親子教育頻道為網(wǎng)友整理的《叛逆期的溝通更需要技巧推薦》，希望對(duì)大家有所幫助！
叛逆期的孩子很難溝通，說什么都不愛聽，家長(zhǎng)也會(huì)氣憤難耐，這樣的狀態(tài)很難控制，一不小心就會(huì)升級(jí)成為暴力。我們應(yīng)該如何溝通，我們常常給的大框架卻不知道怎么辦，為什么細(xì)節(jié)少？因?yàn)槊總€(gè)孩子都是特別的方法還是要自己去摸索。
這樣的老話說過很多次，要尊重孩子，平等的對(duì)待孩子，可是問幾個(gè)家長(zhǎng)能做到，能體會(huì)、能結(jié)合實(shí)際很好的運(yùn)用呢？不能總抱怨孩子不聽你的，是你本身就出現(xiàn)了毛病，很難平等的看孩子，也不能冷靜的處理孩子出現(xiàn)的問題。耐心加用心的和孩子交流才會(huì)出效果。孩子出現(xiàn)逆反心理，不要硬碰硬給孩子思考冷靜的時(shí)間，反思比訓(xùn)斥起到的作用大多了。不要一開始因?yàn)楹⒆雍湍阏f的不同就和孩子建立對(duì)立的觀點(diǎn)。這樣下去孩子會(huì)直接的反抗你。嘗試先談?wù)撘恍┠憧梢院秃⒆舆_(dá)成共識(shí)的話題，營(yíng)造和諧愉快的談話氛圍，讓孩子在溫和的情緒中，從心理上接受父母。一旦從心理上接受了父母， 對(duì)父母的觀點(diǎn)就會(huì)認(rèn)同和接受，在此基礎(chǔ)上再逐漸過渡到雙方可能存在分歧的話題。此時(shí)，由于前邊的談話氛圍和心理定勢(shì)做基礎(chǔ)，孩子對(duì)于父母有分歧的問題反應(yīng) 就不可能太強(qiáng)烈，雙方的溝通就容易進(jìn)行下去。
要放下父母的架子，和孩子做朋友樣式的親子關(guān)系，讓孩子覺得自己也是“大人"l ,自己的意見可會(huì)被父母認(rèn)可，就算得不到同意父母也會(huì)和我協(xié)商。這樣才是讓孩子被尊重。
年齡的不同、環(huán)境不同、思維的不同注定我們和孩子的想法會(huì)有很大的不同，我們必須要嘗試站在孩子的角度思考，這在家庭里很重，父母之間也要換位思考問題，在不同層面進(jìn)行溝通。也可是試著互換角色，孩子當(dāng)父母做家務(wù)，訓(xùn)斥一下父母，感受一下是什么樣的感覺。親身體驗(yàn)也許會(huì)給孩子一個(gè)不一樣的教育。
順勢(shì)方法化解孩子情緒這是一種心理學(xué)方法。當(dāng)孩子對(duì)父母產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理時(shí)，他會(huì)故意做一些事情來氣父母，目的是激怒父母，如果父母被孩子牽著鼻子走，就會(huì)陷入非 常被動(dòng)的局面，使親子關(guān)系陷入僵局。但是父母出乎意料地接受了他的行為，平靜地接受他的反抗情緒，孩子就會(huì)感覺一拳打到棉花上，使不出力，從而轉(zhuǎn)變態(tài)度， 達(dá)到與父母溝通。
就是論事，出現(xiàn)的問題當(dāng)時(shí)解決，不要反舊賬，溝通要具體化不要牽扯太多別的東西，不要空泛的說教，我們家長(zhǎng)可以通過鼓勵(lì)額形式和孩子溝通，要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
讓孩子覺得父母就是我的榜樣，是我的驕傲， 不要給孩子一種父母怎么這樣的看法，也不要把負(fù)面情緒帶給孩子，例如工作上的不如意，夫妻之間的矛盾都指向孩子。不要喜怒無常。合理控制自己的情緒，這樣才能保證孩子在家庭教育中有好的情緒。
