù)開支等方面的問題，要在教代會(huì)上進(jìn)行討論后作出決定。三要樹牢“以生為本”理念。要真正落實(shí)學(xué)生在教育教學(xué)中的主體地位，充分尊重學(xué)生的個(gè)性、人格、興趣愛好，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，與學(xué)生建立平等、和諧的合作伙伴關(guān)系;深化教育改革，打破傳統(tǒng)教學(xué)中教師講、學(xué)生聽的教學(xué)方式，以學(xué)生為主體組織教學(xué)活動(dòng)，師生互動(dòng)，使課堂教學(xué)有利于學(xué)生動(dòng)手操作，增強(qiáng)學(xué)生探求知識(shí)的興趣與愿望。
創(chuàng)業(yè)實(shí)，真抓實(shí)干善作善成。習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，一分部署、九分落實(shí)、馬上就辦。各中小學(xué)校要以領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)干、黨員教師的肯干、入黨積極分子的想干帶動(dòng)全校上下共同努力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)效益。一要發(fā)揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)干。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揮好在教育教學(xué)及其他各項(xiàng)工作中的“領(lǐng)頭羊”作用，從自身做起，積極參加各種國(guó)培、省培及校本培訓(xùn)，深入師生當(dāng)中調(diào)研，征詢教育教學(xué)改革的建議和意見;通過參加聽評(píng)課，了解和掌握教師的教學(xué)能力;深入開展教育科研，和教師共同探討、共同研究，毫不吝嗇的分享個(gè)人的心得和見解;積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，首當(dāng)其沖，率先垂范。二要激發(fā)黨員教師肯干。按照黨員教師所在的年級(jí)組，實(shí)行黨員責(zé)任區(qū)，每學(xué)期完成1至2項(xiàng)教研教改任務(wù)。在排課的時(shí)候盡量安排黨員教師帶“后進(jìn)班”、“問題班”，讓黨員教師多擔(dān)擔(dān)子，帶動(dòng)和激勵(lì)其他教師。在實(shí)行黨員責(zé)任區(qū)的同時(shí)，讓每位黨員聯(lián)系1至2名非黨員教師，在生活上結(jié)朋友，在工作上結(jié)對(duì)子，互相促進(jìn)、共同進(jìn)步，促使其他教師思想上積極進(jìn)步，工作上積極爭(zhēng)先。三要帶動(dòng)入黨積極分子想干。學(xué)校黨組織要經(jīng)常對(duì)入黨積極分子進(jìn)行幫助和教育，邀請(qǐng)他們參加一些學(xué)校開展的黨的活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織的吸引力和凝聚力。讓入黨積極分子多組織學(xué)校的共青團(tuán)、少先隊(duì)開展一些有意義的活動(dòng)，在參與活動(dòng)中給他們提供考驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使其帶動(dòng)其他教師熱衷于教育教學(xué)改革，帶動(dòng)其他教師向黨組織積極靠攏。 做人實(shí)，言行一致表里如一。古人講，以誠(chéng)感人者，人亦以誠(chéng)應(yīng);以詐御人者，人亦以詐應(yīng)。為人、做事要求實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)，這是一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的素質(zhì)。一要實(shí)實(shí)在在，不搞膚淺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子之間、領(lǐng)導(dǎo)班子與教師之間要坦誠(chéng)相待、開誠(chéng)布公，互相信任、互相尊重?？紤]問題要顧全學(xué)校發(fā)展大局，不能只站在一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校、一條線的角度看問題，辦事情、干工作不能摻雜個(gè)人的利益因素，向上級(jí)反饋工作情況時(shí)，不能只是講表象、講成績(jī)、講片面，更要進(jìn)行深層剖析、綜合評(píng)價(jià)、遠(yuǎn)程規(guī)劃，并提出合理的建議。二要扎扎實(shí)實(shí)，不做形式。教育教學(xué)作為一項(xiàng)特殊的工作，來不得半點(diǎn)虛假，摻不進(jìn)一粒沙子。因此，學(xué)校的教育教學(xué)工作和其它的重大活動(dòng)，無論從設(shè)計(jì)、組織和安排上，都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從教師實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，一針見血，直奔主題，不搞花架子，不講排場(chǎng)。要敢于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)，打破一貫的“套路”和常規(guī)，另避蹊徑，以較強(qiáng)的針對(duì)性達(dá)到顯著的成效。三要兢兢業(yè)業(yè)，不走過場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要緊扣發(fā)展教育這個(gè)主旨，狠抓工作落實(shí)，做到有始有終、善始善終、善作善成。緊緊抓住推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的機(jī)遇，以聚精會(huì)神抓工作、一心一意謀發(fā)展、恪盡職守作貢獻(xiàn)的工作作風(fēng)，定方案、出實(shí)招，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的翻新、變樣，樹立言行一致、表里如一的良好形象。
范文二
域的領(lǐng)導(dǎo)。
(一)規(guī)范組建機(jī)制，完善黨支部自身建設(shè)
1、因校制宜，分類抓黨支部建設(shè)。首先，明確黨員組織關(guān)系。針對(duì)民辦學(xué)校教職工兼職多，流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，要求凡工作時(shí)間滿半年以上的，都要將組織關(guān)系轉(zhuǎn)到新的單位;黨員干部兼職三個(gè)月以上的，要求參加兼職單位的組織生活，同時(shí)，做好黨員發(fā)展工作，只要符合發(fā)展條件的，優(yōu)先吸收他們加入黨組織。其次，在民辦學(xué)校開展黨建工作試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加大力度，狠抓黨組織設(shè)置工作，針對(duì)民辦學(xué)校黨員人數(shù)、工作性質(zhì)等特點(diǎn)，采取不同的組建方式：一是單獨(dú)組建。學(xué)校發(fā)展有一定的規(guī)模，黨員人數(shù)在3人以上的，就單獨(dú)建立黨支部，如xx中學(xué)、xx學(xué)校等都單獨(dú)建立黨支部，隸屬縣教委黨委管理;二是聯(lián)合組建。學(xué)校黨員人數(shù)較少，但辦公地點(diǎn)相對(duì)比較近，平時(shí)來往比較方便的，就聯(lián)合組建黨支部;三是派駐“黨建工作指導(dǎo)聯(lián)系員”，如對(duì)xx武校等僅有個(gè)別黨員的學(xué)校，都派駐了“黨建工作指導(dǎo)聯(lián)系員”;四是組建。對(duì)只有個(gè)別流動(dòng)黨員，我們幫助他們離單位比較近的黨組織。如機(jī)關(guān)保育園中心幼兒園。
2、強(qiáng)身健制，規(guī)范黨支部工作。已建立黨支部的學(xué)校從學(xué)校管理層、教學(xué)骨干中的黨員選擇黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富和教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人員擔(dān)任黨支部班子成員。文峰中學(xué)等黨支書由校長(zhǎng)擔(dān)任，副支書和委員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，構(gòu)建學(xué)校黨支部和學(xué)校管理層有機(jī)結(jié)合的管理體制，便于黨務(wù)管理和教務(wù)管理的結(jié)合。從制度的建設(shè)入手，抓好黨支部規(guī)范建設(shè)。建立健全了支部“三會(huì)一課”、黨員目標(biāo)管理、黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨員活動(dòng)制度，嚴(yán)格實(shí)行崗位責(zé)任制、民主評(píng)議制度和黨員議事制度，嚴(yán)格黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)制度，及時(shí)做好黨組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，促進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)。
(二)強(qiáng)化培訓(xùn)教育機(jī)制，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力
1、開展主題教育，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校黨組織通過開展形式多樣的主題活動(dòng)抓好黨員教育提高素質(zhì)，為黨組織發(fā)揮作用打好基礎(chǔ)。在深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神活動(dòng)中，各黨支部開辟了學(xué)習(xí)xx大的宣傳陣地，組織黨員教職工聯(lián)系實(shí)際，暢談推進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展的思想與建議，交流學(xué)習(xí)xx大心得;幫助黨員教職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx大的精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)全面建設(shè)小康社會(huì)、努力做好本職工作的信心。組織黨員和工、團(tuán)班子成員，前往毛澤東祖籍紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，不斷提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教職工在民辦學(xué)校工作的責(zé)任感和使命感。
2、做好發(fā)展黨員工作，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)與活力。把發(fā)展黨員工作與培養(yǎng)后備干部和培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干結(jié)合起來，注重發(fā)展優(yōu)秀分子入黨。成立了黨章學(xué)習(xí)小組，吸收積極分子、年輕骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)習(xí)。聯(lián)系學(xué)校教學(xué)工作，把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，以短期培訓(xùn)和引導(dǎo)自學(xué)的形式，組織他們學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和黨的xx大精神，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)教學(xué)研討，提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。xx中學(xué)實(shí)行每一個(gè)黨員聯(lián)系一名優(yōu)秀分子培養(yǎng)制度，培養(yǎng)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1人，培養(yǎng)入黨積極分子1人，今年已有10名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。