叛逆期的孩子很難溝通，說什么都不愛聽，家長(zhǎng)也會(huì)氣憤難耐，這樣的狀態(tài)很難控制，一不小心就會(huì)升級(jí)成為暴力。我們應(yīng)該如何溝通，我們常常給的大框架卻不知道怎么辦，為什么細(xì)節(jié)少？因?yàn)槊總€(gè)孩子都是特別的方法還是要自己去摸索。
這樣的老話說過很多次，要尊重孩子，平等的對(duì)待孩子，可是問幾個(gè)家長(zhǎng)能做到，能體會(huì)、能結(jié)合實(shí)際很好的運(yùn)用呢？不能總抱怨孩子不聽你的，是你本身就出現(xiàn)了毛病，很難平等的看孩子，也不能冷靜的處理孩子出現(xiàn)的問題。耐心加用心的和孩子交流才會(huì)出效果。孩子出現(xiàn)逆反心理，不要硬碰硬給孩子思考冷靜的時(shí)間，反思比訓(xùn)斥起到的作用大多了。不要一開始因?yàn)楹⒆雍湍阏f的不同就和孩子建立對(duì)立的觀點(diǎn)。這樣下去孩子會(huì)直接的反抗你。嘗試先談?wù)撘恍┠憧梢院秃⒆舆_(dá)成共識(shí)的話題，營(yíng)造和諧愉快的談話氛圍，讓孩子在溫和的情緒中，從心理上接受父母。一旦從心理上接受了父母， 對(duì)父母的觀點(diǎn)就會(huì)認(rèn)同和接受，在此基礎(chǔ)上再逐漸過渡到雙方可能存在分歧的話題。此時(shí)，由于前邊的談話氛圍和心理定勢(shì)做基礎(chǔ)，孩子對(duì)于父母有分歧的問題反應(yīng) 就不可能太強(qiáng)烈，雙方的溝通就容易進(jìn)行下去。
要放下父母的架子，和孩子做朋友樣式的親子關(guān)系，讓孩子覺得自己也是“大人"l ,自己的意見可會(huì)被父母認(rèn)可，就算得不到同意父母也會(huì)和我協(xié)商。這樣才是讓孩子被尊重。
年齡的不同、環(huán)境不同、思維的不同注定我們和孩子的想法會(huì)有很大的不同，我們必須要嘗試站在孩子的角度思考，這在家庭里很重，父母之間也要換位思考問題，在不同層面進(jìn)行溝通。也可是試著互換角色，孩子當(dāng)父母做家務(wù)，訓(xùn)斥一下父母，感受一下是什么樣的感覺。親身體驗(yàn)也許會(huì)給孩子一個(gè)不一樣的教育。
順勢(shì)方法化解孩子情緒這是一種心理學(xué)方法。當(dāng)孩子對(duì)父母產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理時(shí)，他會(huì)故意做一些事情來氣父母，目的是激怒父母，如果父母被孩子牽著鼻子走，就會(huì)陷入非 常被動(dòng)的局面，使親子關(guān)系陷入僵局。但是父母出乎意料地接受了他的行為，平靜地接受他的反抗情緒，孩子就會(huì)感覺一拳打到棉花上，使不出力，從而轉(zhuǎn)變態(tài)度， 達(dá)到與父母溝通。
就是論事，出現(xiàn)的問題當(dāng)時(shí)解決，不要反舊賬，溝通要具體化不要牽扯太多別的東西，不要空泛的說教，我們家長(zhǎng)可以通過鼓勵(lì)額形式和孩子溝通，要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
讓孩子覺得父母就是我的榜樣，是我的驕傲， 不要給孩子一種父母怎么這樣的看法，也不要把負(fù)面情緒帶給孩子，例如工作上的不如意，夫妻之間的矛盾都指向孩子。不要喜怒無常。合理控制自己的情緒，這樣才能保證孩子在家庭教育中有好的情緒。