(三)創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮黨支部的職能作用和黨員先鋒模范作用
1、真開展思想政治工作，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。各學(xué)校黨支部積極探索思想政治工作新途徑，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校教師的理想信念、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能教育。通過采取舉辦培訓(xùn)班、組織外出考察學(xué)習(xí)、開展“做一名優(yōu)秀教師大討論”等活動(dòng)，促進(jìn)教職員工政治思想覺悟的提高。去年以來，全縣先后舉辦各類民辦學(xué)校教師培訓(xùn)班4期，參訓(xùn)人員達(dá)50多人次。由于思想政治工作及時(shí)到位有效，教師隊(duì)伍趨向穩(wěn)定，教師素質(zhì)不斷提高，黨支部成為學(xué)校與教師溝通的橋梁。我縣還從公辦學(xué)校抽出10名教師到民辦學(xué)校任教。
2、主動(dòng)參與重要決策，促進(jìn)學(xué)校民主管理。黨支部主動(dòng)與校董事會(huì)協(xié)商溝通，共同研究確定學(xué)校的重大事項(xiàng)。xx中學(xué)黨支部結(jié)合當(dāng)前青少年思想發(fā)展?fàn)顩r，提出“四會(huì)”：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)發(fā)展的建議在學(xué)校推行，有效推動(dòng)學(xué)校教學(xué)方法的改進(jìn)和良好學(xué)風(fēng)的形成。黨支部還抓好校務(wù)公開，維護(hù)教職工和學(xué)生的切身利益，廣泛發(fā)動(dòng)教職工積極參與學(xué)校的管理，著力促進(jìn)學(xué)校的民主管理工作制度化、公開化、民主化。
3、以黨風(fēng)帶校風(fēng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在黨支部的影響和帶動(dòng)文秘114版權(quán)所有下，全體黨員自覺發(fā)揮先鋒模范作用，在教學(xué)一線上爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)能手和師德標(biāo)兵。黨員教師帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)、科學(xué)的教育，更新教育觀念，積極參加新課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)體系，創(chuàng)新教育教學(xué)內(nèi)容，取得了顯著成績(jī)。全體黨員以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的諾言，在師生中樹立起新時(shí)期共產(chǎn)黨員的威信和為人師表的良好形象。xx中學(xué)20xx年被縣委組織部評(píng)為“基層黨建紅旗單位”。
(四)健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，增強(qiáng)黨在民辦學(xué)校中的推動(dòng)力。
在工作中，把群團(tuán)建設(shè)納入黨建工作規(guī)劃，積極強(qiáng)化黨群團(tuán)的密切配合，形成合力，為黨組織發(fā)揮作用提供良好群眾基礎(chǔ)和外部環(huán)境。
1、以黨團(tuán)為核心，加強(qiáng)對(duì)青少年的教育。學(xué)校黨組織確立“以德育為核心”的觀念，通過晨會(huì)升國(guó)旗唱國(guó)歌、校班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、聽德育報(bào)告、開展“學(xué)雷鋒精神，樹時(shí)代新風(fēng)”、“告別陋習(xí)、樹立新風(fēng)”和黨團(tuán)紀(jì)念日的專題學(xué)習(xí)等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)主義教育和法制教育，激發(fā)團(tuán)員青年的政治熱情，引導(dǎo)團(tuán)員青年積極向黨組織靠攏，取得了明顯的效果。自去年以來，全縣民辦學(xué)校共舉辦德育和法制報(bào)告會(huì)12次，受教育學(xué)生達(dá)2千多人。xx科技學(xué)校黨支部經(jīng)常組織黨員和團(tuán)員青年開展無私奉獻(xiàn)活動(dòng)，深入街區(qū)進(jìn)行打掃環(huán)境衛(wèi)生，慰問孤寡老人，進(jìn)一步增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)。去年以來，全縣民辦學(xué)校中共有150多人加入了共青團(tuán)。
2、開展幫扶，解決貧困學(xué)生難題。學(xué)校黨支部組織黨群團(tuán)給予貧困學(xué)生關(guān)心和幫助，減免部分學(xué)費(fèi)、伙食費(fèi)。xx、xx、xxx等中學(xué)通過黨群團(tuán)發(fā)動(dòng)捐款建立了“星星之火扶困助貧基金”，僅今年春季期就扶助貧困生51人。
3、開展活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教職工的主人翁精神。根據(jù)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，黨支部依靠工會(huì)發(fā)動(dòng)教職工積極為學(xué)校出謀獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃提出合理化建議。民辦xx中學(xué)黨員在開展“四個(gè)一”活動(dòng)中，為學(xué)校在拓展生源和改進(jìn)教育方法方面提出了很多建議并付諸實(shí)施。該校今年招生人數(shù)比往年明顯增多，教學(xué)質(zhì)量也有了很大提高，20xx年民辦xx中學(xué)考上重點(diǎn)大學(xué)1人，專科164人，本科18人，升學(xué)率85。學(xué)校黨組織還在各種節(jié)假日與群團(tuán)共同組織教職工開座談會(huì)，暢談熱點(diǎn)話題、交流工作學(xué)習(xí)體會(huì)、舉辦教師籃球賽、文藝晚會(huì)、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種文體活動(dòng),豐富了全體教職員工的生活，促進(jìn)了教職工隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上氛圍的形成，提高了黨、工、團(tuán)組織的影響力和凝聚力，促進(jìn)了黨組織和群團(tuán)組織聯(lián)動(dòng)發(fā)展。xx中學(xué)20xx年在全縣高中組教師籃球賽中獲得第三名的好成績(jī)，增強(qiáng)了民辦學(xué)校教師的自信心。
嚴(yán)修身，忠誠(chéng)履職廉潔實(shí)干。古人講，修身齊家治國(guó)平天下，修身就擺在第一位。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，修身正己主要的就是強(qiáng)化宗旨意識(shí)，辦好人民滿意的教育。一要加強(qiáng)思想建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，將學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx屆三中、xx全會(huì)精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神以及踐行“三嚴(yán)三實(shí)”與深化教育改革、加快教育發(fā)展緊密結(jié)合起來，共謀教育發(fā)展的大計(jì)。要結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研教改、教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理論，貫徹落實(shí)新的教育理念，提高對(duì)教育教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)水平。二要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子要深入課堂聽課、參加教研活動(dòng)，共同研究解決教育教學(xué)中存在的問題;要嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代主課的要求代夠課、代好課，起好示范帶動(dòng)作用;要深入師生中進(jìn)行調(diào)查研究，傾聽?zhēng)熒庖?，征詢師生建議，解決師生的實(shí)際問題;要堅(jiān)持黨務(wù)、校務(wù)公開制度，增大工作的透明度，自覺接受師生的監(jiān)督。三要改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式。對(duì)工作要做到大事不獨(dú)斷，瑣事不糾纏，難事不推諉，好事不搶先，工作不挑剔，失誤不埋怨，大家的事大家辦，敏感的事透明辦，棘手的事大膽辦，力求使大事得到教職工的支持，難事得到教職工的理解，好事得到教職工的滿意;要愛惜人才，做到任人惟賢，既要容人之長(zhǎng)，也要容人之短，當(dāng)好忠誠(chéng)履職、廉潔實(shí)干的典范。
嚴(yán)用權(quán)，公私分明為民謀利。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利。嚴(yán)用權(quán)，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要以廉潔、清明、公平、公正的工作作風(fēng)樹立良好的教育形象。一要堅(jiān)持廉潔從教。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要時(shí)刻點(diǎn)亮思想“紅燈”，自覺遵守黨政干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定和要求，自覺執(zhí)行教育局黨委的各項(xiàng)工作規(guī)則，尤其是有關(guān)廉潔自律的要求，在招生、代課安排、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、大額資金的使用等重大事項(xiàng)上必須經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，決不允許出現(xiàn)論資排輩、謀取私利、感情用事的現(xiàn)象。二要堅(jiān)持校務(wù)公開。通過建立規(guī)范的黨務(wù)、校務(wù)公開欄，對(duì)入黨積極分子和發(fā)展黨員情況、教職工的評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)聘以及“兩免一補(bǔ)”資金的使用和管理等重大事項(xiàng)定期予以公布，自覺接受社會(huì)和師生的監(jiān)督;通過召開教育行政會(huì)議、學(xué)校民主生活會(huì)、教師每周例會(huì)，對(duì)廣大教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題集體研究，民主決策，公開辦理，確保公權(quán)行使不越軌、不謀私。三要堅(jiān)持遵規(guī)守制。嚴(yán)格實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度，通過開展批評(píng)與自我批評(píng)及時(shí)克服缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，完善自我，提高解決自身問題的能力。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部互通工作制度，對(duì)班子成員分管的工作定期在班子會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，對(duì)學(xué)校決定后開展的工作，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)對(duì)貫徹執(zhí)行情況、取得的成效、存在的問題進(jìn)行反饋，及時(shí)掌握和了解工作進(jìn)展情況，杜絕個(gè)人專斷和違紀(jì)事件的發(fā)生。
嚴(yán)律己，自省自律潤(rùn)物無聲。領(lǐng)導(dǎo)班子要靠自省自律，靠節(jié)制私欲，靠個(gè)人修為，靠自我約束，樹立教育工作者的良好形象，為教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)起好帶頭示范作用。一要提高自律能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要有計(jì)劃、有目的的聽課、評(píng)課，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)教師提高教育教學(xué)能力，并上好示范公開課，舉辦專題講座，積極撰寫教育科研論文。在對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的檢查中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的備課、聽課、批改作業(yè)等情況，亦要同等接受檢查，并將檢查結(jié)果在教師會(huì)上公布，以理服人、潤(rùn)物無聲。二要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政。通過召開民主生活會(huì)、教職工代表大會(huì)、教師大會(huì)，采用征詢意見、定期述職、校務(wù)公開、明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等形式，深入開展廉潔自律教育活動(dòng)，做到自警、自省、自重、自立，凡要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)班子首先做到;凡要求教師不做的，領(lǐng)導(dǎo)班子首先不做，以領(lǐng)導(dǎo)班子的良好形象影響教師、教育教師、帶動(dòng)教師。三要增強(qiáng)人格魅力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力來自班子成員的人格魅力，無論是書記還是校長(zhǎng)，與普通教師只有責(zé)任與義務(wù)的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價(jià)值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀。要把精力放在為學(xué)校干實(shí)事、讓師生得實(shí)惠上，杜絕樹立自我形象和追求表面文章，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力。
謀事實(shí)，求真務(wù)實(shí)顧全大局。要從本學(xué)校的教育工作實(shí)際出發(fā)，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，顧全大局、同步發(fā)展。一要樹牢“以校為本”宗旨。始終堅(jiān)持把“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨放在首位，借助家長(zhǎng)會(huì)、家訪、校長(zhǎng)接待日、意見箱等方式，主動(dòng)向社會(huì)、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生征詢推進(jìn)教育改革發(fā)展的意見或建議，不斷改進(jìn)教育工作的方式和方法，堅(jiān)持“走教育改革之路，做德才兼?zhèn)渲畮煟瑒?chuàng)一流特色學(xué)校，育合格特長(zhǎng)學(xué)生”的辦學(xué)方向。二要樹牢“以師為本”思想。充分發(fā)揮好教職工的民主管理和民主監(jiān)督作用，實(shí)行民主化管理。重視發(fā)揮好教職工參與學(xué)校教育教學(xué)工作決策的職能，學(xué)校工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題，要通過教職工大會(huì)進(jìn)行討論;學(xué)校制定的教職工獎(jiǎng)懲辦法以及與教職工有關(guān)的規(guī)章制度，交由教職工代表大會(huì)進(jìn)行審查討論、修改完善;涉及教育教學(xué)、學(xué)校重大財(cái)務(wù)開支等方面的問題，要在教代會(huì)上進(jìn)行討論后作出決定。三要樹牢“以生為本”理念。要真正落實(shí)學(xué)生在教育教學(xué)中的主體地位，充分尊重學(xué)生的個(gè)性、人格、興趣愛好，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，與學(xué)生建立平等、和諧的合作伙伴關(guān)系;深化教育改革，打破傳統(tǒng)教學(xué)中教師講、學(xué)生聽的教學(xué)方式，以學(xué)生為主體組織教學(xué)活動(dòng)，師生互動(dòng)，使課堂教學(xué)有利于學(xué)生動(dòng)手操作，增強(qiáng)學(xué)生探求知識(shí)的興趣與愿望。
創(chuàng)業(yè)實(shí)，真抓實(shí)干善作善成。習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，一分部署、九分落實(shí)、馬上就辦。各中小學(xué)校要以領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)干、黨員教師的肯干、入黨積極分子的想干帶動(dòng)全校上下共同努力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)效益。一要發(fā)揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)干。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揮好在教育教學(xué)及其他各項(xiàng)工作中的“領(lǐng)頭羊”作用，從自身做起，積極參加各種國(guó)培、省培及校本培訓(xùn)，深入師生當(dāng)中調(diào)研，征詢教育教學(xué)改革的建議和意見;通過參加聽評(píng)課，了解和掌握教師的教學(xué)能力;深入開展教育科研，和教師共同探討、共同研究，毫不吝嗇的分享個(gè)人的心得和見解;積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，首當(dāng)其沖，率先垂范。二要激發(fā)黨員教師肯干。按照黨員教師所在的年級(jí)組，實(shí)行黨員責(zé)任區(qū)，每學(xué)期完成1至2項(xiàng)教研教改任務(wù)。在排課的時(shí)候盡量安排黨員教師帶“后進(jìn)班”、“問題班”，讓黨員教師多擔(dān)擔(dān)子，帶動(dòng)和激勵(lì)其他教師。在實(shí)行黨員責(zé)任區(qū)的同時(shí)，讓每位黨員聯(lián)系1至2名非黨員教師，在生活上結(jié)朋友，在工作上結(jié)對(duì)子，互相促進(jìn)、共同進(jìn)步，促使其他教師思想上積極進(jìn)步，工作上積極爭(zhēng)先。三要帶動(dòng)入黨積極分子想干。學(xué)校黨組織要經(jīng)常對(duì)入黨積極分子進(jìn)行幫助和教育，邀請(qǐng)他們參加一些學(xué)校開展的黨的活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織的吸引力和凝聚力。讓入黨積極分子多組織學(xué)校的共青團(tuán)、少先隊(duì)開展一些有意義的活動(dòng)，在參與活動(dòng)中給他們提供考驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使其帶動(dòng)其他教師熱衷于教育教學(xué)改革，帶動(dòng)其他教師向黨組織積極靠攏。 做人實(shí)，言行一致表里如一。古人講，以誠(chéng)感人者，人亦以誠(chéng)應(yīng);以詐御人者，人亦以詐應(yīng)。為人、做事要求實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)，這是一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的素質(zhì)。一要實(shí)實(shí)在在，不搞膚淺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子之間、領(lǐng)導(dǎo)班子與教師之間要坦誠(chéng)相待、開誠(chéng)布公，互相信任、互相尊重?？紤]問題要顧全學(xué)校發(fā)展大局，不能只站在一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校、一條線的角度看問題，辦事情、干工作不能摻雜個(gè)人的利益因素，向上級(jí)反饋工作情況時(shí)，不能只是講表象、講成績(jī)、講片面，更要進(jìn)行深層剖析、綜合評(píng)價(jià)、遠(yuǎn)程規(guī)劃，并提出合理的建議。二要扎扎實(shí)實(shí)，不做形式。教育教學(xué)作為一項(xiàng)特殊的工作，來不得半點(diǎn)虛假，摻不進(jìn)一粒沙子。因此，學(xué)校的教育教學(xué)工作和其它的重大活動(dòng)，無論從設(shè)計(jì)、組織和安排上，都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從教師實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，一針見血，直奔主題，不搞花架子，不講排場(chǎng)。要敢于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)，打破一貫的“套路”和常規(guī)，另避蹊徑，以較強(qiáng)的針對(duì)性達(dá)到顯著的成效。三要兢兢業(yè)業(yè)，不走過場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要緊扣發(fā)展教育這個(gè)主旨，狠抓工作落實(shí)，做到有始有終、善始善終、善作善成。緊緊抓住推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的機(jī)遇，以聚精會(huì)神抓工作、一心一意謀發(fā)展、恪盡職守作貢獻(xiàn)的工作作風(fēng)，定方案、出實(shí)招，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的翻新、變樣，樹立言行一致、表里如一的良好形象。
范文二
域的領(lǐng)導(dǎo)。
(一)規(guī)范組建機(jī)制，完善黨支部自身建設(shè)
1、因校制宜，分類抓黨支部建設(shè)。首先，明確黨員組織關(guān)系。針對(duì)民辦學(xué)校教職工兼職多，流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，要求凡工作時(shí)間滿半年以上的，都要將組織關(guān)系轉(zhuǎn)到新的單位;黨員干部兼職三個(gè)月以上的，要求參加兼職單位的組織生活，同時(shí)，做好黨員發(fā)展工作，只要符合發(fā)展條件的，優(yōu)先吸收他們加入黨組織。其次，在民辦學(xué)校開展黨建工作試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加大力度，狠抓黨組織設(shè)置工作，針對(duì)民辦學(xué)校黨員人數(shù)、工作性質(zhì)等特點(diǎn)，采取不同的組建方式：一是單獨(dú)組建。學(xué)校發(fā)展有一定的規(guī)模，黨員人數(shù)在3人以上的，就單獨(dú)建立黨支部，如xx中學(xué)、xx學(xué)校等都單獨(dú)建立黨支部，隸屬縣教委黨委管理;二是聯(lián)合組建。學(xué)校黨員人數(shù)較少，但辦公地點(diǎn)相對(duì)比較近，平時(shí)來往比較方便的，就聯(lián)合組建黨支部;三是派駐“黨建工作指導(dǎo)聯(lián)系員”，如對(duì)xx武校等僅有個(gè)別黨員的學(xué)校，都派駐了“黨建工作指導(dǎo)聯(lián)系員”;四是組建。對(duì)只有個(gè)別流動(dòng)黨員，我們幫助他們離單位比較近的黨組織。如機(jī)關(guān)保育園中心幼兒園。
2、強(qiáng)身健制，規(guī)范黨支部工作。已建立黨支部的學(xué)校從學(xué)校管理層、教學(xué)骨干中的黨員選擇黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富和教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人員擔(dān)任黨支部班子成員。文峰中學(xué)等黨支書由校長(zhǎng)擔(dān)任，副支書和委員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，構(gòu)建學(xué)校黨支部和學(xué)校管理層有機(jī)結(jié)合的管理體制，便于黨務(wù)管理和教務(wù)管理的結(jié)合。從制度的建設(shè)入手，抓好黨支部規(guī)范建設(shè)。建立健全了支部“三會(huì)一課”、黨員目標(biāo)管理、黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨員活動(dòng)制度，嚴(yán)格實(shí)行崗位責(zé)任制、民主評(píng)議制度和黨員議事制度，嚴(yán)格黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)制度，及時(shí)做好黨組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，促進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)。
(二)強(qiáng)化培訓(xùn)教育機(jī)制，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力
1、開展主題教育，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校黨組織通過開展形式多樣的主題活動(dòng)抓好黨員教育提高素質(zhì)，為黨組織發(fā)揮作用打好基礎(chǔ)。在深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神活動(dòng)中，各黨支部開辟了學(xué)習(xí)xx大的宣傳陣地，組織黨員教職工聯(lián)系實(shí)際，暢談推進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展的思想與建議，交流學(xué)習(xí)xx大心得;幫助黨員教職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx大的精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)全面建設(shè)小康社會(huì)、努力做好本職工作的信心。組織黨員和工、團(tuán)班子成員，前往毛澤東祖籍紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，不斷提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教職工在民辦學(xué)校工作的責(zé)任感和使命感。
2、做好發(fā)展黨員工作，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)與活力。把發(fā)展黨員工作與培養(yǎng)后備干部和培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干結(jié)合起來，注重發(fā)展優(yōu)秀分子入黨。成立了黨章學(xué)習(xí)小組，吸收積極分子、年輕骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)習(xí)。聯(lián)系學(xué)校教學(xué)工作，把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，以短期培訓(xùn)和引導(dǎo)自學(xué)的形式，組織他們學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和黨的xx大精神，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)教學(xué)研討，提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。xx中學(xué)實(shí)行每一個(gè)黨員聯(lián)系一名優(yōu)秀分子培養(yǎng)制度，培養(yǎng)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1人，培養(yǎng)入黨積極分子1人，今年已有10名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。
(三)創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮黨支部的職能作用和黨員先鋒模范作用
1、真開展思想政治工作，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。各學(xué)校黨支部積極探索思想政治工作新途徑，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校教師的理想信念、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能教育。通過采取舉辦培訓(xùn)班、組織外出考察學(xué)習(xí)、開展“做一名優(yōu)秀教師大討論”等活動(dòng)，促進(jìn)教職員工政治思想覺悟的提高。去年以來，全縣先后舉辦各類民辦學(xué)校教師培訓(xùn)班4期，參訓(xùn)人員達(dá)50多人次。由于思想政治工作及時(shí)到位有效，教師隊(duì)伍趨向穩(wěn)定，教師素質(zhì)不斷提高，黨支部成為學(xué)校與教師溝通的橋梁。我縣還從公辦學(xué)校抽出10名教師到民辦學(xué)校任教。
2、主動(dòng)參與重要決策，促進(jìn)學(xué)校民主管理。黨支部主動(dòng)與校董事會(huì)協(xié)商溝通，共同研究確定學(xué)校的重大事項(xiàng)。xx中學(xué)黨支部結(jié)合當(dāng)前青少年思想發(fā)展?fàn)顩r，提出“四會(huì)”：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)發(fā)展的建議在學(xué)校推行，有效推動(dòng)學(xué)校教學(xué)方法的改進(jìn)和良好學(xué)風(fēng)的形成。黨支部還抓好校務(wù)公開，維護(hù)教職工和學(xué)生的切身利益，廣泛發(fā)動(dòng)教職工積極參與學(xué)校的管理，著力促進(jìn)學(xué)校的民主管理工作制度化、公開化、民主化。
3、以黨風(fēng)帶校風(fēng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在黨支部的影響和帶動(dòng)文秘114版權(quán)所有下，全體黨員自覺發(fā)揮先鋒模范作用，在教學(xué)一線上爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)能手和師德標(biāo)兵。黨員教師帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)、科學(xué)的教育，更新教育觀念，積極參加新課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)體系，創(chuàng)新教育教學(xué)內(nèi)容，取得了顯著成績(jī)。全體黨員以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的諾言，在師生中樹立起新時(shí)期共產(chǎn)黨員的威信和為人師表的良好形象。xx中學(xué)20xx年被縣委組織部評(píng)為“基層黨建紅旗單位”。
(四)健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，增強(qiáng)黨在民辦學(xué)校中的推動(dòng)力。
在工作中，把群團(tuán)建設(shè)納入黨建工作規(guī)劃，積極強(qiáng)化黨群團(tuán)的密切配合，形成合力，為黨組織發(fā)揮作用提供良好群眾基礎(chǔ)和外部環(huán)境。
1、以黨團(tuán)為核心，加強(qiáng)對(duì)青少年的教育。學(xué)校黨組織確立“以德育為核心”的觀念，通過晨會(huì)升國(guó)旗唱國(guó)歌、校班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、聽德育報(bào)告、開展“學(xué)雷鋒精神，樹時(shí)代新風(fēng)”、“告別陋習(xí)、樹立新風(fēng)”和黨團(tuán)紀(jì)念日的專題學(xué)習(xí)等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)主義教育和法制教育，激發(fā)團(tuán)員青年的政治熱情，引導(dǎo)團(tuán)員青年積極向黨組織靠攏，取得了明顯的效果。自去年以來，全縣民辦學(xué)校共舉辦德育和法制報(bào)告會(huì)12次，受教育學(xué)生達(dá)2千多人。xx科技學(xué)校黨支部經(jīng)常組織黨員和團(tuán)員青年開展無私奉獻(xiàn)活動(dòng)，深入街區(qū)進(jìn)行打掃環(huán)境衛(wèi)生，慰問孤寡老人，進(jìn)一步增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)。去年以來，全縣民辦學(xué)校中共有150多人加入了共青團(tuán)。
2、開展幫扶，解決貧困學(xué)生難題。學(xué)校黨支部組織黨群團(tuán)給予貧困學(xué)生關(guān)心和幫助，減免部分學(xué)費(fèi)、伙食費(fèi)。xx、xx、xxx等中學(xué)通過黨群團(tuán)發(fā)動(dòng)捐款建立了“星星之火扶困助貧基金”，僅今年春季期就扶助貧困生51人。
3、開展活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教職工的主人翁精神。根據(jù)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，黨支部依靠工會(huì)發(fā)動(dòng)教職工積極為學(xué)校出謀獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃提出合理化建議。民辦xx中學(xué)黨員在開展“四個(gè)一”活動(dòng)中，為學(xué)校在拓展生源和改進(jìn)教育方法方面提出了很多建議并付諸實(shí)施。該校今年招生人數(shù)比往年明顯增多，教學(xué)質(zhì)量也有了很大提高，20xx年民辦xx中學(xué)考上重點(diǎn)大學(xué)1人，專科164人，本科18人，升學(xué)率85。學(xué)校黨組織還在各種節(jié)假日與群團(tuán)共同組織教職工開座談會(huì)，暢談熱點(diǎn)話題、交流工作學(xué)習(xí)體會(huì)、舉辦教師籃球賽、文藝晚會(huì)、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種文體活動(dòng),豐富了全體教職員工的生活，促進(jìn)了教職工隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上氛圍的形成，提高了黨、工、團(tuán)組織的影響力和凝聚力，促進(jìn)了黨組織和群團(tuán)組織聯(lián)動(dòng)發(fā)展。xx中學(xué)20xx年在全縣高中組教師籃球賽中獲得第三名的好成績(jī)，增強(qiáng)了民辦學(xué)校教師的自信心。